间接抒情指触景生情,情由景生,如“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”。()此题为判断题(对，错)。

题目
间接抒情指触景生情,情由景生,如“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师布置学生搜集整理描写四季景物的诗句，依春、夏、秋、冬的时序排列，正确的是（　）。 ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯 ③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 ④六出飞花人户时，坐看青竹变琼枝A、③④①② B、①②③④ C、②①③④ D、②④③①

2.第28回写“女儿令”，宝玉的令词：“女儿悲，青春已大守空闺；女儿愁，悔叫夫婿觅封侯。”暗示（）的命运。A．薛宝钗B．贾探春C．贾迎春D．史湘云

3.4、中国古典诗歌创作追求情景合一，唐代诗人经常通过触景生情、移情于景的艺术手法以及哀景哀情、乐景哀情的比照映衬来传达真情真景的力量。请问“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”这两句诗运用了上述哪种表现方式？A．触景生情B．移情于景C．哀景哀情D．乐景哀情

4.教师布置学生搜集整理描写四季景物的诗句，依春、夏、秋、冬的时序排列，正确的是（ ）。①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝A.③④①② B.①②③④ C.②①③④ D.②④③①

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    中国古典诗歌创作追求情景合一，唐代诗人经常通过触景生情、移情于景的艺术手法以及哀景哀情、乐景哀情的比照映衬来传达真情真景的力量。请问“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”这两句诗运用了上述哪种表现方式？

    A．触景生情

    B．移情于景

    C．哀景哀情

    D．乐景哀情


    B

  • 第2题：

    下列说法哪一个是错的？（）

    A．“旗亭画壁”故事中王昌龄的七绝被唱得最多。

    B．“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”运用了对比手法。

    C．王昌龄是中唐诗人。

    D．“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”是王昌龄的名句。


    B

  • 第3题：

    69、第28回写“女儿令”，宝玉的令词：“女儿悲，青春已大守空闺；女儿愁，悔叫夫婿觅封侯。”暗示（）的命运。

    A．薛宝钗

    B．贾探春

    C．贾迎春

    D．史湘云


    薛宝钗

  • 第4题：

    忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”是王昌龄哪一首诗中的名句？（）

    A．《出塞》

    B．《长信秋词》

    C．《西宫春怨》

    D．《闺怨》


    《闺怨》

  • 第5题：

    王昌龄“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”表达了作者：（）

    A．对于功业的厌弃

    B．对战争的反思与人性关怀

    C．对于功业的渴望

    D．对战争的投入


    第一空：
    悔教夫婿觅封侯

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