阅读下面链接材料,看看其说明了什么道理。(2分)链接材料:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(节选自《大自然的语言》)

题目

阅读下面链接材料,看看其说明了什么道理。(2分)

链接材料:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”

(节选自《大自然的语言》)


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更多“阅读下面链接材料,看看其说明了什么道理。(2分)链接材料:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地; ”相关问题
  • 第1题:

    在Dreamweaver中,超链接标签有四种不同的状态,下面不是其中一个的是( )

    A.激活的链接a:active

    B.当前链接a:active

    C.链接a:link

    D.没有访问过的链接a:unvisited


    正确答案:D

  • 第2题:

    下面有关超链接的描述正确的是()

    A、可以建立一个空链接,只需在链接中输入“#”即可

    B、如果不设置目标属性,则默认为_blank

    C、目标属性中值的个数是不会发生变化的

    D、如果要链接到“新浪网”,那么只需在链接中输入“http://sina.com.cn”即可


    答案:A

  • 第3题:

    阅读下面链接材料,看看说明了什么道理。(3分)

    链接材料:

    杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种庄稼;布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”

    (《大自然的语言》)


    正确答案:

  • 第4题:

    阅读下面材料,回答问题。
    陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会都是活教材。”
    问题:联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。


    答案:
    解析:
    【要点】幼儿园社会教育的意义主要有:
    (1)帮助幼儿学会理解尊重別人,正确认识自己。
    (2)帮助幼儿学会控制自己,掌握人际关系准则,提高交往技能。
    (3)帮助幼儿学会生存、学会生活、学会做人。
    (4 )促进幼儿独立性、自主性和应变能力的发展。

  • 第5题:

    指明其资料来源通过超链接指向其材料来源()


      正确答案:C

    • 第6题:

      什么是符号链接,什么是硬链接?符号链接与硬链接的区别是什么?


      正确答案: 链接分硬链接和符号链接。符号链接可以建立对于文件和目录的链接。符号链接可以跨文件系统,即可以跨磁盘分区。符号链接的文件类型位是l,链接文件具有新的i节点。硬链接不可以跨文件系统。它只能建立对文件的链接,硬链接的文件类型位是-,且硬链接文件的i节点同被链接文件的i节点相同。

    • 第7题:

      在超链接标记中,下面()属性用来指定超链接路径。

      • A、src
      • B、href
      • C、dynsrc
      • D、action

      正确答案:B

    • 第8题:

      在Dreamweaver 8中,超链接标签有四种不同的状态,下面不是其中一个的是:()。

      • A、激活的链接a:active
      • B、当前链接a:hover
      • C、链接a:link
      • D、没有访问过的链接a:unvisited

      正确答案:D

    • 第9题:

      互联网的一个特点就是通过链接将所有的网页链接在一起,下面不是这类链接方式的是()

      • A、在行业站点上申请链接
      • B、申请交互链接
      • C、通过新闻图片链接
      • D、在商务链接站点申请链接

      正确答案:C

    • 第10题:

      在Dreamweaver中,超链接标签有四种不同的状态,下面不是其中一个的是()。

      • A、激活的链接a:active
      • B、当前链接a:hover
      • C、链接a:link
      • D、没有访问过的链接a:unvisited

      正确答案:D

    • 第11题:

      单选题
      在PowerPoint2003中,要删除超链接,需要在选定对象后,在“插入”菜单中选择(),在弹出的“编辑超链接”对话框单击“删除超链接”按钮。
      A

      编辑超链接

      B

      删除超链接

      C

      超链接

      D

      删除链接


      正确答案: C
      解析: 暂无解析

    • 第12题:

      单选题
      互联网的一个特点就是通过链接将所有的网页链接在一起,下面不是这类链接方式的是()
      A

      在行业站点上申请链接

      B

      申请交互链接

      C

      通过新闻图片链接

      D

      在商务链接站点申请链接


      正确答案: A
      解析: 暂无解析

    • 第13题:

      下面一则链接材料与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”有什么联系?表现出作者怎样的思想境界?

      【链接】乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)

      ____________________________________________________________________________________

      ____________________________________________________________________________________


      正确答案:

      第一问:范仲淹把孟子“乐以天下,忧以天下”的思想发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。或:范仲淹和孟子都表达了忧国忧民的思想。第二问:超越个人忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨。说明:前后各1分,大意正确即可。

       

    • 第14题:

      阅读下面的链接材料,结合文章谈谈你的认识。(2分)

      【链接材料】信仰危机的消极表现之至是对他人生命的极端冷漠,西安某大学生药家鑫在交通肇事后,怕伤者记住自己的车牌号,就对其连捅数刀,置人于死地,药家鑫无视伦理、泯灭人性和漠视生命的行为令人发指。西安市中级人民法院以故意杀人罪判处药家鑫死刑。


      正确答案:
      从材料中我们发现,在当今社会中,某些人失支渠人生信仰年变得自私冷漠,甚至泯灭人性。每个人都应该树立崇高的信仰,才能成为对社会有用的人。作为新时期的中学生,我们要培养正确的人生观和信仰,拥有健康的心态。

    • 第15题:

      我们使用手机时,有时会收到一些带链接的信息,如:“这是我们以前的照片,你打开看看哦”“有人悄悄关注你了,赶快点击了解”“这条信息对你很重要,点击链接浏览”。对这类信息,恰当的做法是()。


      A.点击链接,如果有病毒事后再处理

      B.点击链接,按照提示完成相关操作

      C.不要点击链接,否则可能下载木马病毒

      D.手机有杀毒软件,点击链接不用担心病毒

      答案:C
      解析:
      这道题考查考生对信息安全的意识。B选项不正确,因为有可能感染病毒。病毒具有不可预见性,杀毒软件对病毒具有滞后性,所以A和D不正确。

    • 第16题:

      在超链接标记中,下面哪个属性用来指定超链接路径?()

      • A、src
      • B、href
      • C、dynsrc
      • D、action

      正确答案:B

    • 第17题:

      古语说:亲其师,信其道。这句话表明了一个什么道理()

      • A、教师在课堂上的教态要亲切
      • B、教师要信任学生
      • C、教师要让学生明白做人的道理
      • D、融洽的师生关系在教学这个双边活动中起着举足轻重的作用

      正确答案:D

    • 第18题:

      为什么要引入动态链接?


      正确答案: 引入动态链接的原因如下:
      (1)节约内存。在许多情况下,每次要运行的模块可能是不相同的,但由于事先无法知道本次要运行哪些模块,故只能是将所有可能要允运行到的模块,全部链接在一起,每次执行时全部装入。显然这是低效的。因为装入的某些模块在运行过程中,根本就不用。比较典型的例子时错误处理模块,入彀程序在整个运行过程中,都不出现错误,便不会用到该模块。动态链接的方式可以解决这个问题。
      (2)便于软件版本的修改和更新。采用装入时动态链接方式,要修改或更新各个目标模块非常容易。但对于经静态链接装配在一起的模块,要修改或更新其中的某个目标模块则要求重新打开装入模块。这不仅是低效的,而且对于普通用户也是不可能的。
      (3)便于实现目标模块共享和构建程序。若采用装入时动态链接方式,OS能够将一个目标模块链接到几个应用程序中去,即事项多个应用程序对该模块的共享。然而,采用静态链接方式时每个应用模块都必须含有该目标模块的拷贝,否则无法实现共享。

    • 第19题:

      创建超链接的步骤是:先选中要创建超链接的对象,然后在()面板的“链接”栏中直接输入或浏览选择链接的目标。


      正确答案:属性

    • 第20题:

      在链接式文件中常用哪种链接方式?为什么?


      正确答案: 链接方式分为隐式链接和显式链接两种形式。隐式链接是在文件目录的每个目录项中,都含有指向链接文件第一个盘块和最后一个盘块的指针。显式链接则把用于链接文件各物理块的指针,显式地存放在内存的一张链接表中。

    • 第21题:

      在使用ln建立文件符号链接时,要跨越不同的文件系统,需要使用()。

      • A、普通链接
      • B、硬链接
      • C、软链接
      • D、特殊链接

      正确答案:C

    • 第22题:

      问答题
      材料3说明了什么哲学道理?

      正确答案:
      材料3说明不能把实践标准抽象化、绝对化,实践的历史性、条件性决定了实践标准的相对性以及逻辑证明的重要作用。
      ①逻辑证明是实践标准的重要补充,但不是与实践并列的两个标准,归根到底,认识的正确与否只能由实践来检验。
      ②同时,真理是一个发展过程,既是绝对的,又是相对的。绝对真理和相对真理的辩证统一,是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性的辩证统一相一致的。人类的思维,按其本性、能力和可能性来说,是能够认识无限发展着的物质世界的,这就是思维的至上性,亦即思维的无限性和绝对性。但是,每一个乃至每一代人,由于受到客观事物及其本质的暴露程度、社会历史的实践水平、主观条件以及生命的有限性等各方面的限制,他们的思维又是非至上的,亦即有限的和相对的。
      解析: 暂无解析

    • 第23题:

      问答题
      阅读下面材料,回答问题。 陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会都是活教材。" 问题:联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。

      正确答案: 幼儿园社会教育的意义主要有:
      (1)帮助幼儿学会理解尊重别人,正确认识自己。
      (2)帮助幼儿学会控制自己,掌握人际关系准则,提高交往技能。
      (3)帮助幼儿学会生存、学会生活、学会做人。
      (4)促进幼儿独立性、自主性和应变能力的发展。
      解析: 暂无解析