文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）
题目
文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）
相似考题
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第1题：
以下哪种手法不属于利用对比建立视觉流程。（）
- A、加强主次对象的大小对比
- B、加大主体形象周围的空白以此强化主体形象
- C、加强主次对象之间的色彩对比
- D、相同色彩在不同位置上的出现。
正确答案:D -
第2题：
请对比分析结算和决算的不同点。
正确答案:结算是指施工企业与业主之间在工程完工后，按照施工合同的规定进行工程款的清算和拨付。决算是业主方自身在工程竣工后的一个内部核算，是从项目筹建、设计、施工、竣工到交付使用全过程实际支付的总费用，也就是最后确定的实际总投资。 -
第3题：
通过镜头和画面的连接、将不同形象加以并列使之产生比拟、象征、暗示等作用的蒙太奇手法是（）
- A、对比蒙太奇
- B、理性蒙太奇
- C、心理蒙太奇
- D、隐喻蒙太奇
正确答案:D -
第4题：
请对比分析施工预算和施工图预算的不同点。
正确答案:施工之前，用施工图预算进行招投标、银行借款、签订合同等；在施工过程中，施工企业应进行施工预算，用以工料分析和成本核算。 -
第5题：
翻译：至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，髃臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上﹑棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。月余，三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。
正确答案: 译文：到了霸上和棘门军营，可以长驱直入，将军及官兵骑马迎送，而到了细柳军营，军容威严，号令如山，刀出鞘，箭上弦。皇帝的先头部队到来也不准进入军营，他们说：“皇上就快到了，为什么不准进入？”把守军门的尉官说：“军营中只听将军的命令，不听皇帝的命令。”过了不久，皇上已经来到，也不准进入军营。于是皇上只好派使者手拿节符告知将军，说“我想入军营慰问军队。”周亚夫才传令打开营门。守军营门的士兵对皇上的随从人员说：“在军营内不得骑马和驱车”。于是皇上也只好让人拉着缰绳，让车马慢慢地行走。到了军营，将军手拿兵器向皇上行行礼说：“身穿军服的将士不便行跪拜的礼仪，请皇上允许以军礼拜见”。皇上为之感动，改为一脸严肃的样子，扶着车前的横木表示敬意。派人告诉周亚夫：“皇上敬佩慰劳将军”。在完成仪式后皇上及随从人员离开了军营。已经出了军营营门，群臣惊恐，文帝讲：“哎，这才是真正的将军！刚才霸上及棘门的军营，好象儿戏，肯定可以对他们实施袭击并且活捉。至于周亚夫的军队，难道可以侵犯他吗？”得到了很多人的称赞，过了一个多月，三军已慰劳完毕。接着任命周亚夫为负责守卫京城的军官。 -
第6题：
在分析某个指标时，将与该指标相关但又不同的指标加以对比，分析其相互关系的方法称为对比分析法。
正确答案:错误 -
第7题：
把文中划线的句子译成现代文。 原文：文帝之後六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。（2）天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。於是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”於是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“（3）介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至於亚夫，可得而犯耶!”称善者久之。月馀，三军皆罢，乃拜亚夫为中尉。孝文且崩时，诫太子曰：“（4）即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴、楚反，亚夫以中尉为太尉。 （1）已而之细柳军。
正确答案:译文：过了不久就前往细柳的军营。 -
第8题：
把文中划线的句子译成现代文。 原文：文帝之後六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。於是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”於是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至於亚夫，可得而犯耶!”称善者久之。月馀，三军皆罢，乃拜亚夫为中尉。孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴、楚反，亚夫以中尉为太尉。 （2）君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬於君。
正确答案:皇上睡觉都不能安宁,吃东西都不知美味,百姓的性命都系挂在您的身上。 -
第9题：
问答题“忽过新丰市，还归细柳营。”出自王维的《观猎》。请问诗中的“细柳营”指的是历史上哪位名将的屯军之地？正确答案： 诗中的“细柳营”指的是周亚夫的屯军之地。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）是指根据同类商品在不同时期、不同地区的需求情况，加以对比分析，来推断其未来的发展趋势。A关系类推法
B时间类推法
C相关类推法
D对比类推法
正确答案： A解析： 本题考查对比类推法。参见教材p71。 -
第11题：
问答题请对比分析结算和决算的不同点。正确答案： 结算是指施工企业与业主之间在工程完工后，按照施工合同的规定进行工程款的清算和拨付。决算是业主方自身在工程竣工后的一个内部核算，是从项目筹建、设计、施工、竣工到交付使用全过程实际支付的总费用，也就是最后确定的实际总投资。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）A分析
B综合
C比较
D抽象
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
“忽过新丰市，还归细柳营。”出自王维的《观猎》。请问诗中的“细柳营”指的是历史上哪位名将的屯军之地？
正确答案:诗中的“细柳营”指的是周亚夫的屯军之地。 -
第14题：
把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）
- A、分析
- B、综合
- C、比较
- D、抽象
正确答案:C -
第15题：
（）是指根据同类商品在不同时期、不同地区的需求情况，加以对比分析，来推断其未来的发展趋势。
- A、关系类推法
- B、时间类推法
- C、相关类推法
- D、对比类推法
正确答案:D -
第16题：
对比雌黄、雄黄，并指出它们的区别。
正确答案: 化学组成上：雌黄含杂质较多，而雄黄组成稳定，杂质少
晶体结构上：雌黄具有层状结构，雄黄四分子型结构
颜色：雌黄为柠檬黄色，条痕鲜黄色，雄黄橘红色，条痕淡橘红色
解理：雌黄极完全解理，雄黄完全解理
用途：雌黄可用于中药，雄黄不可以。 -
第17题：
对比和对偶的不同：对比的基本特点是形式上“对立”，对偶的基本特点是内容上“对称”。（）
正确答案:错误 -
第18题：
“周亚夫，汉文、景名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大举侵扰上郡、云中，京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军，出征驻屯细柳，因治军严谨有方，不久迁中尉，负责京城治安。景帝时，周亚夫以太尉率军平七国之乱，五年后，被景帝迁为丞相。”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是（）
- A、君主专制在不断加强
- B、皇帝选官重视军功
- C、重血统向重才能转化
- D、君权相权不断协调
正确答案:C -
第19题：
把文中划线的句子译成现代文。 原文：文帝之後六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。於是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”於是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至於亚夫，可得而犯耶!”称善者久之。月馀，三军皆罢，乃拜亚夫为中尉。孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴、楚反，亚夫以中尉为太尉。 （4）即有缓急，周亚夫真可任将兵。
正确答案:译文：假如国家遇到紧急事故,周亚夫是真正能够担当统率军队的重任的。 -
第20题：
把文中划线的句子译成现代文。 原文：文帝之後六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。於是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”於是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至於亚夫，可得而犯耶!”称善者久之。月馀，三军皆罢，乃拜亚夫为中尉。孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴、楚反，亚夫以中尉为太尉。 （3）介胄之士不拜，请以军礼见。
正确答案:译文：军装在身的将士例不下拜,请允许我以军礼相见。 -
第21题：
多选题《组织部来了个年轻人》一文中，对比手法的运用分析正确的有（）。A林震和刘世吾构成性格对比
B林震、赵慧文的性格构成了互为衬托的对比
C刘世吾、韩常新、王清泉构成同为官僚不同性格的对比
D赵慧文和刘世吾构成同为官僚不同性格的对比
E林震和韩常新、王清泉构成同为官僚不同性格的对比
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《史记•周亚夫传》记载：上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰„军中闻将军令，不闻天子之诏‟。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖，曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。由此记载我们了解到（）。A周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个知错能改的皇帝
B周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个死不悔改的皇帝
C周亚夫是一个不讲情理的将军，皇帝是一个通情达理的皇帝
D周亚夫是一个冷酷无情的将军，皇帝是一个热情奔放的皇帝
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“周亚夫，汉文、景名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大举侵扰上郡、云中，京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军，出征驻屯细柳，因治军严谨有方，不久迁中尉，负责京城治安。景帝时，周亚夫以太尉率军平七国之乱，五年后，被景帝迁为丞相。”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是（）A君主专制在不断加强
B皇帝选官重视军功
C重血统向重才能转化
D君权相权不断协调
正确答案： A解析： 暂无解析