踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故.

题目

踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地

面，这是由于受 作用的缘故.

相似考题

1.以歌传情,还举行抛绣球,碰红蛋、踢毽子、抢花炮等活动的“歌圩节”是我国()民族的传统节日?

2.跷跷板：天平A.踢毽子：口琴 B.丢手绢：魔术 C滑滑梯：杠杆 D.荡秋千：钟摆

3.踢毽子有内踢、直踢、外踢、膝击、叉踢、背踢、倒勾和踹毽八种基本动作。在一次踢毽子比赛中规定：前五种基本动作每次记1分；后三种基本动作由于难度较高，每次记3分。方华在1分钟内完成了35个基本动作，总分为69分。那么方华完成了 () 个3分动作。A.16 B.17 C.18 D.19

4.踢毽子是从什么时候开始的？

参考答案和解析
正确答案：
17．重力
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  • 第1题：

    阅读下列材料，设计一节45分钟的课程教学，请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二（2）班，共40人。教学条件：毽子20个，篮球场一块。教学内容：学习踢毽子的几种方法。


    答案：
    解析：
    教材分析：毽子起源于中国，是中国民间的一种锻炼身体的方法。现已被列为中国传统文化遗产。据不完全统计，我国现有两亿人会踢毽子。随着国家的重视和社会各界人士的大力支持和推广，毽子已走向世界。项目特点：
    （1）不受场地的限制，人们可以随时随地地活动锻炼。
    （2）有浓厚的趣味性和欣赏性。
    （3）动作有难有易，不受年龄限制。
    （4）投入少。教学目标：知识与技能：学习毽子的盘踢等几种踢法。过程与方法：学生在锻炼身体的同时，培养学生自主练习能力、创新思维能力、互相配合能力。情感态度与价值观：学生通过对毽子的学习，掌握一种锻炼身体的方法，形成由学校体育向终身体育的过渡。教学重点：基本踢法教学难点：动作的连续性。教学过程：
    一、准备部分：热身和徒手操。
    二、基本部分：第一阶段--动作的学习过程：1.盘踢；2.外踢；3.跳打提；4.跳起屈膝踢；5.跳起套踢注：4、5动作较难，学生根据自身的身体条件逐渐掌握。第二阶段--动作连接过程：1、2连接；1、3连接；1、2、3连接；1、4连接。第三阶段--动作组合创新过程：学生分组随意地创编组合，只要不用手臂接触即可。集合以后各组展示组合。第四阶段--动作运用过程：学生分六组围圈踢毽子，应用各种动作，要求尽量使毽子不落地。结束部分：素质练习和简单放松。@##

  • 第2题：

    1、踢毽子时，抬腿和大腿外旋主要依靠的肌是

    A．股四头肌

    B．髂腰肌

    C．臀大肌

    D．缝匠肌


    髂腰肌

  • 第3题：

    5、踢毽子时，髋关节所做的运动是屈和内旋。


    B

  • 第4题：

    踢毽子时，髋关节所做的运动是屈和内旋。


    外旋

  • 第5题：

    四年级下册第八单元“统计”中，男生队和女生队踢毽子比赛，比较两队的成绩，需要用众数刻画。


    错误

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