数学题4x-3（20-x）=6x-7（9-x）

题目
数学题

4x-3（20-x）=6x-7（9-x）

相似考题

1.解下列方程16+8x=40 4x-3×9=29

2.解下列方程：（1）5x/12-x/4=1/3（2）2/3-8x=3-x/2（3）0.5x-0.7=6.5-1.3x（4）(3x-6)/6=2x/5-3（5）3(x-7)+5(x-4)=15（6）4x-3(20-x)=-4（7）(y-1)/2=2-[(y+2)/5]（8）(1-2x)/3=2(3x+1)/7

3.函数y=4x-3中，y的值随x值的增大而_____.

4.公务员考试数学题数字推理： 2，2，3，6（ ），45

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  • 第1题：

    设随机变量X服从参数为2的泊松分布,令Y=4X-3,则E(Y)=_______,D(Y)=_______.


    答案：1、32
    解析：
    因为X～P(2)，所以E(X)=D(X)=2，于是E(Y)=4E(X)-3=5，D(Y)=16D(X)=32.

  • 第2题：

    同一儿童能演算抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。（ ）


    答案：对
    解析：
    儿童既有抽象概括思维能力又有具体形象思维能力，这两种能力在儿童期发展是不平衡的。

  • 第3题：

    我们在做数学题时用的是左脑，听音乐时用的是右脑。
    （）


    答案：对
    解析：
    大脑左半球是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球，主要负责言语、阅读、书写、运算和推理等;右半球是形象思维和高度空间知觉的优势半球，主要处理的信息是知觉物体的空间关系、情绪情感、够赏音乐和艺术等。

  • 第4题：

    下列难以受教育影响的学生素质是（）

    A爱玩电子游戏机

    B做数学题时常看错题目

    C不喜欢与同学交往

    D写文章错别字很多


    C
    略

  • 第5题：

    瑞文推理能力测验的材料是由（）组成。

    • A、60道逻辑题
    • B、60张图案
    • C、60道数学题
    • D、60道文字题

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有的方法解题。这里，幼儿运用的是（）

    • A、直观行动思维
    • B、聚合思维
    • C、常规思维
    • D、创造性思维

    正确答案:C

  • 第7题：

    不属于VIOBRAIN人工智能系统特点的是（）

    • A、AI语音交互
    • B、丰富的娱乐应用
    • C、可以帮小明做数学题
    • D、全屋智能互联交互入口

    正确答案:C

  • 第8题：

    设f（x）=3x+2，g（x）=2x-3，则f（g（x））=6x-7。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    A：哥，刚才说的那个数学题怎么做啊？B：很简单，我____你。

    正确答案： F
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    数学题的每个步骤都要清晰地写出来，这是操作技能的什么特点？（）
    A

    物质性

    B

    客观性

    C

    外显性

    D

    展开性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    老师讲的那道数学题，你听明白了吗？
    A

    没听懂

    B

    听不到

    C

    听见了

    D

    听得到


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    你们谁能做这道数学题？
    A

    小东会了

    B

    小东可以

    C

    小东能了

    D

    小东都会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料：
    针对如何对待自己做过的数学题，王老师引导并组织学生进行讨论，最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。
    问题：分析教师这样引导学生的目的，阐述用黑红不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。


    答案：
    解析：
    (1)符合感觉对比规律。感觉对比是不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑色和红色同时作用于视觉感受器，形成对比。 (2)符合知觉选择性的规律。知觉的选择性是人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰反映的特性。
    (3)运用无意注意规律组织教学活动，引起学生对教学内容的兴趣，使学生在课堂上轻松地集中注意。

  • 第14题：

    同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。
    （）


    答案：对
    解析：
    儿童既有抽象概括思维能力又有具体形象思维能力，这两种能力在儿童期发展是不平衡的。

  • 第15题：

    一道数学题为“已知P，Q为两个多项式，请计算2P+Q”，粗心的小明在解题时，将“2P+Q”误看成“P+2Q”，求得的结果为9x2+2x+9，已知Q=x2+3x-2。
    (1)求这道数学题的正确答案；(4分)
    (2)若P=6Q，求x的值。(4分)


    答案：
    解析：

  • 第16题：

    瑞文推理能力测验的材料是由（）组成。

    A60道逻辑题

    B60张图案

    C60道数学题

    D60道文字题


    B
    略

  • 第17题：

    我们在做数学题时用的是（）。

    • A、左脑.右脑
    • B、右脑.左脑
    • C、左脑.左脑
    • D、右脑.右脑

    正确答案:A

  • 第18题：

    数学题的每个步骤都要清晰地写出来，这是操作技能的什么特点？（）

    • A、物质性
    • B、客观性
    • C、外显性
    • D、展开性

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列行为中属于数据库应用的是（）。

    • A、用Word的表格统计班级人数
    • B、用算盘统计本月的各项收入
    • C、用计算器计算数学题目
    • D、上网查询会考成绩

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    设f（x）=3x+2，g（x）=2x-3，则f（g（x））=6x-7。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小明对数学感兴趣。
    A

    小明喜欢数学

    B

    小明喜欢学习

    C

    小明做数学题

    D

    小明看数学书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    今天老师在黑板上写了很多数学题让我们做，但是我徽了很久以后，发现一个题也不会，我们班数学成绩最好的王林也只做对了两个题。★今天的数学题很难。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    (2015河北石家庄)针对如何对待自己做过的数学题，王老师引发并组织学生进行讨论，最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。问题：分析教师这样引导学生的目的，阐述用红黑不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。

    正确答案：
    解析：

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