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  • 第1题:

    学校内外的体育活动容易造成

    A.龋齿

    B.牙龈炎

    C.牙周病

    D.牙列不齐

    E.前牙外伤


    参考答案:E

  • 第2题:

    资源一输入模式的缺点在于()。

    A、学校目标并不一定是清晰的、普遍认同的

    B、如果过度依赖这种评估模式,可能会使学校关注短期外部效果,而忽视对学校内部过程的优化

    C、该模式容易造成重方法轻结果的后果

    D、该模式容易造成学校对内部教育过程的疏于管理,甚至会降低资源的使用效率或造成资源浪费


    答案:D

  • 第3题:

    在学校体育活动的内容中,以提高身体素质,锻炼心肺功能的重要时间是()。


    正确答案:下午课外活动

  • 第4题:

    学校应保证学生每天至少有()小时的体育活动时间。


    正确答案:一个

  • 第5题:

    学校体育活动的基本特性是()。

    • A、生存性
    • B、娱乐性
    • C、教育性
    • D、技能性

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    学校内外的体育活动容易造成()

    • A、龋齿
    • B、牙龈炎
    • C、牙周病
    • D、牙列不齐
    • E、前牙外伤

    正确答案:E

  • 第8题:

    简述基督教青年会的体育活动对我国学校体育的影响。


    正确答案:基督教青年会,是美国资产阶级所控制的一个国际性教会组织,它的宗旨是所谓“发扬基督精神,团结青年,养成完全人格,建设完美社会”。基督教青年会的体育活动,是西方体育传人我国学校的主要途径之一,它对我国学校体育的影响主要有:
    (1)引进西方的体育活动。例如篮球运动,是1898年由天津基督教青年会传人我国的。
    (2)介绍西方体育理论与方法。由于青年会有体育部,青年会常派遣一些体育专业人员来中国负责青年会的体育工作。体育专业人员,除了在青年会传授运动技术外,还在当地的学校指导体育活动,介绍西方的体育理论和方法。
    (3)开展体育活动和举办运动竞赛。基督教青年会的体育部有专门的体育干事,吸收各学校学生到青年会从事体育活动。我国近代早期的运动竞赛,就是由青年会发起和主办的。
    (4)培养体育专业人员。我国一些城市的青年会,都举办过体育训练班,培养了一批体育专业人员,其中有些后来成为我国体育专业教育的领导者、著名的体育家,对我国体育事业的发展起了很大的作用。

  • 第9题:

    问答题
    简述基督教青年会的体育活动对我国学校体育的影响。

    正确答案: 基督教青年会,是美国资产阶级所控制的一个国际性教会组织,它的宗旨是所谓“发扬基督精神,团结青年,养成完全人格,建设完美社会”。基督教青年会的体育活动,是西方体育传人我国学校的主要途径之一,它对我国学校体育的影响主要有:
    (1)引进西方的体育活动。例如篮球运动,是1898年由天津基督教青年会传人我国的。
    (2)介绍西方体育理论与方法。由于青年会有体育部,青年会常派遣一些体育专业人员来中国负责青年会的体育工作。体育专业人员,除了在青年会传授运动技术外,还在当地的学校指导体育活动,介绍西方的体育理论和方法。
    (3)开展体育活动和举办运动竞赛。基督教青年会的体育部有专门的体育干事,吸收各学校学生到青年会从事体育活动。我国近代早期的运动竞赛,就是由青年会发起和主办的。
    (4)培养体育专业人员。我国一些城市的青年会,都举办过体育训练班,培养了一批体育专业人员,其中有些后来成为我国体育专业教育的领导者、著名的体育家,对我国体育事业的发展起了很大的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()
    A

    体育教学活动

    B

    社会体育活动

    C

    学校体育活动

    D

    课外体育活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    学校体育活动有哪些组织形式?

    正确答案: 体育的组织形式有: 体育课;早操、课问操;课外体育锻炼;运动队训练;运动竞赛。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据:为学校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依据;为()提供依据。

    正确答案: 学校体育评价
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对学校体育进行医务监督的任务主要包括:()

    A.学校体育活动中的安全检查

    B.学校体育活动中学生的健康分组

    C.学校体育活动中的内容检查

    D.学校体育活动中的医学观察


    参考答案:ABD

  • 第14题:

    社会体育指导员对( )进行指导。

    A.竞技体育活动

    B.社会体育活动

    C.群众体育活动

    D.学校体育活动


    参考答案:B

  • 第15题:

    学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据:为学校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依据;为()提供依据。


    正确答案:学校体育评价

  • 第16题:

    法国母育学校的活动:体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()


    正确答案:交流、口头表达与书面表达活动

  • 第17题:

    学校体育活动有哪些组织形式?


    正确答案: 体育的组织形式有: 体育课;早操、课问操;课外体育锻炼;运动队训练;运动竞赛。

  • 第18题:

    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。


    正确答案:地位:课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点:(1)目的任务的多向性:参与课外体育活动,既可以健身为目的,也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。(2)活动内容的多样性:活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。(3)组织形式的灵活性:活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。

  • 第19题:

    基督教青年会的体育活动是西方体育传入我国学校的唯一途径。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()

    • A、体育教学活动
    • B、社会体育活动
    • C、学校体育活动
    • D、课外体育活动

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。

    正确答案: 地位:课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点:(1)目的任务的多向性:参与课外体育活动,既可以健身为目的,也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。(2)活动内容的多样性:活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。(3)组织形式的灵活性:活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学校内外的体育活动容易造成()
    A

    龋齿

    B

    牙龈炎

    C

    牙周病

    D

    牙列不齐

    E

    前牙外伤


    正确答案: D
    解析: 1.试题难度:易题1:考核知识点是中小学生口腔保健内容。小学生主要的牙周健康问题是牙龈炎和牙结石,这时牙周病患病率不高。题2:小学生替牙期的乳牙滞留容易造成恒牙列的牙列不齐。题3:书中提到小学生意外事故的预防,包括前牙外伤与颌骨骨折。

  • 第24题:

    问答题
    大课间体育活动与学校有什么关系?

    正确答案: 大课间体育活动是学校体育活动的一种重要形式,是全面发展教育的重要内容,又是促进学生全面发展的重要手段,更是学校教育一道靓丽的风景线。
    它是一种学校课程,肩负着以体育活动为载体全面育人,调节学生身心健康的重任,是其他任何学科所不能代替的。
    它是一种体育生活,学生到学校来,不仅是来学习的,也是来生活的,大课间体育活动是学生终身体育一个不可忽视的起点,也是人们奠定终身体育基础的重要时期。
    它是一种校园文化,是一种文化活动,在奇妙的音乐声中,在欢快的节拍中,舒展着身姿,不仅是力的显现,也是美的表达和心的交流。
    它更有一种育人功能,大课间体育活动丰富了课间体育活动的内涵和外适,形成了科学体育与艺术整体育人的新格局,并达到了以体促质,以体辅德,以体益智,以体育美,以体娱乐的目的。
    解析: 暂无解析