传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的()
第1题:
当信息沟通所用的语言和传递方式能被接收者所理解时,才是准确的信息。该原则被称为()原则。
第2题:
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是( )。 A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C.在传播过程中干扰信息不可避免 D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
第3题:
A、有效的信息传递和被学生接受
B、学生能够重复所接收到的信息
C、信息以能够改变学生行为的方式进行传递
第4题:
第5题:
为了使通话双方能准确及时地相互理解对方所表达的意思,国际民航组织把英语规定为世界民航的工作语言。
第6题:
在任何传播中,学生反馈指的是()。
第7题:
双向沟通的主要优点在于:()
第8题:
信息沟通所使用的语言和传递方式能被接收者所理解,体现了沟通联络的()
第9题:
如何保证准确的信息沟通()
第10题:
说话技巧
提问技巧
倾听技巧
反馈技巧
观察技巧
第11题:
完整性原则
平行沟通的原则
上行沟通的原则
下行沟通的原则
明确的原则
第12题:
确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况
确认对方已收到信息—确定需要传递的信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况
确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况—验证对方对信息的理解程度
确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—考察对方对信息的落实情况—了解对方读信息的认同程度
第13题:
A.信息被充分理解
B.信息的传递
C.信息被对方接受
D.信息引起对方的反响
第14题:
(131~133题共用备选答案)
A.使用图示
表达自己的意见
B.轻微前倾坐姿,关注对方讲话,不轻易打断
C.使对方能听懂和理解自己表达的意思
D.通过察言观色,发现对方的真实意图
E.让对方很清楚地理解所提问题的核心,以获取较多的信息
在人际传播技巧中,为说话技巧的是
第15题:
A.沟通
B.交流
C.协调
D.控制
第16题:
第17题:
如果信息的接受者与信息的发出者以不同的方式理解他们之间传递的信息,错误信息就会产生。()
第18题:
()是以相互理解的方式所进行的信息传递。
第19题:
当信息沟通所用的语言和传递方式能够受被接收者所理解时,就可以认为它是()的信息。
第20题:
传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的()。
第21题:
对
错
第22题:
完整性原则
使用非正式组织的原则
一致性原则
明确性原则
第23题:
是接收方能够向发送方进行回应
考虑身体语言和手势动
保接受方理解信息
确保正确接受信息和按照信息行动
第24题:
有含义
完整
清楚
明确