22岁女性患者，服务员，同男友交往三年，对方提出分手，中断恋爱关系，情绪不稳，失眠，恶梦，头昏痛，某晚半夜突然尖叫，四肢抽动，小便失禁，持续2-3分钟，自行停止。最可能的诊断是（）A、恐怖性神经症B、焦虑性神经症C、疑病性神经症D、癔症E、癫痫

题目

22岁女性患者，服务员，同男友交往三年，对方提出分手，中断恋爱关系，情绪不稳，失眠，恶梦，头昏痛，某晚半夜突然尖叫，四肢抽动，小便失禁，持续2-3分钟，自行停止。最可能的诊断是（）

  • A、恐怖性神经症
  • B、焦虑性神经症
  • C、疑病性神经症
  • D、癔症
  • E、癫痫
相似考题

1.甲和男友是大学同学，1995年毕业之后他们就住到了一起，平时也象夫妻一样生活，到今天已经三年了。可前不久男友向甲提出了分手，因为他与公司的一个女同事产生了感情。甲想告男友重婚，你认为可以吗?

2.看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，说明求助者出现了（　　）A 、 梦境 B 、 幻想 C 、 泛化 D 、 无法判断

3.大学女生徐某，恋爱多年的男友无端提出分手，女生无奈只得同意，分手后一直精神恍惚、情绪低落，作为辅导员，你如何帮她走出失恋的痛苦？

4.男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，属于恋爱中男女应遵循的基本道德要求的有（ ）A．恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的B．恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式C．恋爱应尊重对方情感和人格，平等履行道德义务D．恋爱中的男女应拒绝同恋爱对象以外的其他任何人进行交往

更多“22岁女性患者，服务员，同男友交往三年，对方提出分手，中断恋爱关”相关问题

  • 第1题：

    如果你收到自己并不喜欢的异性的交往请求，应该怎么办（）

    • A、面对对方的热情，不忍心拒绝，还是维持现状
    • B、表示现在想好好工作，不想谈恋爱
    • C、无情地打击对方，好使对方彻底死心
    • D、当众羞辱对方，好使对方彻底死心

    正确答案:B

  • 第2题：

    女性往往在提出分手时更加深思熟虑。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    主动提出分手的一方要做到：（）

    • A、暗示对方想要分手
    • B、保持冷静和理智
    • C、对对方不理不睬
    • D、消失在对方的生活中

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下哪些属于分手时的不恰当举动？（）

    • A、与对方协商财物的处置
    • B、不顾对方意愿，用强硬手段达到分手目的
    • C、将分手的责任多归于自己
    • D、避免与对方暧昧不清，坚决果断分手

    正确答案:B

  • 第5题：

    盛欣，大二女生，性格胆小、敏感、多疑，家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴，父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生（极力追求下）恋爱，自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手，她发现竟然是和自己唯一的闺中密友“勾搭”在一起，分手的伤痛使她萌发了自杀的念头。当你得知这一情况后，作为辅导员，你如何与她谈心呢？


    正确答案: 1.首先查找并分析盛欣的新生心理普查记录，发现并无异常，但有敏感、多疑、忧郁等人格特征；
    2.针对其父粗暴教育方式产生的逆反心理，针对性的谈心作化解工作；
    3.建议与同宿舍的同学，班团干部做朋友；
    4.心理辅导，激励她努力做一个独立自主、依靠自己的人，帮助其形成一个新的生活目标；
    5.妥善地进行寝室调整，尽可能减少和闺中密友的正面接触。

  • 第6题：

    在客我交往中，往往出现客人对服务提出要求，服务员必须满足局面，这是（）

    • A、交往的需求性
    • B、交往的不对应和原则性
    • C、不对等性
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    以下哪些属于分手时的不恰当举动？（）
    A

    与对方协商财物的处置

    B

    不顾对方意愿，用强硬手段达到分手目的

    C

    将分手的责任多归于自己

    D

    避免与对方暧昧不清，坚决果断分手


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    22岁女性患者，服务员，同男友交往三年，对方提出分手，中断恋爱关系，情绪不稳，失眠，恶梦，头昏痛，某晚半夜突然尖叫，四肢抽动，小便失禁，持续2-3分钟，自行停止。最可能的诊断是（）
    A

    恐怖性神经症

    B

    焦虑性神经症

    C

    疑病性神经症

    D

    癔症

    E

    癫痫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    大学女生徐某，恋爱多年的男友无端提出分手，女生无奈只得同意，分手后一直精神恍惚、情绪低落，作为辅导员，你如何帮她走出失恋的痛苦？

    正确答案： 1.亲密关系的破裂会带给成年人高度的分离焦虑，特别是被动分手的一方，会有强烈的被抛弃、被贬低的不良情绪反应。作为辅导员，首先要评估该女生的心理承受能力，避免心理问题恶化，如有必要应进行心理咨询疏导情绪。
    2.对学生给予情感上的理解和支持，帮助其合理发泄不良情绪。
    3.帮助其客观认识、接受分手现实，重新建立积极的自我认知，消除消极自我评价。
    4.鼓励其通过学习、发展兴趣爱好等途径达到情感上的转移，和不良情绪的升华，关注正常的人际交往，走出失恋痛苦。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    护士评估患者认知功能是（）案例1：女性，23岁，无业。一年前男友与之分手，不久出现哭笑无常，说要去美国留学、听到男友叫她的名字、有时无目的外出、乱花钱，动不动要和异性交朋友。和大夫交谈时答非所问，表情多变，有时发火。
    A

    心理障碍

    B

    性格特点

    C

    情感障碍

    D

    记忆障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    盛欣，大二女生，性格胆小、敏感、多疑，家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴，父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生（极力追求下）恋爱，自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手，她发现竟然是和自己唯一的闺中密友‚勾搭在一起，分手的伤痛使她萌发了自杀的念头。当你得知这一情况后，作为辅导员，你如何与她谈心呢？

    正确答案： 1）首先查找并分析盛欣的新生心理普查记录，发现并无异常，但有敏感、多疑、忧郁等人格特征；
    2）针对其父粗暴教育方式产生的逆反心理，针对性的谈心作化解工作；
    3）建议与同宿舍的同学，班团干部做朋友；
    4）心理辅导，激励她努力做一个独立自主、依靠自己的人，帮助其形成一个新的生活目标。
    5）妥善地进行寝室调整，尽可能减少和闺中密友的正面接触。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主动提出分手的一方要做到：（）
    A

    暗示对方想要分手

    B

    保持冷静和理智

    C

    对对方不理不睬

    D

    消失在对方的生活中


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    男性相较于女性更愿意去了解对方过去的恋爱情况。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    涉及到中断恋爱关系，要持慎重态度，若决定分手要妥善处理善后事宜。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    被分手的一方在接受结果时要做到：（）

    • A、对对方心存怨恨
    • B、对对方抱有挽回的想法
    • C、接受与对方分手的定局
    • D、持续追问前任分手原因

    正确答案:C

  • 第16题：

    应该如何处理分手后双方交往中的误会（）

    • A、听之任之
    • B、理性解释
    • C、不再交往
    • D、严厉批评对方

    正确答案:B

  • 第17题：

    22岁女性患者，服务员，同男友交往三年，对方提出分手，中断恋爱关系，情绪不稳，失眠，恶梦，头昏痛，某晚半夜突然尖叫，四肢抽动，小便失禁，持续2-3分钟，自行停止。最可能的诊断是（）

    • A、恐怖性神经症
    • B、焦虑性神经症
    • C、疑病性神经症
    • D、癔症
    • E、癫痫

    正确答案:E

  • 第18题：

    判断题
    男性相较于女性更愿意去了解对方过去的恋爱情况。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    涉及到中断恋爱关系，要持慎重态度，若决定分手要妥善处理善后事宜。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    被分手的一方在接受结果时要做到：（）
    A

    对对方心存怨恨

    B

    对对方抱有挽回的想法

    C

    接受与对方分手的定局

    D

    持续追问前任分手原因


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    应该如何处理分手后双方交往中的误会（）
    A

    听之任之

    B

    理性解释

    C

    不再交往

    D

    严厉批评对方


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    假如你是一名学校社工，校内一位女生因失恋而来找你辅导。原来她一个多月前与男友发生性关系，双方承诺要与对方结婚。但她的男友最近认识一位女生，感到这个女生对他非常具有影响力，以致他难以抵御，而向你的案主提出分手。该案主深爱其男友，不愿怪责男友，却又无力改变局面，因此情绪失控。在辅导过程中，该案主流露出对另一位女生的怨恨，表示自己得不到男友，也决不会让那位女生得到，她要采取报复行动。你准备采用哪种个案工作模式开展个案辅导？如何开展？

    正确答案： 采用任务中心模式，通过以下步骤开展：
    1、建立专业关系
    2、收集信息，了解案主的问题
    3、制订计划
    4、实施计划
    5、结案与评估
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    如果你收到自己并不喜欢的异性的交往请求，应该怎么办（）
    A

    面对对方的热情，不忍心拒绝，还是维持现状

    B

    表示现在想好好工作，不想谈恋爱

    C

    无情地打击对方，好使对方彻底死心

    D

    当众羞辱对方，好使对方彻底死心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    恋爱关系中出现问题就分手。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容