前来巴塞罗那“朝圣”的年轻学生终年不绝，他们与其说为凭吊中世纪名胜而来，不如说是被安东尼·高迪这位现代主义大师的作品所吸引。毕加索虽说出生于马加尔，但在巴塞罗那的阿吉拉宫，你可以观赏到他从8岁起按年代陈列的琳琅满目的作品。达利早年狂热地迷恋海洋，一生大部分时间在有着白色粉墙的渔村里度过，但他超现实主义的天才之作却珍藏在这个艺术的圣地——他的诞生与安息之地。这段话主要支持了这样一种观点，即（）。A、现代主义的作品吸引了年轻的艺术家B、巴塞罗那是一个绘画艺术的圣殿C、画家的作品不一定保存在他的出生地D、年轻学
题目
前来巴塞罗那“朝圣”的年轻学生终年不绝，他们与其说为凭吊中世纪名胜而来，不如说是被安东尼·高迪这位现代主义大师的作品所吸引。毕加索虽说出生于马加尔，但在巴塞罗那的阿吉拉宫，你可以观赏到他从8岁起按年代陈列的琳琅满目的作品。达利早年狂热地迷恋海洋，一生大部分时间在有着白色粉墙的渔村里度过，但他超现实主义的天才之作却珍藏在这个艺术的圣地——他的诞生与安息之地。这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
- A、现代主义的作品吸引了年轻的艺术家
- B、巴塞罗那是一个绘画艺术的圣殿
- C、画家的作品不一定保存在他的出生地
- D、年轻学生“朝圣”巴塞罗那不是为了凭吊中世纪名胜
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第1题：
某市从全市26489名初一学生中随机选出500名，测量他们的身高和体重，那么在统计学中该市全体初一学生被称为()。A:被试
B:个体
C:总体
D:众数答案：A解析： -
第2题：
在一个“家庭智力秀”节目中，—对夫妇和他们的儿子、女儿参加了——场智力竞赛。结果显示：[1]第—名和第三名性别不同。[2]最年长的成员和第三名性别不同。[3]最年轻的成员和第四名性别不同。[4]第—名的年龄比第四名大。[5]父亲是最年长的成员。[6]第二名不是最年轻的成员。由此可见，第二名是：
A. 父亲
B. 母亲
C. 女儿
D. 儿子答案：B解析：解题指导： 根据[2]最年长的成员和第三名性别不同和[5]父亲是最年长的成员。可以确定第三名是女性；结合[1]第—名和第三名性别不同，可以确定第一名是男性；[6]第二名不是最年轻的成员。[4]第—名的年龄比第四名大→第一名不是最年轻的。[3]最年轻的成员和第四名性别不同→第四名不是最年轻的。因此第三名是女儿，而且最年轻。第四名是男性。第二名是女性，当然就是母亲了。故答案为B。 -
第3题：
假如你是为四川灾区招募年轻志愿者的工作人员，而考官是前来报名的年轻人。请你以这个身份进行演讲，时限2分钟。
正确答案:5月12日，8.0级特大地震袭击四川，这是一次浩劫，也是一场国殇，是生民之哀，亦是家国之痛。中华民族，再一次在天灾中承受苦难。
一方有难，八方支援。在大灾面前，党和人民政府没有抛弃灾难中的人民，就在灾难发生的两个多小时之后，我们的总理总理就赶赴灾区第一线，他淋着大雨，举着喇叭喊着：齐心协力，众志成城，克服困难；我们的解放军，也在第一时间赶赴灾区开展营救工作，他们的手指甲磨掉了，鲜血淋漓，依然不停止营救工作；全国各地的捐款和救助物资像潮水般涌向灾区，数以万计的志愿者奔赴灾区。所有的这些画面，让我们看到了众志成城的力量，看到了神州大地爱的目光；让我们明白了天灾可怕，爱心可贵的深刻涵义；让我们体会到了什么是真正的中华脊梁！
同志们，大灾虽然过去，但是灾区需要做的工作依然很繁重，帮助灾区人民重建家园是我们义不容辞的责任。志愿者工作是一份非常神圣的工作，是充分展示新世纪年轻人精神风貌的有效途径。所以，让我们继续伸出援助之手，到祖国最需要我们的地方去，用我们的青春和热血帮助灾区的人民在废墟上恢复生产，重建美好家园！ -
第4题：
2009年10月24日，为救两名落水少年，长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。他们用行动诠释了什么是灵魂的丰碑，他们舍己救人的“梯子”精神永远值得我们敬仰。 大学生舍己救人的事迹感动了荆州，感动了全国，展现了新时代的奉献精神。这又一次表明，人生价值包括（） ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人受到社会的尊重 ④为社会创造精神财富是人生真正价值
- A、①②
- B、①③
- C、①④
- D、②③
正确答案:B -
第5题：
问答题从化的野菜终年不绝，品种繁多，在饭桌上常见的有哪些？正确答案： 笋、麻笋、流溪滑蕨、苦竹、野芫等。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题在长江以南，有古代三大名楼。现已修缮一新，成为旅游者怀古凭吊的旅游胜地。请你说出我国古代三大名楼的名称和所在地。正确答案： 湖南省岳阳市的岳阳楼；湖北省武昌市的黄鹤楼；江西省南昌市的膝王阁。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题剑桥大学和牛津大学培育出了许许多多伟大学者，因此，前来参观的各界人士络绎不绝，终年不断。(turn out)正确答案： As Cambridge University and Oxford University have turned out many great scholars, there is a continuous stream of visitors from all parts of the world all the year round.解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题一个班有50名学生，他们的名字都是由2个字或3个字组成的。将他们平均分为两组之后，两组的学生名字字数之差为10。此时两组学生中名字字数为2的学生数量之差为（）A5
B8
C10
D12
正确答案： B解析： 由题意可知，两组学生名字字数相差10，两边人数相同，即其中一组比另一组字数为3的人数多10人，则字数为2的人数少10人。故正确答案为C。 -
第9题：
前来巴塞罗那“朝圣”的年轻学生终年不绝，他们与其说为凭吊中世纪名胜而来，不如说是被安东尼·高迪这位现代主义大师的作品所吸引。毕加索虽说出生于马加尔，但在巴塞罗那的阿吉拉宫，你可以观赏到他从8岁起按年代陈列的琳琅满目的作品。达利早年狂热地迷恋海洋，一生大部分时间在有着白色粉墙的渔村里度过，但他超现实主义的天才之作却珍藏在这个艺术的圣地——他的诞生与安息之地。
这段话主要支持了这样一种观点，即：
A现代主义的作品吸引了年轻的艺术家
B巴塞罗那是一个绘画艺术的圣殿
C画家的作品不一定保存在他的出生地
D年轻学生"朝圣"巴塞罗那不是为了凭吊中世纪名胜答案：A解析：据提问可知此题是表面主旨题。
文段中提到的安东尼、高迪、毕加索和达利均是现代主义作品的代表人物，因此文段表达的是现代主义作品对年轻人的吸引。
因此，结合选项应该选A，因为A项全面正确。
B、C、D项仅是题干观点的一部分。
故正确答案为A。 -
第10题：
在长江以南，有古代三大名楼。现已修缮一新，成为旅游者怀古凭吊的旅游胜地。请你说出我国古代三大名楼的名称和所在地。
正确答案:湖南省岳阳市的岳阳楼；湖北省武昌市的黄鹤楼；江西省南昌市的膝王阁。 -
第11题：
从化的野菜终年不绝，品种繁多，在饭桌上常见的有哪些？
正确答案: 笋、麻笋、流溪滑蕨、苦竹、野芫等。 -
第12题：
西欧中世纪在海商法领域起中心作用的城市有（）
- A、阿玛尔菲
- B、哥尔琴
- C、科隆
- D、奥内隆岛
- E、巴塞罗那
正确答案:A,D,E -
第13题：
单选题小王是一名刚刚毕业来到社会工作事务所工作的大学生，他的工作就是接待那些前来事务所寻求帮助的人，小王首先需要做的工作是( )。A了解他们的愿望
B分析他们求助的原因
C促使他们成为服务对象
D立即解决其所提出的问题
正确答案： B解析： -
第14题：
单选题—个班有50名学生,他们的名字都是由2个成3个字组成的。将他们平均分为两组之后,两组的学生名字字数之差为10。此时两组学生中名字字数为2的学生数量之差为（ ）。A5
B8
C10
D12
正确答案： A解析： -
第15题：
问答题心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来.组成了一个18名的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因。第二。上课提问时.难度适当。第三，对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。第五，要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来。这18名同学在半年以后学习大有进步.已经不再是差生。谈谈这些学生进步的原因。正确答案： 这些学生的进步主要在于学习动机的增强。
首先，教师通过正确的结果归因激励学生产生学习动机。通过智力测验这些学生智力都在
正常，因此学习失败并非在于能力而在于努力程度.由此产生通过努力获取成功的动机。
其次，教师通过难度适当的提问创设适合学生学习的问题情境。问题情境是具有一定难度，需要学生努力克服。而又力所能及的学习情景。教师要通过问题情境实施启发式教学。
再次，教师充分利用反馈信息对学生进行奖励和表扬.提高他们的自信心。表扬与奖励比批评与指责更能有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心。
最后，教师通过现代多媒体教学方式激发学生学习兴趣。学习兴趣可以转化为学生的学习动机，促使学生积极主动参与学习过程。
教师只有通过各种方式充分激发学生的学习动机之后，才能够帮助学生建立学习信心，激发他们主动学习的意愿，促使他们进步。解析： 暂无解析 -
第16题：
多选题西欧中世纪在海商法领域起中心作用的城市有（）A阿玛尔菲
B哥尔琴
C科隆
D奥内隆岛
E巴塞罗那
正确答案： D,B解析： 暂无解析