更多“实验流行病学的主要偏倚,产生的原因、后果及克服办法。”相关问题
  • 第1题:

    简述调查者偏倚偏倚产生的原因。


    答案:
    解析:
    在调查前,应选择素质好、专业水平高的调查员,并进行严格的培训,使每位调查员充分理解调查的目的与重要意义,统一调查的方法和标准。在调查前,除设计好调查表外,还应有调查表的说明,对调查表中的内容如何询问以及被调查者在回答时,应如何记录,应有明确的规定和说明,在对调查员培训时必须解决好这些问题。

  • 第2题:

    流行病学实验中盲法的应用是为了()。

    • A、增加参与研究对象的依从性
    • B、减少选择偏倚
    • C、减少信息偏倚
    • D、减少混杂偏倚
    • E、降低实验难度

    正确答案:C

  • 第3题:

    流行病学实验研究中采用双盲法是为了减少()。

    • A、混杂偏倚
    • B、信息偏倚
    • C、入院率偏倚
    • D、回忆偏倚
    • E、选择偏倚

    正确答案:B

  • 第4题:

    在流行病学实验研究中,采用非概率抽样方法抽样时,最可能产生的偏倚是()

    • A、混杂偏倚
    • B、测量偏倚
    • C、回忆偏倚
    • D、选择偏倚
    • E、报告偏倚

    正确答案:D

  • 第5题:

    论述齿轮传动中齿面磨损产生的原因、后果及减轻或防止磨损的主要方法。


    正确答案: 原因:开式齿轮传动中防护不利,外界的灰尘和颗粒进入齿轮啮合区引起磨损。闭式或开式齿轮传动中,润滑油不清洁,其中的杂质进入进入啮合区引起磨损。齿轮表面加工光洁度不高,啮合过程中,研下的金属粉末掺杂在润滑油中,构成研磨剂,若润滑油更换不及时,便引起磨损。
    后果:轻微磨损破坏齿廓形状,引起振动和噪声;磨损的累积将使齿厚减薄,降低齿轮抗弯强度,引起轮齿折断;重载高速工况下,过度磨损易引起胶合。
    防止方法:变开式传动为闭式传动,改善齿轮工作环境;及时更换润滑油;提高齿轮加工精度。

  • 第6题:

    流行病学实验的主要类型及各类实验的起始点有何不同?


    正确答案:流行病学实验的主要类型分为临床试验、现场试验和社区试验三类:
    通常临床实验的研究对象是病人,其干预措施不是一级预防,它不能防止疾病的发生,但能防止疾病的后遗症,故起始点多为疾病的临床期;
    现场试验以尚未患病的人作为研究对象,接受处理或某种预防措施的基本单位是个人;
    社区试验是现场试验的一种扩展,以人群作为整体进行实验观察,两者常用于对某种预防措施或方法进行考核或评价,故研究多起始于疾病尚未发生时。

  • 第7题:

    缩釉产生的原因及克服方法。


    正确答案: 缩釉产生的原因:⑴釉对坯的润湿性差,高温粘度大,表面张力大。⑵釉层干燥收缩⑶釉层对坯体的附着力差⑷坯釉储存时间长⑸釉烧时,预热初始阶段升温过急。克服方法:⑴降低粘土、氧化锌、氧化铝的含量。⑵提高釉浆粒度,降低釉浆比重。⑶增长烧成预热期时间。

  • 第8题:

    问答题
    试述速度障碍产生的主观原因及克服方法。

    正确答案: 1、过早地片面发展绝对速度。
    2、基础训练不够。
    3、技术动作不合理。
    4、训练手段不合理。
    5、训练手段单调、片面,引不起新异刺激
    6、负荷过度、恢复不好等等。
    出现速度障碍时,可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段予以克服。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    流行病学实验研究中采用双盲法是为了减少()
    A

    混杂偏倚

    B

    信息偏倚

    C

    入院率偏倚

    D

    回忆偏倚

    E

    选择偏倚


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在流行病学实验研究中,采用非概率抽样方法抽样时,最可能产生的偏倚是()
    A

    混杂偏倚

    B

    测量偏倚

    C

    回忆偏倚

    D

    选择偏倚

    E

    报告偏倚


    正确答案: D
    解析: 在实验研究中采用非概率抽样,使目标人群进入实验组和对照组的几率不相等,可能造成各组之间及与未入选人群在某些因素上不平衡而影响结果的真实性。这种偏倚属于选择偏倚,选D。

  • 第11题:

    单选题
    流行病学实验中盲法的应用是为了()。
    A

    增加参与研究对象的依从性

    B

    减少选择偏倚

    C

    减少信息偏倚

    D

    减少混杂偏倚

    E

    降低实验难度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    实验流行病学的主要偏倚,产生的原因、后果及克服办法。

    正确答案: 实验流行病学主要偏倚是退出。
    后果:这不仅会造成原定的样本量不足,使研究工作效力降低,且易产生偏倚
    造成退出的原因可能有:1)不合格;2)不依从;3)失访。
    克服退出的办法:意向治疗分析。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在流行病学实验研究中,采用非概率抽样方法抽样时,最可能产生的偏倚是

    A.混杂偏倚
    B.测量偏倚
    C.回忆偏倚
    D.选择偏倚
    E.报告偏倚

    答案:D
    解析:
    在实验研究中采用非概率抽样,使目标人群进入实验组和对照组的几率不相等,可能造成各组之间及与未入选人群在某些因素上不平衡而影响结果的真实性。这种偏倚属于选择偏倚,选D。

  • 第14题:

    偏倚按其产生的原因主要分为();()和()。


    正确答案:选择偏倚;信息偏倚;混杂偏倚

  • 第15题:

    流行病学实验中常见的偏倚有()。

    • A、向均数回归
    • B、情景效应
    • C、失访偏倚
    • D、回忆偏倚
    • E、检出症候偏倚

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    下列哪些属于实验流行病学的优点

    • A、实验设计中用了随机化原则进行分组,减少了偏倚 
    • B、时间顺序合理,先因后果 
    • C、实验过程可以实现标准化 
    • D、依从性好 
    • E、盲法的应用更有利于减少偏倚 

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题:

    现况研究中产生偏倚的原因以及如何控制偏倚。


    正确答案:⑴产生原因:①主观选择研究对象;②任意变换抽样方法;③调查对象不合作或因种种原因拒绝参加;④调查到的对象均为幸存者,无法调查死亡者;⑤回答不准确或回忆不清;⑥调查偏倚;⑦测量误差。
    ⑵偏倚的控制:①严格遵照抽样方法要求,确保随机化原则;②提高研究对象的依从性和受检率;③正确选择测量工具和检测方法;④培训调查员,统一标准和认识;⑤做好资料的复查复核工作;⑥选择正确的统计分析。

  • 第18题:

    试述速度障碍产生的主观原因及克服方法。


    正确答案: 1、过早地片面发展绝对速度。
    2、基础训练不够。
    3、技术动作不合理。
    4、训练手段不合理。
    5、训练手段单调、片面,引不起新异刺激
    6、负荷过度、恢复不好等等。
    出现速度障碍时,可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段予以克服。

  • 第19题:

    实验流行病学中盲法的应用是为了()。

    • A、增加参与研究对象的依从性
    • B、减少选择偏倚
    • C、减少信息偏倚
    • D、减少混杂偏倚
    • E、使研究对象更有代表性

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    流行病学实验中常见的偏倚有()。
    A

    向均数回归

    B

    情景效应

    C

    失访偏倚

    D

    回忆偏倚

    E

    检出症候偏倚


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    偏倚按其产生的原因主要分为();()和()。

    正确答案: 选择偏倚,信息偏倚,混杂偏倚
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列哪些属于实验流行病学的优点
    A

    实验设计中用了随机化原则进行分组,减少了偏倚 

    B

    时间顺序合理,先因后果 

    C

    实验过程可以实现标准化 

    D

    依从性好 

    E

    盲法的应用更有利于减少偏倚 


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    现况研究中产生偏倚的原因以及如何控制偏倚。

    正确答案: ⑴产生原因:①主观选择研究对象;②任意变换抽样方法;③调查对象不合作或因种种原因拒绝参加;④调查到的对象均为幸存者,无法调查死亡者;⑤回答不准确或回忆不清;⑥调查偏倚;⑦测量误差。
    ⑵偏倚的控制:①严格遵照抽样方法要求,确保随机化原则;②提高研究对象的依从性和受检率;③正确选择测量工具和检测方法;④培训调查员,统一标准和认识;⑤做好资料的复查复核工作;⑥选择正确的统计分析。
    解析: 暂无解析