更多“研究某事物与另外一种事物的关系及其密切程度,用()”相关问题
  • 第1题:

    以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为()。

    A、涂抹阶段

    B、装饰阶段

    C、再现和表现阶段


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    指数的作用包括( )。A.综合反映事物的变动方向B.综合反映事物的变动程度C.利用指数可以进行因素分析D.研究事物在长时间内的变动趋势E.反应事物之间相互关系的密切程度


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    研究某事物与另外一种事物的关系及其密切程度,用

    A.回归系数
    B.相关系数
    C.相对比
    D.截距
    E.率

    答案:B
    解析:
    欲了解两个随机变量X与Y之间相关关系及密切程度,可用直线相关分析方法。两个变量之间的相互关联状况用相关系数R表示。R的绝对值大小表示两变量之间直线联系的密切程度。

  • 第4题:

    以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为()、()、()三个阶段。
    涂抹阶段;装饰阶段;再现和表现阶段

  • 第5题:

    ()是现实中最接近档案,与档案关系最为密切的概念(事物)。 

    • A、资料
    • B、信息
    • C、文献
    • D、图书

    正确答案:C

  • 第6题:

    调查研究是为了正确了解()及其规律的一种方法。

    • A、市场行情
    • B、因果关系
    • C、发展目标
    • D、客观事物

    正确答案:D

  • 第7题:

    指数的作用包括()

    • A、综合反映事物的变动方向
    • B、综合反映事物的变动程度
    • C、利用指数可以进行因素分析
    • D、研究事物在长时间内的变动趋势
    • E、反应事物之间相互关系的密切程度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    管理学研究方法中的()就是通过对客观存在的一系列典型事物(或经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。


    正确答案:归纳法

  • 第9题:

    填空题
    尺度所研究的是事物的整体或局部给人感觉上的大小印象与事物()之间的关系。

    正确答案: 实际大小
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    研究某事物与另外一种事物的关系及其密切程度,用()
    A

    回归系数

    B

    相关系数

    C

    相对比

    D

    截距

    E


    正确答案: D
    解析: 欲了解两个随机变量X与Y之间相关关系及密切程度,可用直线相关分析方法。两个变量之间的相互关联状况用相关系数R表示。R的绝对值大小表示两变量之间直线联系的密切程度。

  • 第11题:

    填空题
    以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为()、()、()三个阶段。

    正确答案: 涂抹阶段,装饰阶段,再现和表现阶段
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    指数的作用包括(  )。
    A

    综合反映事物的变动方向

    B

    综合反映事物的变动程度

    C

    利用指数可以进行因素分析

    D

    研究事物在长时间内的变动趋势

    E

    反应事物之间相互关系的密切程度


    正确答案: C,D
    解析:
    指数有广义和狭义之分。从广义上讲,凡是表明社会经济现象总体数量变动的相对数,都是指数。从狭义上讲,统计指数是表明复杂社会经济现象总体数量综合变动的相对数。利用指数可以进行因素分析、研究事物在长时间内的变动趋势,但是指数不能反映事物之间相互关系的密切程度。

  • 第13题:

    医学统计的特点是

    A.研究事物的数量

    B.研究事物的质量

    C.用个体归纳群体

    D.研究个体

    E.用数量反映质量


    正确答案:E

  • 第14题:

    指数的作用包括( )。

    A.综合反映事物的变动方向
    B.综合反映事物的变动程度
    C.利用指数可以进行因素分析
    D.研究事物在长时间内的变动趋势统计学基础知识
    E.反应事物之间相互关系的密切程度

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    某医学研究表明,无所事事,终日饱食,可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们( )。

    A.任何两个事物之间都有联系

    B.事物之间的联系是有条件的

    C.人为事物的联系是主观的

    D.事物之间的联系都是偶然的

    答案:B
    解析:
    不是任何两个事物之间都有联系,A项说法错误,不选;联系是有条件的,联系是客观的,故B项正确,C项错误不选;联系是必然的,故D不选。因此,本题选B。

  • 第16题:

    ()是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究力。

    • A、跨学科研究力
    • B、定性分析研究力
    • C、实验研究力
    • D、数量研究力

    正确答案:D

  • 第17题:

    S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()

    • A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句
    • B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句
    • C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句
    • D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句
    • E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

    正确答案:C

  • 第18题:

    关于研究的外部效度,下列哪项描述是正确的?()

    • A、外部效度与研究立题密切相关
    • B、研究自变量和因变量间关系的确实性程度
    • C、外部效度与研究的理论框架密切相关
    • D、研究结果能够从样本推广到总体及其他总体的程度

    正确答案:D

  • 第19题:

    尺度所研究的是事物的整体或局部给人感觉上的大小印象与事物()之间的关系。


    正确答案:实际大小

  • 第20题:

    统计所研究的量是()

    • A、抽象的量
    • B、具体的量
    • C、体现事物之间数量关系的量
    • D、与事物的质紧密相联的量
    • E、反映事物发展过程的量

    正确答案:B,C,D,E

  • 第21题:

    多选题
    定量分析是从量的方面去分析事物,用()的方法去研究考察事物之间的相互关系。
    A

    文学

    B

    数学

    C

    科学

    D

    统计学


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()
    A

    事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句

    B

    对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句

    C

    对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句

    D

    事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句

    E

    事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    古代中国研究事物更多倾向于研究事物与其他事物的关系,而古希腊更多倾向研究事物的本质。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列哪项不是定性研究的特点?(  )。
    A

    重点是阐述事物的特点及其发生和发展的规律

    B

    定性研究的结果可以用概率统计分析

    C

    定性研究结果一般不能外推

    D

    定性研究注重的是事物发展的过程

    E

    定性研究需要较长时间与研究对象接触


    正确答案: B
    解析:
    定量研究的结果一般用概率统计分析,而定性研究一般是用分类的方法对收集的资料进行总结和分析。