行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习，它的理论有：经典的条件反射理论，操作性条件反射，社会交换理论。

题目

行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习，它的理论有：经典的条件反射理论，操作性条件反射，社会交换理论。

相似考题

1.认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论

2.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。()

3.行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是（ ）。

4.（ ）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A．认知理论B．优势视角C．行为主义理论D．标签理论

更多“行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习，它的理论有：经”相关问题

  • 第1题：

    强调潜意识心理冲突，认为个体心理特征产生心身疾病的研究途径是

    A.心理生理学理论

    B.学习理论

    C.心理动力理论

    D.人本主义理论

    E.行为主义理论


    正确答案：C

  • 第2题：

    提出在学习过程中使用学习合同的心理学理论是( )

    A.行为主义理论
    B.认知理论
    C.社会学习理论
    D.人本主义理论

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是（）。

    A成熟主义理论

    B精神分析理论

    C行为主义理论

    D建构主义理论


    C
    略

  • 第4题：

    探讨心身疾病的研究途径主要是（　）

    • A、学习理论、功能主义理论、心理动力理论
    • B、心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论
    • C、心理动力理论、心理生理学理论、学习理论
    • D、人本主义理论、心理动力理论、学习理论
    • E、以上都不对

    正确答案:C

  • 第5题：

    行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是（）

    • A、人本主义理论
    • B、心理动力理论
    • C、社会学习理论
    • D、行为主义理论
    • E、认知学习理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为（）
    A

    心理生物学理论

    B

    心理动力理论

    C

    学习理论

    D

    行为主义理论

    E

    认知理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习，它的理论有：经典的条件反射理论，操作性条件反射，社会交换理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    行为主义理论中的社会学习理论认为治疗心理疾病应该避免接触不利模仿对象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
    A

    精神分析；

    B

    行为理论；

    C

    人本理论；

    D

    认知理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（　　）。

    A．行为主义理论
    B．建构主义理论
    C．社会建构主义理论
    D．成熟主义理论

    答案：B
    解析：
    行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样；建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者；
    社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等；成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定的顺序的，这种顺序是由先天因素决定的，这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。

  • 第14题：

    ()认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

    A:认知理论
    B:优势视角
    C:行为主义理论
    D:标签理论

    答案：C
    解析：
    行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法，而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此，行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

  • 第15题：

    进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。

    • A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制
    • B、社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为
    • C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式
    • D、社会学习理论认为择偶是一种交换行为

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    行为主义理论中的社会学习理论认为治疗心理疾病应该避免接触不利模仿对象。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

    • A、刺激
    • B、观看
    • C、活动
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为（）

    • A、心理生物学理论
    • B、心理动力理论
    • C、学习理论
    • D、行为主义理论
    • E、认知理论

    正确答案:B

  • 第19题：

    华生的行为主义理论的主要内容包括（）

    • A、学习是建立条件反射的过程
    • B、心理学研究的是可以测量的刺激和反应
    • C、遗传对个体心理和行为发展的作用巨大
    • D、行为源于后天学习
    • E、刺激影响行为

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    多选题
    进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。
    A

    进化心理学认为个体具有先天的择偶机制

    B

    社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为

    C

    进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式

    D

    社会学习理论认为择偶是一种交换行为


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
    A

    认知理论

    B

    优势视角

    C

    行为主义理论

    D

    标签理论


    正确答案： D
    解析： 行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法，而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此，行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

  • 第22题：

    单选题
    行为主义理论认为，心理紊乱的症状是：（）
    A

    神经症性冲突的结果

    B

    不良认知或认知歪曲的结果

    C

    后天习得的不良行为模式

    D

    人性内部结构的失衡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    华生的行为主义理论的主要内容包括（）
    A

    学习是建立条件反射的过程

    B

    心理学研究的是可以测量的刺激和反应

    C

    遗传对个体心理和行为发展的作用巨大

    D

    行为源于后天学习

    E

    刺激影响行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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