分化学说

题目

分化学说

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1.关于牙本质痛觉的感受和传递，目前有代表性的三种学说为A、神经传导学说、转导学说、神经递质学说B、神经传导学说、转导学说、流体动力学说C、神经递质学说、压力学说、转导学说D、神经递质学说、压力学说、流体动力学说E、神经传导学说、压力学说、流体动力学说

2.分化学说

3.情绪是对身体变化的知觉，该理论是（）A、詹姆斯-兰格理论B、坎农-巴德理论C、沙赫特和辛格理论D、评价-兴奋学说E、动力-分化理论

4.藏医学说中的阴阳学说又可称为( )A、五元学说B、卫气营血学说C、五行学说D、寒热学说E、脏腑学说

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  • 第1题：

    情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论是（）

    • A、詹姆斯-兰格理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:D

  • 第2题：

    受体的学说包括（）

    • A、脱逸学说
    • B、占领学说
    • C、速率学说
    • D、同步学说
    • E、二态模型学说

    正确答案:B,C,E

  • 第3题：

    花芽分化机理包括那几个学说？C/N比学说有何优缺点？


    正确答案: C/N比学说，内源激素平衡，养分分配方向假说，基因启动假说，临界节位假说。
    C/N比学说优点：可以解释许多现象，至少可以认为：碳水化合物和氮是花芽分化的前提和基础，也是花芽分化的重要营养和能量来源；缺点是把成花说得过分简单。

  • 第4题：

    花芽分化的机理及主要学说有内源激素平衡学说、（）、（）成花的分子机理。


    正确答案:C/N关系学说；临界节数学说

  • 第5题：

    下列哪一学说不是解释遗忘的（）

    • A、消退学说
    • B、干扰学说
    • C、同化学说
    • D、动机遗忘学说
    • E、摒除学说

    正确答案:E

  • 第6题：

    下述学说中哪些属于脂质学说的范畴（）

    • A、疏水区作用学说
    • B、亲水区作用学说
    • C、自由容积学说
    • D、临界容积学说
    • E、多部位膨胀学说

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    情绪是对身体变化的知觉，该理论是（）
    A

    詹姆斯-兰格理论

    B

    坎农-巴德理论

    C

    沙赫特和辛格理论

    D

    评价-兴奋学说

    E

    动力-分化理论


    正确答案： A
    解析： 有关情绪的产生有以下几个主要理论：①詹姆斯-兰格理论：强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。②坎农-巴德理论认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使自主神经活跃起来，加强身体生理的反应，而产生情绪。③阿诺德"评定-兴奋"说认为：刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。④沙赫特的情绪理论认为：情绪的产生有两个不可缺少的因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。⑤拉扎勒斯的认知-评价理论认为情绪是人与环境相互作用的产物。
    在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。具体有三个层次的评价：初评价、次评价、再评价。⑥伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。詹姆斯-兰格理论，坎农-巴德理论称为情绪的早期理论。阿诺德"评定-兴奋"说、沙赫特的情绪理论、拉扎勒斯的认知-评价理论合称情绪的认知理论。

  • 第8题：

    多选题
    受体的学说包括
    A

    脱逸学说 

    B

    占领学说 

    C

    速率学说 

    D

    同步学说 

    E

    二态模型学说 


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    花芽分化机理包括那几个学说？C/N比学说有何优缺点？

    正确答案： C/N比学说，内源激素平衡，养分分配方向假说，基因启动假说，临界节位假说。
    C/N比学说优点：可以解释许多现象，至少可以认为：碳水化合物和氮是花芽分化的前提和基础，也是花芽分化的重要营养和能量来源；缺点是把成花说得过分简单。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于第三利润学说的叙述不正确的是（）
    A

    这一学说来源于日本

    B

    这一学说认为物流费用的节约对组织费用没有影响

    C

    这一学说认为物流可以从流通中分化出来

    D

    这一学说认为物流是单独赢利因素，可以成为利润中心型独立系统


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    分化学说

    正确答案： 细胞器和细胞核都是由质膜内褶演化成的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    情绪是对身体变化的知觉，此理论属（）

    • A、外周理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:A

  • 第13题：

    下列关于第三利润学说的叙述不正确的是（）

    • A、这一学说来源于日本
    • B、这一学说认为物流费用的节约对组织费用没有影响
    • C、这一学说认为物流可以从流通中分化出来
    • D、这一学说认为物流是单独赢利因素，可以成为利润中心型独立系统

    正确答案:B

  • 第14题：

    果树花芽分化当前有哪些主要学说？


    正确答案: C/N比，细胞液浓度，临界节位，激素论，遗传物质论，春分分配方向。

  • 第15题：

    花芽分化的主要学说？


    正确答案:（1）C/N关系说，认为果树体内氮和碳水化合物充足且比例适当是花芽分化的前提和基础，C和N是能量物质和结构物质，也决
    定着代谢生长方向。糖和氮供应充足时，花芽分化旺盛，开花结果也多。氮欠缺，碳水化合物相对过剩，能形成花芽但结果不良
    （2）内激素平衡：包括GA，CTK，ABA，IAA和乙烯在内的激素对花芽的形成都有影响。GA抑制花芽形成，花原基发生与分化必须
    CTK，ABA与GA拮抗，引起枝条停长，有利于糖的积累，对成花有利，乙烯和生长素都能促进花芽形成激素对花芽分化的调节不取决于单一激素水平，依赖于各激素的动态平衡
    （3）养分分配方向假说：认为成花基因的表达比叶芽法发育需要更多的同化物，在激素作用下，同化产物流向中心分生组织，流向最活跃部位，以促进花芽分化
    （5）基因启动：成花激素到达茎尖启动成花基因开关，合成花原基特异蛋白的基因开始作用，位于核内的染色体上与DNA共存的碱性蛋白离开DNA，mRNA开始合成，临界节位假说：花芽的诱导必须是叶芽处于一定的发育阶段，Abbot认为无性繁殖的果树的芽只有达到一定节数时，才能诱导并进行分化，这个节数叫临界节位

  • 第16题：

    强调人的认知过程在情绪发生中起重要作用，该理论属于（　）

    • A、坎农——巴德的情绪学说
    • B、伊扎德的动机——分化理论
    • C、阿诺德的认知评价学说
    • D、塞里的情绪应激理论
    • E、沙赫德的情绪三因素学说”

    正确答案:C

  • 第17题：

    "情绪是内脏活动的结果"，此观点属于（）

    • A、沙赫特和辛格理论
    • B、伊扎德的动机-分化理论
    • C、拉扎勒斯理论
    • D、阿诺德评定-兴奋学说
    • E、詹姆斯-兰格理论

    正确答案:E

  • 第18题：

    单选题
    情绪是对身体变化的知觉，此理论属（）
    A

    外周理论

    B

    坎农-巴德理论

    C

    沙赫特和辛格理论

    D

    评价-兴奋学说

    E

    动力-分化理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于牙本质痛觉的感受和传递，目前有代表性的三种学说包括（　　）。
    A

    神经递质学说、压力学说、流体动力学说

    B

    神经传导学说、转导学说、神经递质学说

    C

    神经递质学说、压力学说、转导学说

    D

    神经传导学说、转导学说、流体动力学说

    E

    神经传导学说、压力学说、流体动力学说


    正确答案： A
    解析：
    牙本质对外界机械、温度和化学等刺激都有明显的反应，特别在釉牙本质界处和靠近牙髓处尤为敏感。关于牙本质痛觉的感受和传递机制，目前主要存在三种有代表性的学说：①神经传导学说：认为刺激直接作用于牙本质小管内的神经末梢并传导至中枢；②转导学说：认为成牙本质细胞是一个受体，感觉可以从釉牙本质界通过成牙本质细胞突起传至细胞体，细胞体与神经末梢相连，得以将感觉传导至中枢；③流体动力学说：认为牙本质小管内有液体，液体对外来的刺激有机械性反应而产生流动，这种液体的流动引起成牙本质细胞及其突起的舒张和收缩，从而影响到其周围的神经。因此，正确答案为D项。

  • 第20题：

    问答题
    果树花芽分化当前有哪些主要学说？

    正确答案： C/N比，细胞液浓度，临界节位，激素论，遗传物质论，春分分配方向。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    花芽分化的主要学说？

    正确答案： （1）C/N关系说，认为果树体内氮和碳水化合物充足且比例适当是花芽分化的前提和基础，C和N是能量物质和结构物质，也决
    定着代谢生长方向。糖和氮供应充足时，花芽分化旺盛，开花结果也多。氮欠缺，碳水化合物相对过剩，能形成花芽但结果不良
    （2）内激素平衡：包括GA，CTK，ABA，IAA和乙烯在内的激素对花芽的形成都有影响。GA抑制花芽形成，花原基发生与分化必须
    CTK，ABA与GA拮抗，引起枝条停长，有利于糖的积累，对成花有利，乙烯和生长素都能促进花芽形成激素对花芽分化的调节不取决于单一激素水平，依赖于各激素的动态平衡
    （3）养分分配方向假说：认为成花基因的表达比叶芽法发育需要更多的同化物，在激素作用下，同化产物流向中心分生组织，流向最活跃部位，以促进花芽分化
    （5）基因启动：成花激素到达茎尖启动成花基因开关，合成花原基特异蛋白的基因开始作用，位于核内的染色体上与DNA共存的碱性蛋白离开DNA，mRNA开始合成，临界节位假说：花芽的诱导必须是叶芽处于一定的发育阶段，Abbot认为无性繁殖的果树的芽只有达到一定节数时，才能诱导并进行分化，这个节数叫临界节位
    解析： 暂无解析

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