主题性音乐活动

题目

主题性音乐活动

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1.渗透的音乐教育活动大致有()。A、日常生活中的音乐活动B、整合于主题中的音乐活动C、游戏活动中的音乐活动D、节日活动中的音乐活动

2.幼儿园音乐角的活动目的主要是（）A进行系统音乐学习B进行自发音乐实践活动C进行音乐共享交流活动D进行音乐表现活动

3.从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。A对B错

4.在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。A.专门性的音乐活动 B.幼儿自发的音乐活动 C.渗透性的音乐活动 D.强制性的音乐活动

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  • 第1题：

    将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）

    A活动目的

    B音乐实践类型

    C活动内容

    D音乐表现方式


    B
    略

  • 第2题：

    以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    主题活动属于“天天特价”固定活动，没有预告，根据主题性质不同，展示时间不同。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）

    • A、游戏活动中的音乐活动
    • B、专门的音乐活动
    • C、节日活动中的音乐活动
    • D、日常生活中的音乐活动

    正确答案:D

  • 第5题：

    从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。


    正确答案:歌唱活动、韵律活动、欣赏活动

  • 第6题：

    专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握，渗透性的音乐活动比较侧重音乐的（）。


    正确答案:应用

  • 第7题：

    戏剧中的音乐可分为（）和揭示性音乐。

    • A、渲染性音乐
    • B、主题性音乐
    • C、烘托性音乐
    • D、背景性音乐

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）
    A

    活动目的

    B

    音乐实践类型

    C

    活动内容

    D

    音乐表现方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）
    A

    游戏活动中的音乐活动

    B

    专门的音乐活动

    C

    节日活动中的音乐活动

    D

    日常生活中的音乐活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    主题活动属于“天天特价”固定活动，没有预告，根据主题性质不同，展示时间不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    戏剧中的音乐可分为揭示性音乐和（）音乐。
    A

    烘托性音乐    

    B

    渲染性音乐    

    C

    主题性音乐    

    D

    背景性音乐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

    正确答案： 歌唱活动、韵律活动、欣赏活动
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主题性雕塑


    正确答案:用来揭示园林主题的雕塑称为主题性雕塑，具有确切而良好主题含义的雕塑，同园林环境相结合，运用雕塑艺术，能更好地展示出园林的艺术性和思想性。

  • 第14题：

    从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    戏剧中的音乐可分为揭示性音乐和（）音乐。

    • A、烘托性音乐    
    • B、渲染性音乐    
    • C、主题性音乐    
    • D、背景性音乐

    正确答案:A

  • 第16题：

    问题教学策略往往以一个大的主题性问题统帅整个课堂，在设定这一主题性问题时，要遵循哪些规律？


    正确答案: 1、主题较大，带有一定的综合性。
    2、主题要落脚在教学的重点上，能有效指向教学目标。
    3、主题应有足够的研究价值，能有效激发研究的兴趣。
    4、主题的难度和综合程度应视教材难易、学生能力强弱而定，必要时可将主题分解，必须具有可行性。
    5、应注意主题内部小问题之间的内在逻辑关系，能有效地“循循善诱”。

  • 第17题：

    在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）

    • A、专门性的音乐活动
    • B、幼儿自发的音乐活动
    • C、渗透性的音乐活动
    • D、强制性的音乐活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    对人物行为和场面的潜在内容起揭示性作用的音乐是（）

    • A、渲染性音乐
    • B、主题性音乐
    • C、烘托性音乐
    • D、揭示性音乐

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    目前，开展较多的社区活动的类型有（）。
    A

    网络游戏

    B

    固定节日活动

    C

    室外活动

    D

    主题性活动


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园音乐角的活动目的主要是（）
    A

    进行系统音乐学习

    B

    进行自发音乐实践活动

    C

    进行音乐共享交流活动

    D

    进行音乐表现活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）
    A

    专门性的音乐活动

    B

    幼儿自发的音乐活动

    C

    渗透性的音乐活动

    D

    强制性的音乐活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    主题性音乐活动

    正确答案： 主题性音乐活动是根据某一阶段幼儿园全民教育内容的需要，确定一个教育主题，围绕这一主题去选择适合本班幼儿年龄特征，在音乐程度上循序渐进的，是幼儿的演唱演奏能力所及的，具备音乐艺术审美情趣的，与主题内容有关的音乐教材，组织音乐活动。
    解析： 暂无解析

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