能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是（）。A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是有趣味的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是娱乐活动

题目

能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是（）。

  • A、游戏是幼儿的自主活动
  • B、游戏是有趣味的活动
  • C、游戏是虚构的活动
  • D、游戏是娱乐活动
相似考题

1.我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想()。A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间B、给幼儿均等的游戏机会，让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能C、为幼儿创设的环境，应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使幼儿能随时随地地进行自发游戏D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神，寓教于乐，满足幼儿的认知特点E、每时每刻都在游戏，教师千方百计带领幼儿游戏

2.游戏对学前儿童发展的意义是什么()。A.满足儿童身体发展的需要B.给儿童带来积极积极愉快的情绪C.满足儿童交往的需要D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望

3.保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。A.给予适当的指导B.与儿童共同游戏C.给予直接指导D.指导幼儿制定游戏规则

4.对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏

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  • 第1题：

    亲子游戏具备以下哪些特点( )。

    A.能够启迪孩子的智慧

    B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中

    C.锻炼孩子相互配合的能力

    D.能够给家长和孩子带来乐趣

    E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧


    答案：ABCDE

  • 第2题：

    幼儿游戏的特点是()。

    A.自发的、自愿的
    B.自由自在的
    C.充满幻想的
    D.愉快的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    幼儿的游戏是自发的、自由自在的、愉快的、充满幻想和创造的。

  • 第3题：

    游戏，是幼儿园教育的基本活动，游戏不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是促进了幼儿综合素质和能力的发展


    正确答案:正确

  • 第4题：

    婴幼儿的结构游戏不能（）。

    • A、满足婴幼儿积极好动的要求
    • B、发展婴幼儿的大肌肉动作
    • C、让婴幼儿产生愉快的情绪
    • D、发展婴幼儿的创造力和想象力

    正确答案:B

  • 第5题：

    小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    产品和服务可以给顾客带来积极的体验，这属于顾客满意的（）。

    • A、满足层次
    • B、新奇层次
    • C、愉快层次
    • D、惊喜层次

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列关于游戏的说法，错误的是（）

    • A、儿童早期是奠定其智力发展基础的最佳时期，而游戏是幼儿智力发展的动力
    • B、游戏为幼儿社会性发展提供了一条途径
    • C、游戏是幼儿表达情感的一种方式
    • D、幼儿游戏是以活动本身的目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，但却有实际的功能，可以给幼儿带愉快和满足

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    产品和服务可以给顾客带来积极的体验，这属于顾客满意的（）。
    A

    满足层次

    B

    新奇层次

    C

    愉快层次

    D

    惊喜层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    游戏对学前儿童的意义是（）。
    A

    游戏给儿童带来积极愉快的情绪，是儿童身体发展的需要。

    B

    游戏满足儿童交往的需要

    C

    游戏满足婴幼儿好奇、好重复、好探索的愿望

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    游戏，是幼儿园教育的基本活动，游戏不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是促进了幼儿综合素质和能力的发展
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿游戏的本质特征（）。
    A

    游戏是幼儿自主自愿的活动

    B

    游戏是愉快的活动

    C

    游戏是一种“假想”的活动

    D

    游戏是一种充满创造性的活动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    每种游戏都含有趣味性，证书游戏的这一特性，给幼儿带来愉快与满足。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    证券组合管理的目标是使组合的风险和收益特征能够给投资者带来最大满足。 （ ）


    正确答案：√

  • 第14题：

    亲子游戏具备以下哪些特点（）。

    A能够启迪孩子的智慧

    B可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中

    C锻炼孩子相互配合的能力

    D能够给家长和孩子带来乐趣

    E使家长顺理成章教给孩子知识与技巧


    A,B,C,D,E
    略

  • 第15题：

    游戏对学前儿童的意义是（）。

    • A、游戏给儿童带来积极愉快的情绪，是儿童身体发展的需要。
    • B、游戏满足儿童交往的需要
    • C、游戏满足婴幼儿好奇、好重复、好探索的愿望
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第16题：

    保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

    • A、给予适当的指导
    • B、与儿童共同游戏
    • C、给予直接指导
    • D、指导幼儿制定游戏规则

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿游戏的本质特征（）。

    • A、游戏是幼儿自主自愿的活动
    • B、游戏是愉快的活动
    • C、游戏是一种“假想”的活动
    • D、游戏是一种充满创造性的活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    “游戏治疗”体现了游戏的（）功能。

    • A、游戏能够促进幼儿创造力的发展
    • B、游戏能够促进幼儿智力的发展
    • C、游戏能够促进幼儿情感的发展
    • D、游戏能够促进幼儿社会性的发展

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    婴幼儿的结构游戏不能（）。
    A

    满足婴幼儿积极好动的要求

    B

    发展婴幼儿的大肌肉动作

    C

    让婴幼儿产生愉快的情绪

    D

    发展婴幼儿的创造力和想象力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “游戏治疗”体现了游戏的（）功能。
    A

    游戏能够促进幼儿创造力的发展

    B

    游戏能够促进幼儿智力的发展

    C

    游戏能够促进幼儿情感的发展

    D

    游戏能够促进幼儿社会性的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有（）
    A

    鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题，主题反映了幼儿对周围生活的认识，主题应由幼儿自己提出，不要由教师硬性规定

    B

    教会幼儿扮演和分配游戏角色

    C

    在游戏中善于观察幼儿表现，进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则

    D

    教师可扮演角色，参加游戏，促进游戏情节的发展

    E

    使幼儿愉快地结束游戏，并保持继续游戏的愿望


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
    A

    给予适当的指导

    B

    与儿童共同游戏

    C

    给予直接指导

    D

    指导幼儿制定游戏规则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是（）。
    A

    游戏是幼儿的自主活动

    B

    游戏是有趣味的活动

    C

    游戏是虚构的活动

    D

    游戏是娱乐活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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