婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。A、近远规律B、大小规律C、首尾规律D、从整体到局部的规律

题目

婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。

  • A、近远规律
  • B、大小规律
  • C、首尾规律
  • D、从整体到局部的规律
相似考题

1.进行被动性ROM练习时的关节顺序是A．颈肩肘腕指髋膝踝趾B．指腕肘肩颈趾踝膝髋C．趾踝膝髋指腕肘肩颈D．髋膝踝趾颈肩肘腕指E．颈肩肘腕指膝髋踝趾

2.手臂、肘、腕、两肩放松，肘与腰部距离()左右。

3.手臂，肘，腕，两肩放松，周和腰距离（）左右。A.1-5cmB.5-10cmC.10-15cmD.15-20cm

4.手臂、肘、腕、两肩放松，肘与腰部距离5cm-10cm左右。此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕”相关问题

  • 第1题：

    婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（　　）

    A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律
    B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
    C.从上部动作到下部动作规律
    D.从整体到局部规则

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。

    A、高低规律
    B、从整体到局部的规律
    C、大小规律
    D、首尾规律

    答案：B
    解析：
    从用整只手臂到用手，这是从整体到局部的发展规律。

  • 第3题：

    关于力的说法，下列结论正确的是：（）

    • A、只有有生命的物体才会施加力
    • B、只有接触的物体间才可能相互施加力
    • C、静止的物体不受力，运动的物体才受力
    • D、受力物体同时也是施力物体

    正确答案:D

  • 第4题：

    用不与物体接触的记录仪器，去探测物体特征的技术称（），物体与记录仪器之间靠（）联系。


    正确答案:遥感；电磁波

  • 第5题：

    使用高压验电器时，应逐渐靠近被测物体，直到氖灯亮；只有氖灯不亮时，才可与被测物体直接接触。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    关于力，以下说法中正确的是（）

    • A、力能离开物体而独立存在
    • B、只有接触物体之间才可能有相互作用力
    • C、把地球上的物体移动到月球上，物体的质量和所受重力变小
    • D、相互接触的物体之间也不一定有弹力产生

    正确答案:D

  • 第7题：

    拦网教学中，讲清采用提肩、压腕去拦击对方的扣球，让学生多做拦网原地和移动拦网练习主要纠正拦网时（）。

    • A、起跳时间过早；
    • B、起跳时间过晚；
    • C、手臂扑打触网；
    • D、脚过中线犯规。

    正确答案:C

  • 第8题：

    幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

    • A、高低规律
    • B、从整体到局部的规律
    • C、大小规律
    • D、首尾规律

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了(  )。
    A

    无有规律

    B

    从整体到局部的规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（）
    A

    从大肌肉动作到小肌肉动作规律

    B

    从中央部分的动作到边缘部分的动作规律

    C

    从上部动作到下部动作规律

    D

    从整体到局部规则


    正确答案： A
    解析： 动作可以分为粗大动作和精细动作。儿童动作的发挥，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。比如，婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律，称为“大小规律”。

  • 第11题：

    单选题
    婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。
    A

    近远规律

    B

    大小规律

    C

    首尾规律

    D

    从整体到局部的规律


    正确答案： A
    解析： 近远规律：婴儿运动的发育从身体中部开始，越接近躯干的部分发育越早，而远离身体中心的肢端动作发育较晚。以上肢的运动发育为例，其顺序为肩头——上臂——肘腕——手——手指。

  • 第12题：

    单选题
    婴儿看见物体时，先移动手肘，用整只手臂接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的（）所致。
    A

    近远规律

    B

    大小规律

    C

    首尾规律

    D

    从整体到局部的规律


    正确答案： B
    解析： 儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，最后是手的精细动作。

  • 第13题：

    婴儿先是整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是（　　）。

    A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律
    B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
    C.从上部动作到下部动作规律
    D.从整体到局部规则

    答案：A
    解析：
    “婴儿先是整只手臂和手一起去够物体”说明运用的是大肌肉，“以后才会用手指去拿东西”这是小肌肉的动作。这说明婴儿的动作发展遵循从大肌肉动作到小肌肉动作的规律，因此幼儿先学会大肌肉、大幅度的粗动作，以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。故本题选A。

  • 第14题：

    婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（）。

    A从整体到局部的规律

    B首尾规律

    C近远规律

    D大小规律


    C
    略

  • 第15题：

    保持直接接触的物体之间传导过程一直进行到两物体的温度相等时才停止。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    婴儿看见物体时，先移动手肘，用整只手臂接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的（）所致。

    • A、近远规律
    • B、大小规律
    • C、首尾规律
    • D、从整体到局部的规律

    正确答案:A

  • 第17题：

    相接触的物体相互移动时发生阻力的现象叫（）。


    正确答案:摩擦

  • 第18题：

    婴儿学爬行，先是依靠着手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行，这是儿童动作发展的（）规律。


    正确答案:首尾

  • 第19题：

    婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。

    • A、近远规律
    • B、大小规律
    • C、首尾规律
    • D、从整体到局部的规律

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    手臂、肘、腕、两肩放松，肘与腰部距离（）左右。

    正确答案： 5cm～9cm
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    婴儿学爬行，先是依靠着手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行，这是儿童动作发展的（）规律。

    正确答案： 首尾
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。
    A

    高低规律

    B

    从整体到局部的规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（　　）。
    A

    高低规律

    B

    从整体到局部的规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： A
    解析：
    用整只手臂到用手，这是从整体到局部。

  • 第24题：

    单选题
    婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（）。
    A

    从整体到局部的规律

    B

    首尾规律

    C

    近远规律

    D

    大小规律


    正确答案： A
    解析： 动作可以分为粗大动作和精细动作。儿童动作的发挥，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。比如，婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律，称为“大小规律”。

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