评估工作领导小组
评估工作主要成员
评估工作专家小组
评估工作小组
评估工作辅助成员
第1题:
教育因素
调查过程
评定因素
经验因素
第2题:
共享优质资源、降低培训成本的重要手段
实施个性化培训、满足员工职业发展的有效途径
使培训适应快速发展变革的客观要求
实施普及培训、满足员工职业发展需要的有效途径
解决因不能离岗而失去培训机会的问题
第3题:
学员填写评估问卷
培训师填写意见反馈表
学员培训座谈会
专家参与授课
第4题:
描述
解释
预测
控制
第5题:
学习的延续性
学习的职业性
学习的从属性
学习的终身
第6题:
时效性
全员参与
过程控制
本土化
质量文化建设
第7题:
教材分析
教案准备
课堂管理要点
实训内容
场地
第8题:
将职工个人的发展同其岗位工作紧密结合
职工个人素质提升与职工工作团队素质提升的紧密结合
将员工个人职业发展,与企业(单位)总体发展紧密结合
将职工个人素质提升与企业(单位)总体发展的紧密结合
第9题:
效度指标
信度指标
难度指标
区分度指标
第10题:
放射性测验
投射性测验
折射性侧验
反映性测验
第11题:
创建学习型组织工作的设计者
创建学习型组织工作的具体组织者
创建学习型组织工作的亲身实践者
创建学习型组织工作的观望者
创建学习型组织工作的描绘者
第12题:
空间感知能力
逻辑推理能力
数字运算能力
阅读理解能力
手眼协调能力
第13题:
培训项目简介
质量管理的目的
质量管理的部门、人员及其分工
质量管理的原则
质量管理的指标
第14题:
岗位实施过程中
培训需求预测中
双向选择过程中
企业再造过程中
第15题:
成人有内在动机和自主管理能力
成人将生活经验和知识融入到学习体验中
成人有明确的学习目标
成人注重事物的关联性
第16题:
重点倾斜、业绩导向
系统推进、品牌引领
注重实效、强化应用
人才培养、创造品牌
第17题:
工作自主性
任务相对性
工作紧迫性
工作专注性
第18题:
客观性原则
适时性原则
实事求是原则
广泛性原则
经济性原则
第19题:
真诚
信任
克制
自信
热情
第20题:
感官
观察工作者
视听
听取工作者描述
第21题:
角色扮演
小组培训
工作轮换
案例研究
第22题:
教学内容
规范性教学文件
教学材料
开发工作文件
第23题:
激发求知兴趣,强化学习动机
承上启下,提炼升华
引起学员关注,传达教学意图
建立师生情感,形成良好氛围
激情入境,诱发思考
第24题:
时间要素
资金要素
组织要素
商品与服务要素
场所与设施要素