单选题为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）A 移情倾听B 客观倾听C 冒犯性倾听D 期待性倾听

题目
单选题
为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）
A

移情倾听

B

客观倾听

C

冒犯性倾听

D

期待性倾听

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1.幼儿倾听行为的培养,着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上,应当通过教育逐步帮助他们建立起()等倾听技能。A、有意识倾听B、辨析性倾听C、理解性倾听D、无意识倾听

2.倾听的类型包括?()A.内容倾听B.批判性倾听C.形式倾听D.同理心倾听

3.强调集中思想、综合分析及评价的倾听是( )。A全神贯注的倾听B专心的倾听C随意的倾听D社交性倾听

4.倾听的全面性是指______A、倾听方式的全面性B、倾听对象的全面性C、倾听内容的全面性D、“兼听则明”

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  • 第1题：

    掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。

    A、有意识倾听

    B、理解性倾听

    C、辨析性倾听

    D、无意识倾听


    正确答案：B

  • 第2题：

    理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:A

  • 第3题：

    为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:B

  • 第4题：

    小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）

    • A、辨析性倾听
    • B、有意识倾听
    • C、理解性倾听
    • D、运用性倾听

    正确答案:B

  • 第5题：

    在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）

    • A、有意识倾听
    • B、辨析性倾听能力
    • C、理解性倾听
    • D、选择性倾听

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    集中注意倾听的能力属于（）

    • A、辨析性倾听
    • B、有意识倾听
    • C、理解性倾听
    • D、欣赏性倾听

    正确答案:B

  • 第7题：

    倾听的方式有两种（）

    • A、支持性倾听和记忆性倾听
    • B、主动倾听和被动倾听
    • C、反馈倾听和无反馈倾听
    • D、鼓励倾听和不鼓励倾听

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。
    A

    语言性倾听

    B

    非语言性倾听

    C

    介人性倾听

    D

    非介入性倾听

    E

    反思性倾听


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）
    A

    有意识倾听

    B

    辨析性倾听能力

    C

    理解性倾听

    D

    选择性倾听


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。
    A

    有意识倾听

    B

    分析性倾听

    C

    概括性倾听

    D

    理解性倾听


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）

    A.语言性倾听
    B.非语言性倾听
    C.介入性倾听
    D.非介入性倾听
    E.反思性倾听

    答案：C,D
    解析：
    根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可以把课堂倾听分为介入型倾听和非介入型倾听。

  • 第14题：

    听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:C

  • 第15题：

    倾听的层次包括：（）。

    • A、同理性倾听
    • B、喜好性倾听
    • C、单一性倾听
    • D、选择性倾听

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。

    • A、有意识倾听
    • B、分析性倾听
    • C、概括性倾听
    • D、理解性倾听

    正确答案:A

  • 第17题：

    培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）

    • A、评析性倾听的能力
    • B、有意识倾听的能力
    • C、分析性倾听的能力
    • D、欣赏性的倾听能力

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。

    • A、语言性倾听
    • B、非语言性倾听
    • C、介人性倾听
    • D、非介入性倾听
    • E、反思性倾听

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    单选题
    小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）
    A

    辨析性倾听

    B

    有意识倾听

    C

    理解性倾听

    D

    运用性倾听


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    集中注意倾听的能力属于（）
    A

    辨析性倾听

    B

    有意识倾听

    C

    理解性倾听

    D

    欣赏性倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    倾听的方式有两种（）
    A

    支持性倾听和记忆性倾听

    B

    主动倾听和被动倾听

    C

    反馈倾听和无反馈倾听

    D

    鼓励倾听和不鼓励倾听


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    积极的倾听技巧有（　　）等。
    A

    系统式倾听

    B

    客观式倾听

    C

    投入式倾听

    D

    主观式倾听

    E

    鼓励式倾听


    正确答案： D,E
    解析：
    积极的倾听技巧有：①投入式倾听，投入式倾听要求倾听者保持一个良好的精神状态，集中精力、排除干扰、公正地获得完整的信息内容；②鼓励式倾听，鼓励式倾听通过启发、提问、复述与反馈和必要的沉默达到获得信息的目标。

  • 第24题：

    多选题
    倾听的层次包括：（）。
    A

    同理性倾听

    B

    喜好性倾听

    C

    单一性倾听

    D

    选择性倾听


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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