问答题简述儿童铅中毒的治疗原则。
题目
问答题
简述儿童铅中毒的治疗原则。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
（1）脱离铅污染源；
（2）进行卫生指导；
（3）实施营养干预；
（4）驱铅治疗。
（3）出生缺陷的可疑危险因素。
（2）进行卫生指导；
（3）实施营养干预；
（4）驱铅治疗。
（3）出生缺陷的可疑危险因素。
解析：
暂无解析
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第1题：
简述铅中毒的营养治疗？
正确答案:饮食中应该含有数量充足、优质的蛋白质，并额外补充维生素C125-150mg。其次，可以有控制地食用少钙多磷的成酸性饮食，钙磷比例可为1：8，最好与正常饮食、高钙高磷饮食或多钙少磷饮食交替食用。可以适量饮用牛奶，多吃富含果胶的水果，每天能补充胡萝卜素2-3mg，或维生素A300-720mg。对富含维生素B1的食品也可多食用，以减轻神经系统的症状。 -
第2题：
简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法。
正确答案: 1，治疗原则：⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
⑶发音的顺序应由易到难。
2，训练方法包括：⑴构音运动的训练；⑵发音训练；⑶口腔知觉的训练；⑷克服鼻音化训练；⑸韵律训练；⑹交流辅助系统的应用。 -
第3题：
问答题简述儿童铅中毒的临床表现。正确答案： 一、神经系统
1、注意力缺陷与多动：易激怒、冲动，烦躁不安。
2、行为异常，性格改变：进攻或抵抗行为，过度依赖或离群行为。
3、精神发育迟缓，智商降低。
4、学习障碍。
5、视听功能损害。
二、体格发育影响
1、造血系统-小细胞低色素性贫血。
2、消化系统。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述确定学前儿童科学教育目标的原则。正确答案： ①全面性与整体性原则。
②连续性与一致性原则。
③可行性与可接受性原则。
④社会性与时代性原则。
⑤辩证统一性原则。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题儿童铅中毒的主要表现是什么？正确答案： 注意力障碍、体格生长缓慢、攻击性行为增多、头疼、腹痛等解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述学前儿童德育应该遵循哪些原则。正确答案： 1.热爱、尊重和严格要求儿童的原则
2.坚持正面教育的原则
3.教育影响的一贯性和一致性原则
4.集体教育与个别教育相结合的原则。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述铅中毒的营养治疗？正确答案： 饮食中应该含有数量充足、优质的蛋白质，并额外补充维生素C125-150mg。其次，可以有控制地食用少钙多磷的成酸性饮食，钙磷比例可为1：8，最好与正常饮食、高钙高磷饮食或多钙少磷饮食交替食用。可以适量饮用牛奶，多吃富含果胶的水果，每天能补充胡萝卜素2-3mg，或维生素A300-720mg。对富含维生素B1的食品也可多食用，以减轻神经系统的症状。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述学前儿童学习数学教育的原则。正确答案： 一是发展儿童思维结构的原则。
二是让儿童动手操作的原则。
三是知识的系统性和逻辑性原则。
四是联系儿童生活的原则。
五是重视个别差异的原则。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题儿童铅中毒的行为指导包括哪些？正确答案： （1）养成勤洗手的好习惯，特别是饭前洗手；
（2）注意儿童个人卫生，勤剪指甲；
（3）经常清洗儿童的玩具和用品；
（4）湿式清扫，儿童餐具和食品应加罩防尘；
（5）不要让儿童玩裸露的泥土，不带儿童遭铅作业区附近玩耍；
（6）从事铅作业的家长下班前要更换工作服和洗澡；
（7）孕妇和儿童避免被动吸烟；
（8）选购儿童餐具应避免彩色图案和伪劣产品，避免儿童食用含铅高的食品；
（9）不用长时间滞留在管道中的自来水为儿童冲奶或烹饪。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述皮亚杰儿童教育的基本原则。正确答案： (1)教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向。
(2)发展儿童的主动性。
(3)强调儿童的实际活动。
(4)重视儿童的社会交往。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题儿童铅中毒的处理原则是（ ）。A卫生指导、驱铅治疗
B环境干预、健康教育、驱铅治疗
C驱铅治疗
D脱离铅污染环境
E脱离铅污染环境、驱铅治疗
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题铅中毒--治疗正确答案：解析： -
第13题：
简述儿童铅中毒的治疗原则。
正确答案: （1）脱离铅污染源；
（2）进行卫生指导；
（3）实施营养干预；
（4）驱铅治疗。
（3）出生缺陷的可疑危险因素。 -
第14题：
问答题简述儿童多动症的家庭治疗。正确答案： 家庭治疗是指帮助家庭成员正确认识多动症的性质，树立治疗信心，加强心理承受能力，协调家庭成员之间的关系，从而对儿童多动症进行矫正的一种方法。家庭治疗的原则和方法包括以下几个方面：
①明确疾病性质，协调家庭关系；
②规矩应简单，要求应明确；
③对过多的精力给予引导；
④奖罚分明；
⑤订立合理的作息制度；
⑥发现儿童的特长和爱好。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述儿童铅中毒的预防。正确答案： 1、注意个人卫生，杜绝手-口途径；
2、清洗用具；
3、搞好环境卫生；
4、注意用品卫生、玩具；
5、合理营养。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述儿童肥胖的治疗目标及治疗方案。正确答案： （一）目标
第一线目标：促进生长发育、增强有氧能力；
远期目标：养成科学、正确和良好的生活习惯。
（二）治疗方案
1）原则
2）参与人员与环境
3）具体措施
4）预防解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题试述儿童高铅血症和铅中毒的处理原则。正确答案： （1）高铅血症：脱离铅污染源，卫生指导，营养干预；
（2）轻度铅中毒：脱离铅污染源，卫生指导，营养干预；
（3）中度和重度铅中毒：脱离铅污染源，卫生指导，营养干预，驱铅治疗。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述制定集体儿童膳食计划时制定食谱的原则。正确答案：
(1)执行膳食计划所拟定的食品种类和数量;
(2)注意季节变化,冬季多用高热量食物,夏季可多用清淡凉爽的食物;
(3)食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力;
(4)品种多样化,并能促进食欲;
(5)注意观察儿童接受食物的情况,必要时作调整;
(6)每周更换食谱。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述学前儿童美术教育的指导原则。正确答案： （1）恰当适度地处理操作因素与艺术因素的关系。
（2）突出游戏因素和生活因素的地位。
（3）强调创造因素的作用。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法。正确答案： 1，治疗原则：⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
⑶发音的顺序应由易到难。
2，训练方法包括：⑴构音运动的训练；⑵发音训练；⑶口腔知觉的训练；⑷克服鼻音化训练；⑸韵律训练；⑹交流辅助系统的应用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学前儿童语言教育的评价的原则。正确答案： （1）客观公正原则。
（2）连续全面性原则。
（3）诊断有针对性原则。
（4）参照性原则。
（5）时效性原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述儿童性骚扰的处理原则。正确答案： 1.严肃看待，不轻易否定
2.及时处理，必要时报警
3.收集和保留证据
4.稳定情绪，减少心理伤害，保护隐私
5.安抚儿童，给与充分的爱和支持解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述儿童孤独症的治疗原则。正确答案： 治疗原则包括以下几方面：
(1)教育和训练：是最有效、最主要的治疗方法，目标是促进其语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。应当在特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者仍然需要特殊教育。
(2)心理治疗：采用行为治疗较多，主要目的是强化已经形成的良好行为，对干扰接受教育训练、影响社会交往和危害自身的异常行为予以矫正。认知治疗适用于智力损害不重、年龄较长的患者，目的是帮助患者认识认识自己与同龄人的差异，自身存在的问题，激发自身的潜力，发展有效的社会技能。
(3)药物治疗：可以消除患者的精神病性症状、情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动、强迫症状等问题，有利于保护患者自身或他人安全，顺利实施教育训练及心理治疗。如对合并注意缺陷和多动症状者可使用哌醋甲酯或苯异妥因等中枢兴奋药物。对行为症状、情感症状或精神病性症状突出的患者可使用氟哌啶醇、氯氮平、奥氮平等抗精神病药物。对刻板行为、强迫症状、情绪问题突出的患者可使用氯丙米嗪等抗抑郁药物。对合并癫痫发作者可使用苯巴比妥、硝基安定、卡马西平等抗癫痫药物。对惊恐发作、情绪激动者可短期选用抗焦虑药物。解析： 暂无解析