单选题关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）A 身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B 百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C 离差法通常只用于等级评价法D 发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E 相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度

题目
单选题
关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）
A

身高标准体重可以反映儿童现时营养状况

B

百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似

C

离差法通常只用于等级评价法

D

发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况

E

相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度

相似考题

1.关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的A.身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B.百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C.离差法通常只用于等级评价法D.发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度

2.按性别、按各年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重法

3.将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的方法是()。A、指数法B、等级评价法C、百分位数评价法D、发育年龄评价法

4.关于生长发育评价方法下列哪项是错误的A、离差法可分为等级评价和曲线法B、相关回归既能评价发育水平又能反映发育均匀程度C、标准体重可反映儿童现实营养状况D、发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况E、百分位数法，其原理和制作过程与离差法完全相同

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  • 第1题：

    既能评价儿童少年发育水平，又能评价发育匀称度的方法是

    A、等级评价法

    B、指数法

    C、曲线图法

    D、相关回归法

    E、身高标准体重法


    参考答案：D

  • 第2题：

    按性别按年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平使用

    A、离差法

    B、曲线图法

    C、百分位数法

    D、相关回归法

    E、身高标准体重


    参考答案：A

  • 第3题：

    用Z评分法评价儿童生长发育状况,属于下列哪种类型的评价方法

    A、相关回归法

    B、离差法

    C、生长速度评价法

    D、百分位数法

    E、指数法


    参考答案：B

  • 第4题：

    关于生长发育评价方法下列哪项是错误的

    A.离差法可分为等级评价和曲线图法
    B.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度
    C.身高标准体重可反映儿童现实营养状况
    D.发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况
    E.百分位数法，其原理和制作过程与离差法完全相同

    答案：E
    解析：
    此题以理解掌握生长发育评价的基本概念为重点。百分位数法和离差法均是评价生长发育的常用方法，但两者的理论依据并不相同。前者是以百分位数的序位划分发育等级，适用于正态或偏态分布的发育指标；后者则采用标准差与均值距离的远近划分等级，一般只适用于正态分布的指标。因此，E项说法是错误的。B项所示的相关回归法，由于同时考虑了体重和胸围对身高的因变关系，所以不仅可以反映身体的发育水平，也可以反映身体的匀称程度。

  • 第5题：

    以下生长发育的评价哪项是错误的( )

    A.百分位数和均值离差法的设计原理相同
    B.均值离差法适合于正态分布的常用统计方法
    C.指数法是用两项指标间的相互关系进行比较
    D.相应身高的体重可反映儿童目前的营养状况
    E.标准差比值法用偏离该年龄组标准的程度来反映生长情况

    答案：A
    解析：
    百分位数对正态或非正态分布状况均可适用，以第50百分位数为中位数。而均值离差法是适合于正态分布的统计方法，以平均值为基础，标准差为离散距。两者设计原理不同。

  • 第6题：

    关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）

    • A、身高标准体重可以反映儿童现时营养状况
    • B、百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似
    • C、离差法通常只用于等级评价法
    • D、发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况
    • E、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于生长发育评价方法下列哪项是错误的（）

    • A、离差法可分为等级评价和曲线法
    • B、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度
    • C、发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况
    • D、百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同
    • E、身高标准体重可反映儿童现实营养状况

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    关于生长发育评价方法下列哪项是错误的？（　　）
    A

    离差法可分为等级评价法和曲线法

    B

    相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

    C

    身高标准体重可反映儿童现实营养状况

    D

    发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况

    E

    百分位数法其原理和制作过程与离差法完全相同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    欲了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法为（）
    A

    均值离差法

    B

    百分位数法

    C

    生长发育图评价法

    D

    标准差的离差法

    E

    均值离差法百分位数法


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下生长发育的评价哪项是错误的（）
    A

    百分位数和均值离差法的设计原理相同

    B

    均值离差法适合于正态分布的常用统计方法

    C

    指数法是用两项指标间的相互关系进行比较

    D

    相应身高的体重可反映儿童目前的营养状况

    E

    标准差比值法用偏离该年龄组标准的程度来反映生长情况


    正确答案： B
    解析： 百分位数对正态或非正态分布状况均可适用，以第50百分位数为中位数。而均值离差法是适合于正态分布的统计方法，以平均值为基础，标准差为离散距。两者设计原理不同。

  • 第11题：

    单选题
    关于生长发育评价方法错误的是（）
    A

    离差法可分为等级评价和曲线图法

    B

    相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

    C

    身高标准体重可反映儿童现实营养状况

    D

    发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况

    E

    百分位数法，其原理和制作过程与离差法完全相同


    正确答案： D
    解析： 此题考查生长发育评价的基本概念。百分位数法和离差法均是评价生长发育的常用方法，但两者的理论依据并不相同。前者是以百分位数的序位划分发育等级，适用于正态或偏态分布的发育指标；后者则采用标准差与均值距离的远近划分等级，一般只适用于正态分布的指标。因此，E项说法是错误的。B项所示的相关回归法，由于同时考虑了体重和胸围对身高的因变关系，所以不仅可以反映身体的发育水平，也可以反映身体的匀称程度。

  • 第12题：

    单选题
    生长发育评价的曲线图法（）
    A

    只反映个体儿童的发育水平

    B

    只反映儿童群体的发育水平

    C

    反映个体和群体儿童的发育水平

    D

    反映儿童发育的匀称情况

    E

    反映儿童即时营养状况


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪个评价方法既可评价儿童发育等级，又能准确反映儿童发育的匀称程度

    A.百分位数法

    B.指数法

    C.等级评价法

    D.身高速度标准

    E.相关回归法


    正确答案：E
    相关回归法既可评价儿童发育等级，又能准确反映儿童发育的匀称程度。

  • 第14题：

    不能评价少年儿童发育匀称度的方法有

    A、发育等级评价法

    B、发育年龄评价法

    C、相关回归法

    D、曲线图法

    E、百分位数法


    参考答案：ABDE

  • 第15题：

    关于生长发育评价方法错误的是

    A、离差法可分为等级评价和曲线图法

    B、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

    C、身高标准体重可反映儿童现实营养状况

    D、发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况

    E、百分位数法，其原理和制作过程与离差法完全相同


    参考答案：E

  • 第16题：

    关于生长发育评价方法下列哪项是错误的

    A.离差法可分为等级评价和曲线法
    B.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度
    C.发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况
    D.百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同
    E.身高标准体重可反映儿童现实营养状况

    答案：D
    解析：
    此题以理解掌握生长发育评价基本概念为重点。百分位数法和离差法都是评价生长发育的常用方法，但两者的理论依据并不相同。前者是以百分位数的序位划分发育等级，适用于正态或偏态分布的发育指标；后者则采用标准差与均值距离的远近来划分等级，一般只适用于正态分布的指标。因此，D项说法是错误的。B项所示的相关回归法，由于同时考虑了体重和胸围对身高的因变关系，所以不仅可以反映身体的发育水平，也可以反映身体的匀称程度。考生将此项认定为错误，其原因是没有充分理解该方法的理论基础。

  • 第17题：

    生长发育评价的曲线图法（）

    • A、只反映个体儿童的发育水平
    • B、只反映儿童群体的发育水平
    • C、反映个体和群体儿童的发育水平
    • D、反映儿童发育的匀称情况
    • E、反映儿童即时营养状况

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于生长发育评价方法，下列哪些描述是正确的？（）

    • A、身高标准体重可以反映儿童现时营养状况
    • B、百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似
    • C、离差法通常只用于等级评价法
    • D、发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况
    • E、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    欲了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法为（）

    • A、均值离差法
    • B、百分位数法
    • C、生长发育图评价法
    • D、标准差的离差法
    • E、均值离差法+百分位数法

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    关于生长发育评价方法，下列哪些描述是正确的？（）
    A

    身高标准体重可以反映儿童现时营养状况

    B

    百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似

    C

    离差法通常只用于等级评价法

    D

    发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况

    E

    相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）
    A

    身高标准体重可以反映儿童现时营养状况

    B

    百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似

    C

    离差法通常只用于等级评价法

    D

    发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况

    E

    相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    不能评价少年儿童发育匀称度的方法有（）。
    A

    发育等级评价法

    B

    发育年龄评价法

    C

    相关回归法

    D

    曲线图法

    E

    百分位数法


    正确答案： B,D
    解析： 评价少年儿童发育匀称度的方法是相关回归法

  • 第23题：

    单选题
    关于生长发育评价方法下列哪项是错误的（）
    A

    离差法可分为等级评价和曲线法

    B

    相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

    C

    发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况

    D

    百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同

    E

    身高标准体重可反映儿童现实营养状况


    正确答案： D
    解析： 此题以理解掌握生长发育评价基本概念为重点。百分位数法和离差法都是评价生长发育的常用方法，但两者的理论依据并不相同。前者是以百分位数的序位划分发育等级，适用于正态或偏态分布的发育指标；后者则采用标准差与均值距离的远近来划分等级，一般只适用于正态分布的指标。因此，D项说法是错误的。B项所示的相关回归法，由于同时考虑了体重和胸围对身高的因变关系，所以不仅可以反映身体的发育水平，也可以反映身体的匀称程度。考生将此项认定为错误，其原因是没有充分理解该方法的理论基础。

  • 第24题：

    单选题
    用Z评分法评价儿童生长发育状况，属于下列哪种类型的评价方法（）。
    A

    相关回归法

    B

    离差法

    C

    生长速度评价法

    D

    百分位数法

    E

    指数法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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