单选题行为的强化因素有（）A 自我效能B 体育锻炼设施C 家人的鼓励D 模仿E 爱生闷气

题目
单选题
行为的强化因素有（）
A

自我效能

B

体育锻炼设施

C

家人的鼓励

D

模仿

E

爱生闷气

相似考题

1.影响幼儿攻击性行为的主要因素有：父母的惩罚、强化、挫折和（ ）。

2.在格林模式中，影响行为改变的因素有( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、以上都是

3.影响行为的因素有A、倾向因素B、促进因素C、强化因素D、环境因素E、个人因素

4.行为的强化因素有A.自我效能B.体育锻炼设施C.家人的鼓励D.模仿E.爱生闷气

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    影响行为的因素有

    A、倾向因素

    B、促成因素

    C、强化因素

    D、环境因素

    E、个人因素


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。


    答案：
    解析：
    【知识点】班杜拉关于强化的分类
    这种说法是错误的。班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干混淆了直接强化和替代强化的概念.说法错误。

  • 第3题：

    影响健康行为的因素有( )。

    A.环境因素
    B.倾向因素
    C.促成因素
    D.强化因素
    E.情感因素

    答案：B,C,D
    解析：
    行为是一种外显的行动，导致这些行动有许多影响因素，如果把影响人行为的因素归纳起来，可大致分为三大类：倾向因素、促成因素和强化因素。

  • 第4题：

    当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时，观察者学习该榜样行为的可能性就增高，这种强化作用称为

    A.负性强化
    B.外部强化
    C.自我强化
    D.替代性强化

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    建立行为矫正方案因考虑的因素有哪些？


    正确答案: ①行为矫正方案应描述家庭或支持人员改变的情形；
    ②以功能性评估资料为依据建立行为矫正方案；
    ③行为矫正方案应遵循人类行为的基本原理；
    ④行为矫正方案应配合实施者的能力、资源和价值。

  • 第6题：

    （）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。


    正确答案:替代性强化

  • 第7题：

    经典条件反射是指自发的、偶发的行为，因多次受到行为后刺激物的强化而形成固定的联系。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。

    • A、惩罚
    • B、正强化
    • C、自我强化
    • D、直接强化
    • E、替代强化

    正确答案:C,D,E

  • 第9题：

    从行为主义看，动机取决于先前行为和刺激之间因强化而建立的牢固联系。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    （）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

    正确答案： 替代性强化
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    自我强化

    D

    直接强化

    E

    替代强化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行为的强化因素有（）
    A

    自我效能

    B

    体育锻炼设施

    C

    家人的鼓励

    D

    模仿

    E

    爱生闷气


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强化是指通过改变环境的刺激因素来增强、减弱或消除某种行为的过程和方法。其中直接强化是指个人因直接表现出应当受到强化的行为，而受到强化的过程。替代性强化是指个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。自我强化是指个人的行为达到自己设定的标准时，以自己能支配的报酬来强化自己的过程。
    根据上述定义，下列属于替代性强化的是：

    A.人云亦云
    B.杀一儆百
    C.论功行赏
    D.小惩大诫

    答案：B
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“替代性强化”，其关键信息如下：
    （1）强化：①改变环境的刺激因素；②增强、减弱或消除某种行为；
    （2）替代性强化：个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。
    第三步，辨析选项。
    A项：“人云亦云”意为人家怎么说，自己也跟着怎么说，未体现“增强、减弱或消除某种行为”，不符合定义；
    B项：“杀一儆百”意为处死一个人，借以警戒许多人，符合“改变环境的刺激因素来减弱或消除某种行为”，被警戒的人因为看到犯错的人被处罚而不敢做出不该做的行为，体现了“个人因观察到他人的行为而受到强化的过程”，符合定义；
    C项：“论功行赏”意为按功劳的大小给予奖赏，未体现“个人观察到他人的行为”，不符合定义；
    D项：“小惩大诫”意为有小过失就惩戒，使受到教训而不致犯大错误，未体现“个人观察到他人的行为”，不符合定义。

  • 第14题：

    A.体育锻炼设施
    B.模仿
    C.爱生闷气
    D.家人的鼓励
    E.自我效能

    行为的强化因素有

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    影响儿童道德行为的因素有（　　）

    A.社会性强化
    B.榜样
    C.行为目标
    D.行为后果

    答案：A,B,C,D
    解析：
    大量的研究证明，社会性强化、榜样、行为目标、行为后果以及短期训练都可能影响儿童的道德行为。

  • 第16题：

    一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失，这种作用称为（）

    A实强化作用

    B虚强化作用

    C正强化作用

    D负强化作用


    D
    略

  • 第17题：

    行为的强化因素有（）

    • A、自我效能
    • B、体育锻炼设施
    • C、家人的鼓励
    • D、模仿
    • E、爱生闷气

    正确答案:C

  • 第18题：

    制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）

    • A、环境因素
    • B、政策因素
    • C、倾向因素
    • D、促成因素
    • E、强化因素

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    （）反射是指自发的、偶发的行为，因多次受到行为后刺激物的强化而形成固定的联系。


    正确答案:操作性条件

  • 第20题：

    儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、无强化
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）
    A

    负强化

    B

    正强化

    C

    无强化

    D

    惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    班杜拉认为，所谓自我强化就是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    健康行为的影响因素有哪些（）。
    A

    倾向因素

    B

    趋向因素

    C

    促成因素

    D

    强化因素

    E

    大众因素


    正确答案： E,A
    解析： 任何健康行为都受三类因素影响：倾向因素、促成因素、强化因素，上述三类因素都有积极的正向的一面和消极的负向的一面。在健康教育工作中必须认真分析三类因素的正向和负向的影响，在发扬正向因素积极作用的同时，把干预重点放到负向影响上。

  • 第24题：

    单选题
    一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失，这种作用称为（）
    A

    实强化作用

    B

    虚强化作用

    C

    正强化作用

    D

    负强化作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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