观察学习
自我控制
自我监测
角色示范
自我强化
第1题:
李某打算每天晚上看书1小时,并在他做到后给自己买1盒冰激凌。他的这种做法属于
A.自我控制
B.自我监测
C.自我批评
D.自我鼓励
E.自我强化
第2题:
李某打算每天晚上看书1小时,并在他做到后给自己买l盒冰激凌。他的这种做法属于
A.自我控制
B.自我监测
C.自我批评
D.自我鼓励
E.自我强化
第3题:
第4题:
行为的强化因素有()
第5题:
“慎独”这种修养方法常常是在无人看见、无人知晓的情况下进行的一种()的过程。
第6题:
糖尿病综合治疗需要掌握的原则有哪些?()
第7题:
下面所列举的几项中,哪一项不属于压力应对的有效策略()
第8题:
自我强化
间接强化
观察学习
自我控制
自我监测
第9题:
自我强化
自我控制
自我监测
自我批评
自我效能
第10题:
观察学习
自我控制
自我监测
角色示范
自我强化
第11题:
积极锻炼
放松训练
行为自我控制
情绪自我压抑
第12题:
自我治疗
自我护理
自我观察
自我预防
自我急救
第13题:
某肥胖者参加了社区健康教育干预后,1个月坚持锻炼共减轻体重1kg。于是他坚信自己通过锻炼能够在半年内减轻体重5kg。他这是什么提高的表现
A.自我强化
B.自我效能
C.自我批评
D.自我监测
E.自我控制
第14题:
第15题:
第16题:
某人戒烟后得到了单位的奖励,他的同事也因此开始戒烟。这一现象属于()。
第17题:
班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()
第18题:
李某,70岁,晨起锻炼时不慎将手指擦伤,随即返回家中,进行自行处理。李某的行为属于()
第19题:
优秀服务员的良好心理素质都是长期的()和自我修养的结果,只有不断实践锻炼,才会熟能生巧。
第20题:
自我效能
体育锻炼设施
家人的鼓励
模仿
爱生闷气
第21题:
糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、心理治疗、自我监测
糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、介入治疗、自我监测
糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、药物治疗、自我监测
糖尿病教育、饮食控制、体育锻炼、物理治疗、自我监测
第22题:
自我强化
间接强化
观察学习
自我控制
第23题:
自我强化
替代性强化
正性强化
负性强化
模仿行为
第24题:
自我学习
自我对照
自我改造
自我锻炼
自我反省