单选题下面哪句话最符合本文主旨?A 金钱代表着富有B 无论金钱多少,只要有一颗朴素爱心就会有最富有的时候C 有无数金钱的人不一定是最富有的人D 富有和金钱没有关系

题目
单选题
下面哪句话最符合本文主旨?
A

金钱代表着富有

B

无论金钱多少,只要有一颗朴素爱心就会有最富有的时候

C

有无数金钱的人不一定是最富有的人

D

富有和金钱没有关系


相似考题
参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话?本文的主旨是什么?


    正确答案:
    本文记叙了河伯与海若(海神)的对话。文章的主旨是,在无限广大的宇宙中,个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境,应努力进取。

  • 第2题:

    请用一句话概括本文的主旨。(3)


    正确答案:
    11. 大学应重视通识教育,培养“文化自觉”

  • 第3题:

    如果把本文的结尾改换成下面一句话,好不好?为什么?(5分)

    这时候,我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……


    正确答案:
    不好(1分)。因为原句中运用了反复的修辞手法(1分),强烈地表达了作者想要获得一把利刃的愿望,也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情(2分)。而改换后的句子则大大削弱了这种表达效果(1分)

  • 第4题:

    最符合本文主旨的是: 查看材料

    A.美是一种看不见的竞争力

    B.美是对象化了的人的本质

    C.美在心灵

    D.美是天人合一


    正确答案:A
    文章首段引出一个话题“美和竞争力有什么关系”,后文通过自己在东海大学“美学课”的讲授中发现的美与竞争力之间的关系,并通过文章中的“花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋,用来招蜂引蝶”“花的美是在上亿年的竞争中形成的,不美的都被淘汰了”等来说明美是一种竞争力。B、C、D三项均不是文章的主旨所在。故本题答案为A。

  • 第5题:

    请用一句话概括本文的主旨。(3分)(原创)


    正确答案:
    11、革命是除旧布新的最有效途径,而青年则是革命动力的源泉,人们需要顺应其变,后浪“挤”前浪,前波“让”后波,按演化的常规不断向前。(3分)(“革命是除旧布新的最有效途径”1分;“青年”是“源泉”1分;“人们要顺应变化”1分)

  • 第6题:

    《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?


    正确答案: 文章通过郭橐驼善于养树的寓言故事,揭露了当时统治者政令繁多的社会弊端,阐发了作者养民治国的进步思想。

  • 第7题:

    《虞美人》本文主旨是什么?


    正确答案: 抒发了作者故国之思,亡国之恨的思想感情。做过皇帝。

  • 第8题:

    《一句话》诗的主旨是什么?


    正确答案: 表达了作者热切期待中华民族美好未来并坚信理想中国必然实现的思想感情,充分体现了诗人深厚执着的爱国主义情怀。

  • 第9题:

    《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度,分析本文的主旨是什么?


    正确答案: 通过苏格拉底、林肯等人的经典自我解嘲的事例,说明自我解嘲,一笑置之,可以让人轻松度过危难之境。体现出作者积极宽容的人生态度。

  • 第10题:

    问答题
    联系《吊古战场文》一文的实际,具体分析本文的抒情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

    正确答案: 作者想象丰富,描述亦见功力。无论是“声折江河,势崩雷电”的总体描述,还是“利镞穿骨,惊沙入面”的细致摹写,都可谓简洁生动。“河水萦带,群山纠纷”两句尤为警策。在描述古战场悲凉肃杀之景象的同时,作者还倾注进了悲怆沉痛的情感,将惨淡之景与惨痛之情融汇一体,读来令人惨恻不已。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

    正确答案: 文章通过郭橐驼善于养树的寓言故事,揭露了当时统治者政令繁多的社会弊端,阐发了作者养民治国的进步思想。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《一句话》诗的主旨是什么?

    正确答案: 表达了作者热切期待中华民族美好未来并坚信理想中国必然实现的思想感情,充分体现了诗人深厚执着的爱国主义情怀。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    结合本文,举例阐述你对“个性决定了尺度的相貌”这句话的理解。(4分)

    答:


    正确答案:

     11.决定“尺度”的关键因素是人的个性。个性不同,由此产生的标准(尺度)也不同。维特根思坦和袁中郎等人的“尺度”异于常人,其根本原因就在于他们的个性独特,人生目标与众不同。

  • 第14题:

    联系全文,在空格内写一句话,要求连贯、生动,能揭示主旨。(不超过15字)(3分)

    □□□□□□□□□□□□□


    正确答案:
    14. 永远随身带着一点老家的气息(原文)

  • 第15题:

    如果用一句话概括本文的主旨,最恰当的一项是( )。

    A.大学要培养推动民族进步的一代新人

    B.大学应重视通识教育,培养“文化自觉”

    C.大学应重视培养有文化创造力的知识分子

    D.大学要在国际竞争中获得一席之地


    正确答案:D
    本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。文章的内容要点为:大学教育的主旨(1—2段)、手段(3段)及其意义(4—6段)。据此,不难得出概括全文最准确的为B项。

  • 第16题:

    雨韵是人生四季的旋律,雨韵是增强生命记忆的媒介,雨韵是大自然的美丽乐章。本文依次运用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的?请在下面句中的横线上按要求作答。(4分)


    正确答案:
    答:叙事(记叙,叙述),文章首先议论,谈四季之雨与人生四季;接着叙事,讲了老人与男娃在雨天的故事;抒情(议论),抒发了作者对雨的喜爱与赞美之情。

  • 第17题:

    《报刘一丈书》本文主旨是( )

    A.赞美刘一丈
    B.讽刺官场腐败
    C.讽刺“才德称位”
    D.赞美“上下相孚”

    答案:B
    解析:
    此题暂无解析

  • 第18题:

    《马伶传》本文的主旨是什么?


    正确答案: 通过马伶与李伶较量技艺先败后胜,说明文艺创作的成功在于深入和熟悉生活,并要在现实中学习;事业的成就来自不怕挫折,刻苦钻研,持之以恒。

  • 第19题:

    禅宗有三句话代表三种境界,是哪三句话?


    正确答案: 第一阶段:“见山是山,见水是水”,还没有体悟到“缘起法”和“无常法”之前,“见山是山”,是用“小我”在看山水,认为山是无情的,我是有情的,山是山,我是我,互不相干。
    第二阶段:“见山不是山,见水不是水”,经过闻思修证后,看到这个也无常,那个也无常;这个也无我,那个也无我。这是以头脑在解析的过程。
    第三阶段:“见山又是山,见水又是水”,第一阶段和第三阶段同样是见山是山,但却是完全不一样的心灵品质。第三个阶段是无我,证悟到真理实相,认识到山河大地、万事万物、一切众生都是一体的,自我只是一体世界里的一分子,“我”本来是不存在的。这种境界是,看山我就是山,看水我就是水,看花我就是花,与当下的境界溶为一体。

  • 第20题:

    联系《吊古战场文》一文的实际,具体分析本文的抒情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。


    正确答案: 作者想象丰富,描述亦见功力。无论是“声折江河,势崩雷电”的总体描述,还是“利镞穿骨,惊沙入面”的细致摹写,都可谓简洁生动。“河水萦带,群山纠纷”两句尤为警策。在描述古战场悲凉肃杀之景象的同时,作者还倾注进了悲怆沉痛的情感,将惨淡之景与惨痛之情融汇一体,读来令人惨恻不已。

  • 第21题:

    问答题
    《马伶传》本文的主旨是什么?

    正确答案: 通过马伶与李伶较量技艺先败后胜,说明文艺创作的成功在于深入和熟悉生活,并要在现实中学习;事业的成就来自不怕挫折,刻苦钻研,持之以恒。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度,分析本文的主旨是什么?

    正确答案: 通过苏格拉底、林肯等人的经典自我解嘲的事例,说明自我解嘲,一笑置之,可以让人轻松度过危难之境。体现出作者积极宽容的人生态度。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    本文的作者希望大家记住一句话,这句话是()
    A

    发现乐趣

    B

    领悟新东西

    C

    随着奶酪的变化而变化

    D

    走向成功


    正确答案: A
    解析: 暂无解析