单选题假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()A 可采用算术平均数B 可以采用众数或中位数C 只能采用众数D 只能采用四分位数

题目
单选题
假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()
A

可采用算术平均数

B

可以采用众数或中位数

C

只能采用众数

D

只能采用四分位数


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更多“假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()”相关问题
  • 第1题:

    假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示,那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明?()

    A、可以用算术平均数

    B、只能众数

    C、可以用众数或中位数

    D、只能用中位数


    答案:C

  • 第2题:

    将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是()。

    A:定比尺度
    B:定类尺度
    C:定序尺度
    D:定距尺度

    答案:C
    解析:
    定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。利用定序尺度不仅可以将研究对象分为不同的类别,而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。例如学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类。

  • 第3题:

    学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。( )


    答案:对
    解析:
    在统计各组频数时,若相邻两组的上下限重叠,恰好等于某一组上限的变量值不算在本组内,而计算在下一组内,即采取“上限不在内”的原则,以保证一项数据只被分在某一组。

  • 第4题:

    设SC表中记录成绩的列为:Grade,类型为int。若在查询成绩时,希望将成绩按‘优’、‘良’、‘中’、‘及格’和‘不及格’形式显示,正确的Case函数是()。

    A Case  Grade    When  90~100  THEN ’优’     When  80~89  THEN ’良’     When  70~79  THEN ’中’      When  60~69  THEN ’及格’      Else  ’不及格’      End

    B Case     When  Grade  between 90  and  100  THEN  Grade = ’优’      When  Grade  between 80  and  89  THEN  Grade = ’良’      When  Grade  between 70  and  79  THEN  Grade = ’中’      When  Grade  between 60  and  69  THEN  Grade = ’及格’      Else  Grade = ’不及格’      End

    C Case     When  Grade  between  90  and  100  THEN  ’优’      When  Grade  between  80  and  89  THEN  ’良’      When  Grade  between  70  and  79  THEN  ’中’      When  Grade  between  60  and  69  THEN  ’及格’      Else  ’不及格’      End

    DCase Grade  When 90~100  THEN  Grade = ’优’   When 80~89  THEN  Grade = ’良’   When 70~79  THEN  Grade = ’中’   When 60~69  THEN  Grade = ’及格’    Else  Grade = ’不及格’    End


    C

  • 第5题:

    单元格A2输入了数值60,单元格B2存放了公式:=IF(A2>90,“优”,IF(A2>75,“良”,IF(A2>59,“及格”,“不及格”)))。那么B2显示的是()

    • A、及格
    • B、良
    • C、优
    • D、不及格

    正确答案:A

  • 第6题:

    “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().

    • A、都是矛盾关系
    • B、都是反对关系
    • C、前者是矛盾关系,后者是反对关系
    • D、前者是反对关系,后者是矛盾关系

    正确答案:D

  • 第7题:

    假如学生测验成绩记录为优、良、及格和不及格,为了说明全班同学测验成绩的水平高低,其集中趋势的测度()。

    • A、可以采用算术平均数
    • B、可以采用众数或中位数
    • C、只能采用众数
    • D、只能采用四分位数

    正确答案:B

  • 第8题:

    学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、中等、及格或不及格五个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    根据(  ),学生的成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类。
    A

    定类尺度

    B

    定序尺度

    C

    定距尺度

    D

    定比尺度


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,这是按定类尺度划分的
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于()。
    A

    分类数据

    B

    顺序数据

    C

    间距数据

    D

    比例数据


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    设SC表中记录成绩的列为:Grade,类型为int。若在查询成绩时,希望将成绩按‘优’、‘良’、‘中’、‘及格’和‘不及格’形式显示,正确的Case函数是()。
    A

     Case  Grade    When  90~100  THEN ’优’     When  80~89  THEN ’良’     When  70~79  THEN ’中’      When  60~69  THEN ’及格’      Else  ’不及格’      End

    B

     Case     When  Grade  between 90  and  100  THEN  Grade = ’优’      When  Grade  between 80  and  89  THEN  Grade = ’良’      When  Grade  between 70  and  79  THEN  Grade = ’中’      When  Grade  between 60  and  69  THEN  Grade = ’及格’      Else  Grade = ’不及格’      End

    C

     Case     When  Grade  between  90  and  100  THEN  ’优’      When  Grade  between  80  and  89  THEN  ’良’      When  Grade  between  70  and  79  THEN  ’中’      When  Grade  between  60  and  69  THEN  ’及格’      Else  ’不及格’      End

    D

    Case Grade  When 90~100  THEN  Grade = ’优’   When 80~89  THEN  Grade = ’良’   When 70~79  THEN  Grade = ’中’   When 60~69  THEN  Grade = ’及格’    Else  Grade = ’不及格’    End


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是( )。

    A.定序尺度
    B.定比尺度
    C.定类尺度
    D.数量尺度

    答案:A
    解析:
    定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。例如,学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类;对某一事物的态度可以分为非常满意、满意、无意见、不满意、非常不满意。

  • 第14题:

    下面是抽样调查的10个学生的考试分数等级,分别为:不及格,中,中,良,良,良,良,优,优,优。这10个学生分数的众数为( )。

    A.优
    B.中
    C.良
    D.不及格

    答案:C
    解析:
    此题考查集中趋势测度值中的众数。众数是指一组数据中出现次数(频数)最多的变量值,题目中良的出现次数最多,所以应为良。

  • 第15题:

    学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、(中等)、及格或不及格四个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。


    答案:对
    解析:

  • 第16题:

    某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。
    分组标志是“成绩”,其类型是数量标志,分组方法:是变量分组中的组距式分组,而且是开口分组;本班学生考试的成绩分布呈“两头小,中间大”的“正态分布”。

  • 第17题:

    将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于()。

    • A、分类数据
    • B、顺序数据
    • C、间距数据
    • D、比例数据

    正确答案:B

  • 第18题:

    学生统计学考试成绩60分为及格,60分以下为不及格,这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()

    • A、定类尺度
    • B、定距尺度
    • C、定序尺度
    • D、定比尺度

    正确答案:C

  • 第20题:

    考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,这是按定类尺度划分的


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、中等、及格或不及格五个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、及格或不及格五个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。

  • 第22题:

    单选题
    假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()
    A

    可采用算术平均数

    B

    可以采用众数或中位数

    C

    只能采用众数

    D

    只能采用四分位数


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()
    A

    定类尺度

    B

    定距尺度

    C

    定序尺度

    D

    定比尺度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().
    A

    都是矛盾关系

    B

    都是反对关系

    C

    前者是矛盾关系,后者是反对关系

    D

    前者是反对关系,后者是矛盾关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析