对
错
第1题:
家庭教育中发现并肯定孩子优点,才会有好的关系。
第2题:
评价法是依据一定的要求或标准,对孩子的思想和行为予以肯定或否定的方法。
第3题:
坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法,善于发现孩子的优点和长处,满足孩子自尊的需要,让孩子体验成功的乐趣,是家庭教育()原则的体现。
第4题:
表扬奖励法就是对孩子好的思想品德,行为表现给予积极肯定评价的方法。能使孩子明确和肯定自己的优点,长处和进步。
第5题:
家长处理孩子的负面情绪,首先要()孩子的情绪。
第6题:
关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。
第7题:
父母对孩子的态度是积极肯定和接纳的,对儿童有明确的要求,属于以下()种教育方式。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
第12题:
缺点和短处
优点和长处
强势和劣势
优点和缺点
第13题:
放纵型父母与权威型父母最大的区别是()。
第14题:
表扬奖励法是对孩子的()、()给予积极的、肯定的评价的家庭教育方法。
第15题:
鼓励教育是采用激发、鼓励的方式,树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时,正确的做法是()。
第16题:
赏识教育的特点是注重孩子的(),充分肯定,并且不断强化。
第17题:
表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。
第18题:
鼓励孩子时应该()
第19题:
奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价,其形式有赞许、表扬和()
第20题:
对儿童充满积极肯定的情感
对孩子缺乏控制
尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法
对孩子缺乏爱的情感和积极的反应
第21题:
记过
惩罚
奖赏
警告
第22题:
鼓励就是说好话、迁就孩子
鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致
鼓励就是对孩子说出自己的期望,但这些期望不需要很具体
当孩子进步很小时,不需要表扬和鼓励
第23题:
对
错
第24题:
对
错