结合孩子年龄特点,与孩子进行沟通
及时主动与班主任和科任教师沟通
通过孩子的同伴了解孩子
与班级家委会进行沟通
第1题:
第2题:
第3题:
下列做法不利于家长与孩子沟通的一项是()。
第4题:
家长与孩子产生“代沟”的主要原因。()
第5题:
孩子觉得父母亲有“代沟”的主要原因是什么?()
第6题:
家长会上,有位家长真诚的说,老师你说的我也不懂,我把孩子交给你,你帮我照顾就可以了,对此,你怎么办?
第7题:
关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有()。
第8题:
班主任在家访中可以告之家长()
第9题:
电话
家访
书面联系
家长会
网上联系
第10题:
不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备
不恰当。应综合评价之后在与家长沟通
恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展
恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己
第11题:
年龄差距
孩子不听家长的话
家长与孩子缺乏沟通和理解
第12题:
调动儿童的活动积极性
与儿童共同游戏
教给孩子知识
及时与教师和家长沟通,了解孩子的真实情况
第13题:
第14题:
第15题:
有位家长说:“生意忙死了,一次家长会也没有开过,听说换班主任了,上次那位老师姓什么我还不知道呢!”这位家长忽视了()。
第16题:
孩子不用心聆听家长说话,经常你说你的我做我的,主要是因为:()
第17题:
成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果:()
第18题:
()是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一。
第19题:
班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()
第20题:
社会观护
为家长与孩子举办创业方法讲座
资源整合
为家长与孩子开办亲子平行小组
第21题:
让孩子自己解决矛盾
家长出面找对方家长
请老师帮忙
第22题:
对孩子的行为设定界限
以身作则,做好表率
不需要多和孩子交流,直接进行严厉的教育
与孩子进行信任沟通,保持交流顺畅
第23题:
家访
通讯联系
个别交谈
班级家长会