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  • 第1题:

    影响家长教育威信最重要的因素是()。

    • A、家长尊重孩子
    • B、家长之间相互尊重
    • C、家长以身作则
    • D、家长对孩子严格要求

    正确答案:C

  • 第2题:

    家长应如何树立在孩子心中的威信?


    正确答案: 论述要点:
    ①在事情未弄清楚之前,应当冷静,先找准原因,再解决问题,不要过早地下结论。
    ②简单粗暴的管教方式不足取。
    ③家长要“严以律已,宽以待人”。
    ④给孩子做出“知错就改”的好榜样。

  • 第3题:

    家长发现自己错误批评孩子,应()。

    • A、维护自己的威信,避而不谈
    • B、明知不对,仍然坚持

    正确答案:B

  • 第4题:

    有人认为:奖罚分明,领导者自己能树立起威信。你如何看待此问题,你将如何树立自己的威信?


    正确答案:1、此观点过于片面。奖罚分明,确实有助于树立和提高领导的威信,但不是唯一的、根本的途径,更谈不上自然而然之说。
    2、领导者树立自己的威信,一定要奖罚分明,但这还不够,还要做到如下几点:一要讲政治;二是要正气;三是密切联系群众 ;四要廉洁勤政;五要讲团结、讲大局,善于调动一班人的积极性,形成坚强的战斗集体。

  • 第5题:

    单选题
    很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心,教师应该(  )
    A

    放弃对家长配合自己工作的期望

    B

    督促家长,让家长成为自己的“助教”

    C

    在孩子面前嘲笑这些家长

    D

    尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作


    正确答案: D
    解析:

  • 第6题:

    树立家长威信应做到:(1)尊重、信任孩子和孩子平等相处(2)关心、爱护孩子,以身作则(3)家长之间相互尊重(4)家长不能滥用().


    正确答案:权威

  • 第7题:

    你认为应如何树立护理管理者的威信?


    正确答案: 首先,要充分了解自己的类型,进一步分析个人的优势和弱势。
    通常有以下几种管理者类型:①导师型管理者;
    ②经验型管理者;
    ③平易近人型管理者;
    ④善解人意型管理者。
    其次,要提高个人的组织管理能力,主要从以下几方面入手:
    ①培养责任感和自觉性;
    ②赢得下属的支持;
    ③倾听、整合他人的意见;
    ④清晰地表达自己的观念。
    第三,要提高个人的领导艺术,需要做到以下几点:
    ①把握全局,注重细节;
    ②扬长避短,发挥优势;
    ③量力而行,尽力而为;
    ④层次分明,秩序井然;
    ⑤注意分寸,掌握时机;
    ⑥严格要求,精益求精;
    第四,要注意克服损害形象的行为,
    如:轻视学习、墨守成规;缺乏承担责任的勇气,优柔寡断,错失决策良机;疏于监督、指导,协调、反馈;事必躬亲,越俎代庖;不能及时准确上传下达;邀功推过等。

  • 第8题:

    随着时代的进步,新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风,家长感到家庭教育力不从心,教师应该()。

    • A、放弃对家长配合自己工作的期望
    • B、督促家长让家长成为自己的"助教"
    • C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
    • D、在孩子面试嘲笑这些家长

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    树立家长威信应做到:(1)尊重、信任孩子和孩子平等相处(2)关心、爱护孩子,以身作则(3)家长之间相互尊重(4)家长不能滥用().

    正确答案: 权威
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    你认为应如何树立护理管理者的威信?

    正确答案: 首先,要充分了解自己的类型,进一步分析个人的优势和弱势。
    通常有以下几种管理者类型:
    导师型管理者;经验型管理者;平易近人型管理者;善解人意型管理者。其次,要提高个人的组织管理能力,主要从以下几方面入手:
    第二,培养责任感和自觉性;赢得下属的支持;倾听、整合他人的意见;清晰地表达自己的观念。
    第三,要提高个人的领导艺术,需要做到以下几点:
    把握全局,注重细节;扬长避短,发挥优势;量力而行,尽力而为;层次分明,秩序井然;注意分寸,掌握时机;严格要求,精益求精;
    第四,要注意克服损害形象的行为,
    如:轻视学习、墨守成规;缺乏承担责任的勇气,优柔寡断,错失决策良机;疏于监督、指导,协调、反馈;事必躬亲,越俎代庖;不能及时准确上传下达;邀功推过等。
    解析: 暂无解析