一级目标人群
二级目标人群
三级目标人群
四级目标人群
五级目标人群
第1题:
第2题:
第3题:
与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的人是()
第4题:
从原则上讲,健康教育最适于那些有改变自身行为愿望的人群。而健康促进是在()、()、()、()上提供支持环境,它对行为改变的作用比较持久并带有一定的约束性。
第5题:
接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是()
第6题:
家庭成员是()
第7题:
社区健康教育的主要对象是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()
第8题:
直接目标人群
一级目标人群
二级目标人群
三级目标人群
第9题:
直接目标人群
一级目标人群
二级目标人群
三级目标人群
第10题:
直接需要改变行为的人
能够影响目标人群信念和行为的人
间接需要改变行为的人
受一级目标人群尊敬、信任的人
能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
第11题:
主要目标人群
二级目标人群
三级目标人群
四级目标人群
一般目标人群
第12题:
主要目标人群
二级目标人群
三级目标人群
四级目标人群
一般目标人群
第13题:
第14题:
第15题:
健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群,如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是()。
第16题:
对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人是()
第17题:
与一级目标人群有着密切关系,有共同的、直接利益关系的人是()
第18题:
健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切,并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是()
第19题:
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是()
第20题:
直接需要改变行为的人
能够影响目标人群信念和行为的人
间接需要改变行为的人
受一级目标人群尊敬、信任的人
能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
第21题:
一级目标人群
二级目标人群
三级目标人群
四级目标人群
初始人群
第22题:
希望实施所建议的健康行为的人群
对目标人群有影响的人群
参与项目实施者
给项目以经济资助者
对项目有决策权者
第23题:
一级目标人群
二级目标人群
三级目标人群
四级目标人群
五级目标人群