对心理测验的特点、性质和作用的认识
对心理测验局限性的认识
了解测验的基本特征
熟悉保证测验标准化的必要性
第1题:
主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的( )等。
A.内容
B.适用范围
C.测验程序
D.记分方法
第2题:
主试者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的( )。
A.心理学基础知识
B.心理学专业理论知识
C.本行业的专业知识
D.心理测验专业技能
第3题:
第4题:
第5题:
根据测验的质量要求不同,心理测验可分为()
第6题:
主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。
第7题:
根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()。
第8题:
对心理测验的特点、性质和作用的认识
对心理测验局限性的认识
了解测验的基本特征
熟悉保证测验标准化的必要性
第9题:
心理测验是对行为的测量
心理测验是对一组行为样本的测量
心理测验的行为样组是真实行为
心理测验是一种标准化的测验
心理测验是一种力求客观的测量
第10题:
心理学基础知识
心理学专业理论知识
本行业的专业知识
心理测验专业技能
第11题:
心理测验的作用非常有限
心理测验的作用是万能的
心理测验可以为咨询诊断提供参考
有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能
第12题:
对心理测验的特点、性质和作用的认识
对心理测验局限性的认识
了解测验的基本特征
熟悉保证心理测验标准化的必要性
第13题:
在心理测验中,主试者的职业道德包括()。
(A)测验的保密
(B)测验的控制使用
(C)测验中个人隐私的保护
(D)对测验特别熟悉
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
主试的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。
第18题:
对心理测验的理解正确的是()。
第19题:
心理测验心理测验实质上是行为样组的客观的和标准化的测验。据此定义心理测验有5个要素()、()、()、()、()
第20题:
内容
适用范围
测验程序
记分方法
第21题:
心理测验的文化差异
信度和效度
标准化
对实施测验人员进行培训
测验方法的选择
第22题:
标准化心理测验
文字测验
非标准化心理测验
非文字测验
典型行为测验
第23题:
应是一名医生
应对被试有所了解
应与被试建立良好的协调关系
应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练
应告诉被试真实测验原理
第24题:
标准化测验
非标准化测验
个别测验
团体测验
人格测验