应加强职业道德教育
应提高职业技能
其做法不符合劳动法的有关规定,没有完成相应的咨询任务
以上都不对
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
某咨询师在接诊时,经常过多地了解求助者的个人资料和重要社会关系,而对求助者的求助问题则往往草草处理,该咨询师( )。
第7题:
在确定首先解决的问题时需要求助者与咨询师共同参与,共同配合。有时候咨询师和求助者的目标不太一致,虽经双方讨论,但还是难以统一,这种情况下,应以()的目标为主。
第8题:
咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题
咨询师对于求助者的个性特点要有明确评价
咨询师以确切的价值取向来判断是非曲直
咨询师对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予以评价,不掺杂个人的情绪与观点
第9题:
咨询师为求助者设计特殊的行为模式
咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验
新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用
咨询师在操作过程中不采用强化手段
第10题:
应加强职业道德教育
应提高职业技能
其做法不符合劳动法的有关规定,没有完成相应的咨询任务
以上都不对
第11题:
了解与求助者心理问题有关的个人资料
选择合适的求助者
介绍个人的受训背景
帮助求助者解决心理问题
第12题:
有探究求助者隐私的嫌疑
有权了解求助者与心理问题有关的个人资料
对求助者不尊重
在执行职业规则
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
某位大学生因职业选择问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问:"老师我想了解你的职业资格和培训背景"。咨询师的正确做法是()。
第18题:
求助者:"这几天我情绪一直不好,也出现了失眠现象"。咨询师:"你能不能告诉我这段时间,对你来说发生了什么?"该咨询师的做法()。
第19题:
谈话时提问过多的原因可能是()。
第20题:
心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象
心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性
心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性
求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象
第21题:
咨询师对求助者的言谈内容反馈
咨询师对求助者的情绪反应反馈
咨询师将自己的情绪告诉求助者
咨询师与求助者专门谈论情绪问题
第22题:
求助者不善于掌握言语交流的技巧
求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
第23题:
咨询师关注求助者的自我言语表达的改变
咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势
咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题
咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
第24题:
详细了解求助者的基本情况
了解求助者希望解决的问题及性质
求助者的心理测评情况
和求助者商定咨询目标