人本主义理论
特质论
交互作用论
认知论
行为主义理论
第1题:
第2题:
皮亚杰心理学的核心观点()。
第3题:
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
第4题:
生涯辅导的理论包括了()。
第5题:
运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是()。
第6题:
强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是()
第7题:
精神分析观点
特质论观点
交互作用观点
行为主义观点
人本主义观点
第8题:
自古以来就有动机论和效果论两大对立的派别
动机论认为道德评价的唯一依据是行为的动机
效果论认为评价人的道德行为只能看效果
康德是效果论的主要代表
第9题:
特质论
情境论
交互作用理论
状态论
第10题:
发展主义理论
结构主义理论
人本主义理论
社会改造主义理论
第11题:
认知理论
建构主义理论
情感理论
行为主义理论
第12题:
人本主义理论
特质论
交互作用论
认知论
行为主义理论
第13题:
在各种人格理论中,更为重视童年期经历影响的人格理论是()
A精神分析理论
B行为主义理论
C人本主义理论
D认知理论
第14题:
教学过程设计的理论基础是传播理论、()及认知的信息加工理论。
第15题:
把教育的根本目的看作是培养社会精英的课程与教学论是()
第16题:
认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是()
第17题:
()认为,行动与环境是不断地处于相互建构之中的。
第18题:
精神分析理论
行为主义理论
人本主义理论
认知理论
第19题:
人本主义
行为主义
精神分析
社会认知论
第20题:
追求卓越是人格发展的首要动力
情境对行为的决定作用
环境与人格的交互作用决定了人的行为
特质是人格结构的基本单位
人格的差异源于认知结构的差异
第21题:
认知论
人本主义理论
交互作用论
特质论
行为主义理论
第22题:
特质论
社会学习论
心理分析法
个性类型论
第23题:
精神分析学说
行为主义理论
认知发生论
人本主义
第24题:
常人方法学
行为主义理论
符号互动论
社会学习理论