单选题问：罪犯们在牢房中想起了什么？A 珠宝B 房子C 车子D 母亲

题目
单选题
问：罪犯们在牢房中想起了什么？
A

珠宝

B

房子

C

车子

D

母亲

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1.你参加工作后，在对罪犯管理教育中，实施人性化管理。并根据罪犯心理原理，创新工作方法。有老狱警说你处处标新立异，出风头。你怎么想?又怎么办?

2.欧阳修在北宋诗文革新运动中起了什么作用？

3.特种牢房用品的“三证、一标志”指的是什么内容？

4.为什么说工人阶级在五四运动中起了主力军作用?

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  • 第1题：

    《皮皮鲁传》中皮皮鲁是用什么方法逃出势利国的牢房的？


    正确答案:一天过去了，皮皮鲁没吃饭，两天过去了，皮皮鲁还没吃饭，皮皮鲁三天没吃饭，他的身子瘦成了一条而。皮皮鲁从铁栏杆里钻出去，从看守兜里偷得钥匙，把所有牢门都打开了。

  • 第2题：

    某甲对律师为被告人辩护很有意见：“律师真是好坏不分呢！被告人就是罪犯，罪犯就是有罪的人，律师怎么能为有罪的人辩护呢？看来律师也不是什么好人。”问：某甲上述议论是否正确？为什么？


    正确答案: 某甲议论不正确。某甲违反同一律，将”被告人”与”罪犯”混为一谈，犯有”混淆概念”的逻辑错误。

  • 第3题：

    同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（）

    • A、说了你好
    • B、叫了大家的名字
    • C、没有说话
    • D、说了大家好

    正确答案:C

  • 第4题：

    沟通三部曲中的A代表的是什么（）

    • A、想
    • B、走
    • C、问
    • D、看

    正确答案:C

  • 第5题：

    为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。 这里面的教师教育为什么会取得成功？


    正确答案:要改变只让学生适应教育、适应教师的状况，要努力造就适合学生成长的良好情境和氛围。为学生服务，是教师应该尽到的责任。新课程新理念之一：强调全面提高学生素质、促进每一位学生的发展。课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。

  • 第6题：

    单选题
    户外活动时间，小朋友们在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。带班的周老师给孩子们拍了几张照片发到了家长的微信群里。群里顿时热闹起来。家长问起了孩子们的情况，周老师便参与到家长们的聊天中。周老师的做法(    )。
    A

    合理，应该及时将幼儿在园情况反馈给家长

    B

    不合理，不得在工作期间玩忽职守

    C

    合理，应该积极回复家长们的询问

    D

    不合理，应该跟幼儿一起玩游戏


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    男：老板，你看这件事怎么办？女：你自己想一想吧，不能什么事都问别人。问：女的给男的什么建议？
    A

    等一等

    B

    自己思考

    C

    问别人

    D

    问同事


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    问：年轻人为什么要找大师？
    A

    想学艺

    B

    想成名

    C

    想爬山

    D

    有烦恼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    问：农夫在去世前担心什么？
    A

    葡萄会减产

    B

    财宝被人偷走

    C

    儿子们不团结

    D

    儿子们不劳动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    问：男的想教女的什么？
    A

    打篮球

    B

    练瑜伽

    C

    游泳

    D

    打乒乓球


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 小明经过一定的思考才给出问题的答案，说明其已经具备了初步的思维活动。小明知道左手是哪只手，却不知道右手，说明其思维具有不可逆性，思维不可逆是前运算阶段的特征。

  • 第12题：

    问答题
    《皮皮鲁传》中皮皮鲁是用什么方法逃出势利国的牢房的？

    正确答案： 一天过去了，皮皮鲁没吃饭，两天过去了，皮皮鲁还没吃饭，皮皮鲁三天没吃饭，他的身子瘦成了一条而。皮皮鲁从铁栏杆里钻出去，从看守兜里偷得钥匙，把所有牢门都打开了。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？


    正确答案:因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。

  • 第14题：

    在"心口之难辨"中，"心口"之义为（）

    • A、嘴里说的和心里想的
    • B、说什么想什么
    • C、想什么说什么
    • D、义偏于心，内心

    正确答案:D

  • 第15题：

    汉朝在中国官僚体系的发育中起了什么作用？


    正确答案: 汉朝承袭了秦朝了庞大的官僚体系，建构了从中央到地方的金字塔式的等级管制，但其繁复程度明显加大，存在着科层化迹象，并且进一步趋于平民化。
    通过完善监察制度，保障了官僚系统对王朝的忠诚。
    在官僚体系的运转过程上，进行了一些行政和决策程序的改变，造成了皇帝逸而宰相劳的局面，推进了中国官僚体系的发育成熟。

  • 第16题：

    在“一体化”工程中，罪犯进行视频会见的程序是什么？


    正确答案: （1）监狱对服刑人员提出的视频会见审请进行审查，同意安排视频会见的，在约定的会见时间10日前，将会见需求通过“一体化”传送给司法所。司法所收到狱所发出的《视频会见单》后，联系会见人，在约定的会见时间5日前，将会见意见反馈给监狱。监狱应当按照亲情电话相关规定，安排视频会见，做好通话记录。
    （2）司法所对服刑人员亲属申请视频会见，或者司法所根据服刑人员的实际情况，安排有利于其改造的村居领导、帮教组织、志愿者等进行视频会见的，将会见需求通过“一体化”传送给区市司法局。
    区市司法局应当按照监狱对服刑人员使用亲情电话范围的要求进行审查，同意安排视频会见的，在约定的会见时间10日前，将会见需求通过“一体化”传送给监狱。监狱审查符合条件的，安排会见事宜。

  • 第17题：

    问答题
    特种牢房用品的“三证、一标志”指的是什么内容？

    正确答案： 三证：生产许可证、安监证、合格证。
    一标志：安全标志。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    汉朝在中国官僚体系的发育中起了什么作用？

    正确答案： 汉朝承袭了秦朝了庞大的官僚体系，建构了从中央到地方的金字塔式的等级管制，但其繁复程度明显加大，存在着科层化迹象，并且进一步趋于平民化。
    通过完善监察制度，保障了官僚系统对王朝的忠诚。
    在官僚体系的运转过程上，进行了一些行政和决策程序的改变，造成了皇帝逸而宰相劳的局面，推进了中国官僚体系的发育成熟。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    问：教师为什么给孩子们发软糖？
    A

    喜欢孩子们

    B

    做实验

    C

    让孩子们享受

    D

    糖是礼物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？

    正确答案： 因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    沟通三部曲中的A代表的是什么（）
    A

    想

    B

    走

    C

    问

    D

    看


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    问：罗丹为什么去找收藏家？
    A

    想戏弄收藏家

    B

    想帮助收藏家

    C

    履行自己的诺言

    D

    让收藏家后悔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    某甲对律师为被告人辩护很有意见：“律师真是好坏不分呢！被告人就是罪犯，罪犯就是有罪的人，律师怎么能为有罪的人辩护呢？看来律师也不是什么好人。”问：某甲上述议论是否正确？为什么？

    正确答案： 某甲议论不正确。某甲违反同一律，将”被告人”与”罪犯”混为一谈，犯有”混淆概念”的逻辑错误。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    问：罪犯们在牢房中想起了什么？
    A

    珠宝

    B

    房子

    C

    车子

    D

    母亲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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