更多“问答题如何为肥胖症患儿进行心理护理。”相关问题
  • 第1题:

    如何为高热惊厥患儿进行急救护理?


    正确答案: 惊厥发作时不要搬运,应就地抢救,立即松解患儿衣服领口,让患儿去枕仰卧位,头偏向一侧。将舌轻轻向外牵拉,防止舌后坠,及时清除呼吸道分泌物及口腔呕吐物,保持呼吸道通畅。按医嘱给止惊药物。注意预防外伤。

  • 第2题:

    如何为腹泻患儿进行静脉补液的护理?


    正确答案: ⑴输液总量:一般轻度脱水约90~120ml/kg,中度脱水约120~150ml/kg,重度脱水约150~180ml/kg,包括补充累积损失量、继续损失量和生理需要量。
    ⑵溶液种类:根据脱水性质而定。若判断性质有困难,可先按等渗脱水处理。
    ⑶输液速度:遵循先快后慢原则。

  • 第3题:

    儿科护理工作的特点:儿科护理不仅要为患儿进行技术护理、心理护理、而更多的还有生活护理。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    问答题
    如何为腹泻患儿进行静脉补液的护理?

    正确答案: ⑴输液总量:一般轻度脱水约90~120ml/kg,中度脱水约120~150ml/kg,重度脱水约150~180ml/kg,包括补充累积损失量、继续损失量和生理需要量。
    ⑵溶液种类:根据脱水性质而定。若判断性质有困难,可先按等渗脱水处理。
    ⑶输液速度:遵循先快后慢原则。
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  • 第5题:

    问答题
    试述婴幼儿期单纯性肥胖症的预防与护理?

    正确答案: 单纯性肥胖即非分泌代谢疾病而引起的肥胖,占婴幼儿肥胖症的绝大多数。这类肥胖主要是由于脂肪或糖类摄入过多,营养过剩,又缺乏适宜的体育锻炼,使摄入的热量超过消耗量,剩余的热量就转化成脂肪堆积在体内而引起的肥胖。
    预防与护理要点:(1)合理饮食。
    提倡平衡膳食,纠正婴幼儿不良的饮食习惯。
    (2)坚持运动。
    根据婴幼儿的年龄特点设计一些安全、有趣味性、能够减少脂肪的运动项目。
    (3)定期测量体重,及时采取措施。
    需要注意的是,由于婴幼儿处于生长发育阶段,因此禁食、药物减肥和手术去脂等均不可取。不能禁食,每日提供的食物应能保证婴幼儿正常生长发育的营养需要;忌服任何“减肥食品”、“减肥药品”或“减肥饮品”。
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  • 第6题:

    单选题
    关于消化性溃疡患儿的护理,下列做法错误的是【    】
    A

    保证患儿充足睡眠

    B

    给患儿易消化饮食,如浓茶等

    C

    注意观察生命体征变化

    D

    给患儿家长精神支持和心理护理


    正确答案: B
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  • 第7题:

    问答题
    如何为高热惊厥患儿进行急救护理?

    正确答案: 惊厥发作时不要搬运,应就地抢救,立即松解患儿衣服领口,让患儿去枕仰卧位,头偏向一侧。将舌轻轻向外牵拉,防止舌后坠,及时清除呼吸道分泌物及口腔呕吐物,保持呼吸道通畅。按医嘱给止惊药物。注意预防外伤。
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  • 第8题:

    问答题
    如何为肥胖症患儿进行心理护理。

    正确答案: 引导肥胖者正确认识自身体态改变,鼓励患儿参与正常的社交活动。
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  • 第9题:

    问答题
    如何为麻疹患者进行饮食护理?

    正确答案: (1)给予营养丰富的流质或半流质饮食。
    (2)补充维生素。
    (3)少吃多餐,除避免生冷、干硬、油腻及刺激性饮食外,不必“忌口”。
    (4)恢复期逐渐增加饮食的质和量。
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  • 第10题:

    判断题
    儿科护理工作的特点:儿科护理不仅要为患儿进行技术护理、心理护理、而更多的还有生活护理。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第11题:

    单选题
    患儿,男,6岁,一周前感冒发热,未进行特殊治疗,最近感到心慌,乏力,体检:心率110次/分,心音低,心界扩大,诊断为风湿热。此患儿重点的护理措施是()。
    A

    关节的护理

    B

    心理护理

    C

    发热的护理

    D

    生活护理

    E

    心肌炎的护理


    正确答案: C
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  • 第12题:

    问答题
    一个9个月婴儿因患肺炎而住院。入院当天病儿哭闹不停。不吃奶。请问:(1)该患儿主要心理压力来源和主要身心反应是什么?(2)如何对该患者进行心理护理?

    正确答案: 主要心理压力来源是离开亲人和接触陌生人。患儿主要身心反应是担心。采取好的心理护理。
    首次接触患者先和母亲谈话。了解患儿一般情况。
    尽量固定护士连续护理。消除陌生感。
    保持与病儿父母密切联系。以便更好地护理患儿。
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  • 第13题:

    如何为心跳呼吸骤停的患儿进行现场急救?


    正确答案: 配合医生全力以赴,按ABCDEF六点心肺复苏程序有条不紊进行急救。
    A、通畅气道;B、人工呼吸;C、心脏按压建立人工循环;D、复苏药物应用;E、心电图监护;F、消除心室纤颤。

  • 第14题:

    如何为结核病患儿做家庭护理指导?


    正确答案: 建立良好的生活制度,保证休息时间,适当地进行户外活动。注意饮食,供给充足的营养。避免与开放性结核病人接触,以防感染。积极预防和治疗各种急性传染病,以防复发。家长对患儿的预后尤为担心,护理人员应予以耐心解释和心理上的支持,使其克服焦虑心理,密切配合治疗护理。做好患儿的日常生活护理和饮食护理。

  • 第15题:

    如何为肥胖症患儿进行心理护理。


    正确答案: 引导肥胖者正确认识自身体态改变,鼓励患儿参与正常的社交活动。

  • 第16题:

    问答题
    何为心理咨询与辅导?

    正确答案: 心理咨询是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业工作。简言之,心理咨询是一种专业性的助人活动。治疗性任务和发展性任务是心理咨询的两大任务,两者是相互联系、不可分割的。心理咨询是一种具有很严格的伦理和道德规范的专业工作。心理咨询是在世界范围内已有一百多年发展历史的职业化工作。
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  • 第17题:

    问答题
    如何为急性肾小球肾炎患儿进行休息和饮食的护理?

    正确答案: 休息:起病2周内应卧床休息,待水肿消退、血压降至正常、肉眼血尿消失后,可下床轻微活动或户外散步;1~2个月内活动量宜加限制,3个月内避免剧烈活动;尿内红细胞减少、血沉正常可上学,但需避免体育活动;Addis计数正常后恢复正常生活。
    饮食:尿少水肿时期,限制钠盐摄入,严重病例钠盐限制于每日60~120mg/kg;有氮质血症时应限制蛋白质的入量,每日0.5g/kg;供给高糖饮食以满足小儿热量的需要;除非严重少尿或循环充血,一般不必严格限水。在尿量增加、水肿消退、血压正常后,可恢复正常饮食。以保证小儿生长发育的需要。
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  • 第18题:

    问答题
    如何从心理学的观点看待肥胖症的病因?

    正确答案: 肥胖症的病因与摄入过多、运动过少和遗传因素有关,其中摄入过多与文化遗传因素、情绪因素、社会因素、不良家庭教育和外在诱因作用相关。
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  • 第19题:

    问答题
    试述肥胖症的治疗原则与护理措施。

    正确答案:
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  • 第20题:

    问答题
    如何为心跳呼吸骤停的患儿进行现场急救?

    正确答案: 配合医生全力以赴,按ABCDEF六点心肺复苏程序有条不紊进行急救。
    A、通畅气道;B、人工呼吸;C、心脏按压建立人工循环;D、复苏药物应用;E、心电图监护;F、消除心室纤颤。
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  • 第21题:

    问答题
    简述肥胖症患儿的治疗原则与护理措施。

    正确答案:
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  • 第22题:

    问答题
    病区护士应如何为其做人院护理工作?

    正确答案: (1)准备床单位用物:根据病人需要准备床位,备齐病人所需用物,改备用床为暂空床。
    (2)迎接病人:应以热情的态度、亲切的语言给病人留下良好的印象。
    (3)填写有关表格:用红(蓝)钢笔逐项填写住院病案眉栏及有关表格,在体温单40℃~42℃之间的相应时间栏内竖写入院时间,填写诊断小卡和床尾卡。
    (4)测量体温、脉搏、呼吸、血压,能站立的病人测体重,将测得的数值记录于体温单上。
    (5)通知医生,必要时协助体检,按医嘱处理有关事项通知医生,通知营养窒准备病人膳食,按“分级护理”进行护理。
    (6)了解病人身心需要,做护理体检,介绍病区环境、有关制度,指导常规标本留取法,填写病人入院护理评估单。
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  • 第23题:

    问答题
    如何为结核病患儿做家庭护理指导?

    正确答案: 建立良好的生活制度,保证休息时间,适当地进行户外活动。注意饮食,供给充足的营养。避免与开放性结核病人接触,以防感染。积极预防和治疗各种急性传染病,以防复发。家长对患儿的预后尤为担心,护理人员应予以耐心解释和心理上的支持,使其克服焦虑心理,密切配合治疗护理。做好患儿的日常生活护理和饮食护理。
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  • 第24题:

    问答题
    试述不同年龄段患儿心理护理的要点。

    正确答案: (1)6个月左右的婴儿,虽然住院心理反应小,但非常需要母亲的爱抚,护士经常对他们轻拍、抚摸、搂抱及逗笑,可调节其大脑的兴奋和抑制过程,产生一种在母亲怀中的安全感。
    (2)6个月至4岁患儿,住院心理反应明显,如有可能最好允许家长陪护,这样较容易使患儿建立起对周围环境的安全和信任感。护士应对患儿关心体贴,避免呵斥、责备患儿,通过与患儿共同参与一些游戏如讲故事、玩玩具、看图画等建立起良好相互信任的护患关系。
    (3)年龄大的患儿,已能较好地用言语进行沟通,能够与病房其他患儿建立伙伴关系。护士应尽可能地与患儿沟通,适当地解释住院和诊治的原因,争取患儿的信任和配合。同时,可在病房开展一些榜样学习竞赛活动,如评选"优秀患儿"等,也可让患儿做些力所能及的工作。
    (4)致残患儿往往具有严重抑郁、自卑心理,更要加倍爱护,给予积极的支持。护士应经常巡视,给他们讲热爱活动的小故事,讲身残志坚的小榜样,增强他们生活的勇气和治疗的信心。
    解析: 暂无解析