判断题激动是在接受外部刺激作用的推动下，使人形成一种内在动力，向着期望目标奋斗的过程。A 对B 错

题目
判断题
激动是在接受外部刺激作用的推动下，使人形成一种内在动力，向着期望目标奋斗的过程。
A

对

B

错

相似考题

1.激励是指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,提高工作绩效,朝所期望的目标前进的心理过程。()此题为判断题(对，错)。

2.切屑在形成过程中往往塑性和韧性降低,脆性提高,使断屑形成了内在的有利条件()此题为判断题(对，错)。

3.激励渠道成员是指制造商激发渠道成员的动机,使其产生内在动力,朝着所期望的目标前进的活动过程,目的是调动渠道成员的积极性。()此题为判断题(对，错)。

4.感觉:是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官,人的头脑接受和加工了这些刺激的属性,进而认识了这些属性的过程,就是感觉。()此题为判断题(对，错)。

更多“判断题激动是在接受外部刺激作用的推动下，使人形成一种内在动力，向着期望目标奋斗的过程。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    目标是一种期望,是人的活动所追求的预期结果。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种外部推动力。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

    解析：题目中说的外部推动力是错的，应该是内在推动力。

    教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。

  • 第3题：

    激励在组织行为学中的含义是（），使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。

    • A、启迪人的智慧
    • B、诱发人的动机
    • C、打开人的心扉
    • D、增长人的知识

    正确答案:B

  • 第4题：

    在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    激励是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的（）过程。

    • A、心理活动
    • B、实际行动
    • C、努力
    • D、奋斗

    正确答案:A

  • 第6题：

    动机就是（）

    • A、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
    • B、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
    • C、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
    • D、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

    正确答案:D

  • 第7题：

    判断题
    切屑在形成过程中往往塑性和韧性提高，脆性降低，使断屑形成了内在的有利条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    激励是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的（）过程。
    A

    心理活动

    B

    实际行动

    C

    努力

    D

    奋斗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。

  • 第10题：

    判断题
    动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    （）只有在产权明晰的情况下，资源的市场价格才会等于相对价格，使外部成本内在化；当外部性内在化的收益大于内在化的成本时，就产生了对环境资源产权界定的强烈需求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代管理学认为:激励是利用外部诱因调动人的积极性和创造性,引发人的内在动力,朝向所期望的目标前进的心理过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    推动学习方式变革的内在动力是教育自身的需求。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    激动是在接受外部刺激作用的推动下，使人形成一种内在动力，向着期望目标奋斗的过程。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（）。

    • A、动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力
    • B、动机具有激活、指向、维持和调整功能
    • C、动机可以改变客观事实
    • D、有了动机人就一定能够成功

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    所谓激励，主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的过程。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）主要指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进。

    • A、奖励
    • B、激励
    • C、奖赏
    • D、赞许

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    旅游动机是直接推动一个人进行旅游活动的外部动因或动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    弗罗姆的期望理论是过程性激励理论的一种，着重研究动机的形成和行为目标的选择（）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    期望理论又称作“效价-手段-期望理论”，是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为：期望值=激动力量答案：错误效价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）主要指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进。
    A

    奖励

    B

    激励

    C

    奖赏

    D

    赞许


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    对于失望的不良情绪调适方法是，勇敢地接受失败的挑战，脚踏实地的追求奋斗目标，期望具有灵活性，定更高的目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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