直接把错误的涂黑,然后把正确的写在上边
在保持原样的基础上,把错误记录下来,甚至可以提出修改意见,请编辑或者作者自己校正
校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外,还必须要对原稿的潜在错误负责
校对人员在校外时,可以修改自己认为不符合的文稿内容
第1题:
第2题:
下列关于校对工作的说法,错误的是()。
第3题:
校对人员的基本职责是对()
第4题:
校对人员发现原稿有讹误,应该()。
第5题:
为提高效率,校对工作也可由作者负责
校对也指从事校对工作的专业人员
在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作
第6题:
校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查,将一切差错消灭在出版之前的工作
校对工作是与编辑工作同时出现的
编校合一是现代出版的特征
校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序
第7题:
直接把错误的涂黑,然后把正确的写在上边
在保持原样的基础上,把错误记录下来,甚至可以提出修改意见,请编辑或者作者自己校正
校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外,还必须要对原稿的潜在错误负责
校对人员在校外时,可以修改自己认为不符合的文稿内容
第8题:
修改错误
对原稿负责
查找错误
对安排校对工作的人负责
第9题:
校对人员提出疑问,应由责任编辑处理
校对质疑情况,一般应记录存档
校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改
编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况
校对人员提出疑问,应由责任校对处理
第10题:
校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
校对人员要发现、订正校样的差错
校对发现原稿有错误时应即时予以改正
校对工作是编辑工作的延续
第11题:
提出疑问,请责任编辑处理
提出疑问,请作者订正
主动修改,请总编辑核准
提出疑问,请责任校对处理
第12题:
校对人员可以修改原稿
在某一字行中画引线时,应尽量为该行或其下一行中可能还需要画引线留出余地
某字行中使用了不用引线的校对符号后,版心外的标记应该标在与该字行对应的位置
校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该向编辑质疑
编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,检查质疑处理情况
第13题:
校对人员在校对中发现的错误,下列处理方法正确的是()
第14题:
校对人员的基本职责是()
第15题:
在校对过程中发现原稿有错误,校对人员可以自行改正。
第16题:
下列关于校对的表述中,错误的是()。
第17题:
校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
校对人员要发现、订正校样的差错
校对发现原稿有错误时应即时予以改正
校对工作是编辑工作的延续
第18题:
提出疑问,请责任编辑处理
提出疑问,请作者订正
主动修改
提出疑问,请责任校对处理
第19题:
校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查,将一切差错消灭在出版之前的工作
校对工作是与编辑工作同时出现的
编辑工作是校对工作的延续
校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序
第20题:
查找错误
修改错误
对原稿负责
对安排校对工作的人负责
第21题:
校对人员提出疑问,应由责任编辑处理
校对质疑情况,一般应记录存档
校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改
编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况
校对人员提出疑问,应由责任校对处理
第22题:
校对人员提出疑问,交由责任编辑处理
校对人员提出疑问,交由责任校对修改
责任校对直接修改,交由总编辑核准
校对人员直接修改,交由作者确认
第23题:
提出疑问,请责任编辑处理
提出疑问,请作者订正
主动修改
提出疑问,请责任校对处理
第24题:
通读是校对人员通过阅读原稿检查校样
通读的重点是校异同,兼顾校是非
通读可以代替编辑的一次读样
通读是校对过程中的最后一道校次,要消灭校对过程中遗留的各种错误