第1题:
美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受,是一种包括多种心理因素的综合心理过程,这些心理因素有()
A审美感知
B审美想象
C审美情感
D审美理解
E审美思维
第2题:
美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感,在本质上是对()的肯定。
第3题:
美感是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验,精神上产生一种喜悦和快乐,便是美感。()
第4题:
()是指器具的使用不仅仅对人们在功能上提供方便,还有精神上的愉悦感、舒适感、美感。
第5题:
美育是对幼儿形成_________的教育过程,它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
第6题:
第7题:
审美感知
审美想象
审美情感
审美理解
审美思维
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
满足感
幸福感
和谐感
自由感
第13题:
心理契约本质上是种制度契约,是形成组织凝聚力和团队氛围的一种无形的手段。
第14题:
美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。
第15题:
()是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感,在本质上是对情感的肯定。
第16题:
在感染的发生中起制约作用的心理因素是().
第17题:
()是自由电子在电场作用下作定向运动而形成的。
第18题:
满足感、愉快感和幸福感
和谐感
精神上的自由感
物质享受感
心灵上的自豪感
第19题:
美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约
从本质上看,美感是一种生理的快感
美感是对主体的创造性的一种体现
美感具有丰富的社会性意义
美感的范围比美的范围狭隘
第20题:
审美知觉
审美感觉
审美情感
审美鉴赏
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
愉悦性
适应性
时尚性
精神性