单选题关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。A 脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B 长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C 患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D 可安排为上午、下午各1次E 每次训练开始时从对患者容易的课题入手

题目
单选题
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。
A

脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

B

长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

C

患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

D

可安排为上午、下午各1次

E

每次训练开始时从对患者容易的课题入手

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1.患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是A、重度痴呆B、意识清楚，病情稳定C、全身状态不佳D、拒绝或无训练动机及要求者E、接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段

2.关于失语症训练时间，下列说法不正确的是A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、可安排为上午、下午各1次E、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

3.失语症的训练方式不包括下列哪一项A、一对一训练B、自主训练C、交流策略训练D、集体训练E、家庭训练

4.关于失语症训练时机，下列说法正确的是A、正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时B、对发病2～3年后的患者，没有做训练必要C、重度痴呆者仍适合进行语言训练D、全身状态不佳者仍应进行语言训练E、拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练

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  • 第1题：

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E、病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练


    参考答案：D

  • 第2题：

    关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。

    A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    E、可安排为上午、下午各1次。


    参考答案：B

  • 第3题：

    关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？( )

    A、正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时

    B、对发病2～3年后的患者，没有做训练必要

    C、重度痴呆者仍适合进行语言训练

    D、全身状态不佳者仍应进行语言训练

    E、拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练


    参考答案：E

  • 第4题：

    关于失语症训练时间，下列说法错误的是(　　)。

    A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
    B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
    C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
    D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
    E.可安排为上午、下午各1次。

    答案：B
    解析：
    应该是短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。

  • 第5题：

    关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（）


    正确答案:人们相互交流从书本上学到的经验

  • 第6题：

    关于颅脑损伤患者的记忆训练，下列说法不正确的是（）

    • A、进度要慢
    • B、从简单到复杂
    • C、成功时应及时强化
    • D、训练时间要长
    • E、逐步增加信息量

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练

    B

    接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练

    C

    重度痴呆的患者可以进行治疗

    D

    意识障碍的患者不应进行治疗

    E

    意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗


    正确答案： B
    解析：
    原则上所有的失语症患者都是治疗的适应证，但有明显意识障碍、情感行为异常以及精神障碍的患者不适合治疗。全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、拒绝和无治疗要求以及经过一段治疗后语言功能达到相对静止状态时（平台期），可以考虑终止治疗。

  • 第8题：

    单选题
    下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）
    A

    正规的语言训练应在疾病急性期已过，患者病情稳定且能耐受集中训练至少30min

    B

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内

    C

    如患者有疲倦迹象，可变换训练项目，但不能缩短训练时间

    D

    短时间、多频率训练比长时间训练效果要好

    E

    训练可安排为上午、下午各1次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于动物训练说法不正确的是（）
    A

    训练的成功与否，主要取决于饲养员时间、感情、耐心的投入

    B

    训练的目的是让动物表演某些绝技

    C

    训练能让动物与人建立起和谐的关系

    D

    训练能给动物生活在增添许多乐趣、刺激和变化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于言语疗法，下列说法中正确的有（）
    A

    失语症患者于他人交流困难时，往往表现出焦虑、恐惧、抑郁等心理反应

    B

    治疗中，应当把患者当做小孩或痴呆看待

    C

    康复治疗是要给予患者感情上的支持，让其产生信赖感

    D

    急性期的患者训练时间不宜过长

    E

    要将个别训练与小组训练结合起来


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。
    A

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B

    长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    C

    患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D

    每次训练开始时从对患者容易的课题人手

    E

    可安排为上午、下午各1次。


    正确答案： D
    解析： 应该是短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。

  • 第12题：

    填空题
    关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（）

    正确答案： 人们相互交流从书本上学到的经验
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于失语症训练时间，下列说法不正确的是

    A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D、每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    E、可安排为上午、下午各1次


    参考答案：B

  • 第14题：

    失语症不能做语言训练情况,不包括下列哪种()。

    A、全身状态不佳

    B、意识障碍

    C、轻度智力低下

    D、拒绝或无训练欲望

    E、接受一段时间的系统语言训练，已达到静止阶段


    答案C

  • 第15题：

    关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是

    A、意识障碍的患者不应进行治疗

    B、重度痴呆的患者可以进行治疗

    C、拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练

    D、接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练

    E、意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗


    参考答案：B

  • 第16题：

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
    B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
    C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
    D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
    E.病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）

    • A、正规的语言训练应在疾病急性期已过，患者病情稳定且能耐受集中训练至少30min
    • B、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内
    • C、如患者有疲倦迹象，可变换训练项目，但不能缩短训练时间
    • D、短时间、多频率训练比长时间训练效果要好
    • E、训练可安排为上午、下午各1次

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。
    A

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    B

    长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好

    C

    患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    D

    可安排为上午、下午各1次

    E

    每次训练开始时从对患者容易的课题入手


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    对失语症患者训练叙述不正确的是（）
    A

    长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B

    短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C

    多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D

    多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E

    病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）
    A

    正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时

    B

    对发病2～3年后的患者，没有做训练必要

    C

    重度痴呆者仍适合进行语言训练

    D

    全身状态不佳者仍应进行语言训练

    E

    拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练


    正确答案： E
    解析： 尽管发病3～6个月为失语症恢复的高峰期，但对发病2～3年后的患者，也不能下语言机能完全不会有恢复的结论（尤其是伴言语失用症者，即使经过很长的时间，也能得到不断的改善）。

  • 第21题：

    单选题
    关于颅脑损伤患者的记忆训练，下列说法不正确的是（）
    A

    进度要慢

    B

    从简单到复杂

    C

    成功时应及时强化

    D

    训练时间要长

    E

    逐步增加信息量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是（）
    A

    重度痴呆

    B

    意识清楚，病情稳定

    C

    全身状态不佳

    D

    拒绝或无训练动机及要求者

    E

    接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

    B

    每次训练开始时从对患者容易的课题入手

    C

    长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

    D

    脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

    E

    可安排为上午、下午各1次


    正确答案： B
    解析：
    A项，患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目，或缩短训练。B项，每次训练开始时从对患者容易的课题入手，并在每次训练结束前让患者完成若干估计能正确反应的内容，可令其获得成功感，从而激励其进一步坚持训练。C项，短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。DE两项，脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内。可安排为上午、下午各1次。

  • 第24题：

    单选题
    关于失语症训练时机，下列说法正确的是（）
    A

    正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时

    B

    对发病2～3年后的患者，没有做训练必要

    C

    重度痴呆者仍适合进行语言训练

    D

    全身状态不佳者仍应进行语言训练

    E

    拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练


    正确答案： E
    解析： 尽管发病3～6个月为失语症恢复的高峰期，但对发病2～3年后的患者，也不能下语言机能完全不会有恢复的结论（尤其是伴言语失用症者，即使经过很长的时间，也能得到不断的改善）。

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