经历火灾、地震等重大事件
父母吵架、打孩子
亲人病故
经常受到鼓励
总是受到老师的批评和家长的指责
第1题:
第2题:
杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母,结果,有时受到父母的表扬,有时受到父母的批评,以后她就不再告诉父母了()
第3题:
青少年逆反的影响因素包括()。
第4题:
在父母和孩子的反转体验中,老师什么时候可以叫停,提醒对方:()。
第5题:
面对家长对自己孩子的护短行为,老师的应对是()
第6题:
对于羞怯、胆小的儿童,家长和老师应()。
第7题:
经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的孩子相比,前者的成才率比后者高5倍。()
第8题:
经历火灾、地震等重大事件
父母吵架、打孩子
亲人病故
经常受到鼓励
总是受到老师的批评和家长的指责
第9题:
鼓励与批评
表扬与鼓励
批评与训斥
吓唬与体罚
第10题:
正确,有利于形成教育合力
正确,教育孩子是父母的责任
不正确.这是不尊重家长的行为
不正确,应该以严厉批评学生为主
第11题:
孩子反转成父母之后,表现出指责、试图纠正的时候
父母表达出对孩子的指责、试图纠正的时候
孩子不知怎么表演下去的时候
以上都不是
第12题:
给孩子安全感,是他们感受到关爱
不要让孩子有任何开口讲话的压力
当孩子倾听时认真倾听
回避孩子的问题
第13题:
家长对孩子的教育,离不开()
A鼓励与批评
B表扬与鼓励
C批评与训斥
D吓唬与体罚
第14题:
有利于儿童心理健康的因素是()。
第15题:
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()
第16题:
和家长沟通过程中,老师的哪部分自我状态会使沟通难度加大()
第17题:
吟痴十五岁时,经常逃学迟到,受到老师的批评。
第18题:
对于孩子“吃独食”的现象,家长从一开始就要严厉批评和指责。
第19题:
最新调查显示,智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股
本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚
研究报告称全球大约80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历
被打屁股而困惑的孩子只懂得按家长要求去做而不会独立思考
第20题:
给孩子表达自己情感的权利
鼓励儿童与同伴进行交往
鼓励儿童参与能增进自信心的活动
对儿童的行为给予赞赏
第21题:
继续指责学生
暂停,调整一下自己的语气语态和方式
指责家长的不负责任
以后不再和这个家长沟通了
第22题:
老师的鼓励
青少年的特质
父母的自我状况
父母与孩子间的沟通和理解状况
父母的教养方式
第23题:
对
错
第24题:
不能批评
要多鼓励
重视成绩
信任孩子