问答题简述人际距离的概念。
题目
问答题
简述人际距离的概念。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
人际距离是沟通与交往时，个体身体之间的空间距离
公众距离、社交距离、个人距离、亲密距离
公众距离、社交距离、个人距离、亲密距离
解析：
暂无解析
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第1题：
简述脑肿瘤近距离放射疗法的概念及进展。
正确答案:近距离放射疗法是针对常规远距离放疗而命名的，它是通过将放射源直接植入肿瘤内进行照射的一种放射治疗。包括间质放射疗法和腔（囊）内放射疗法。近年来，随着CT和MRI的应用，使肿瘤位置、大小及形状的确定更加精确。影像学方法与立体定向及电子计算机的结合，可在术前模拟同位素剂量曲线，在特定的肿瘤界限内准确地间质施放预定放射剂量；加之放射源植入方法的改进，如导管后装放射源技术和同位素胶体悬液腔内注射，使其可用于治疗各种组织成分的肿瘤，指征更加扩大，尤其对深部，功能区及高恶性脑瘤。 -
第2题：
越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（）顺序排列。
- A、概念技能，技术技能，人际技能
- B、技术技能，概念技能，人际技能
- C、概念技能，人际技能，技术技能
- D、人际技能，技术技能，概念技能
正确答案:C -
第3题：
问答题常规的人际距离中，引导距离是多远？正确答案： 在服务对象左前方1.5米左右为宜。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题人际关系的概念是什么？正确答案： 人际关系是人与人之间由于交往而建立起来的一种心理关系，它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面的程度。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述课堂里的人际交往与人际关系。正确答案： (1)人际交往
人际交往是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。这个过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,语言符号系统和非语言符号系统是主要的人际交往工具。
(2)人际关系
①人际关系的含义。人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化,取决于交往双方满足需要的程度。课堂里的人际关系将直接影响课堂气氛,教师应该成为善于处理人际关系的艺术家。
②人际关系的类型。吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系,它们具体表现为:
第一,吸引与排斥。人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象,它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征;人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象,以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。
研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。人际吸引和人际排斥使学生在课堂里处于不同的地位,出现人缘好的学生、被人嫌弃的学生和遭受孤立的学生。因此,课堂管理中必须重视课堂里的被嫌弃者和被孤立者。
第二,合作与竞争。合作是指学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。合作是实现课堂管理促进功能的必要条件。竞争是指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适量和适度的竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会提高学习和工作的效率。但是,竞争就有可能使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的内在价值和创造性。
竞争与合作是对立统一的,它们都以能否满足各自的利益而转移。在课堂的人际交往中,有时可能同时发生合作与竞争,有时则交替地引起合作与竞争。有效的课堂管理应该协调合作与竞争的关系,使两者相辅相成,成为实现促进功能的有益手段。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题常规的服务人际距离哪4种？正确答案： （1）直接服务距离
（2）展示距离
（3）引导距离
（4）待命距离解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述人际关系的概念。正确答案： 人际关系是人与人之间由于交往而建立起来的一种心理关系，它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面的程度。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述与人际知觉相关的人际技巧。正确答案： （1）利用首因效应和近因效应，变消极因素为积极因素；
（2）了解和研究晕轮效应，克服以偏概全的思想方法；
（3）有意识地培养并发扬自己的优秀品质，“如热情”“正直”“勤奋”等，可以给人以好感，从而弥补自己个性品质中的不足。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题人际传播的概念是什么？正确答案： 指人与人直接面对面的信息交流。这是个体之间相互沟通、共享信息的最基本的传播形式和建立人际关系的基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述人际关系的概念。
正确答案:人际关系是人与人之间由于交往而建立起来的一种心理关系，它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面的程度。 -
第11题：
问答题简述差分GPS的基本原理，以及位置差分和距离差分的概念。正确答案： 差分GPS的基本原理：利用相距不太远的两个GPS测站在同一时间分别进行单点定位时所受到的卫星星历误差、大气延迟误差和卫星钟差等误差源的空间相关性较好的原理，利用基准站上的观测结果求得上述误差的影响并通过数据链将误差改正数发送给流动站从而提高流动站定位精度。
位置差分：基准站播发的差分改正数是基准站利用GPS测定的坐标与已知坐标之差。
距离差分：基准站播发的差分改正数是对各GPS卫星的距离观测值的改正数。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何保持人际距离？正确答案： 人际距离是交往双方之间的距离。交往双方关系的亲密程度不同，适宜的人际距离也不相同。护理人员与患者接触的过程中，要注意人际距离的对沟通的影响。如果护理人员有意与患者保持过大的人际距离，就会让患者感到疏远和冷淡。但如果在护患沟通中交往距离过短，也会对患者造成压力，引起患者的反感。护理人员要有意识地控制和患者的距离。适当的人际距离，会促进护患之间的情感沟通，使患者感到护理人员的可亲可信，安全感会油然而生。对某些类型的患者，如孤独自怜的患者、儿童和老年患者，适当缩短交往距离，并使用适宜的身体接触，更有利于情感沟通。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述人际关系的概念及特点。正确答案： 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系
1、个体性：人际交往的双方的社会角色会影响彼此的人际关系
2、直接性：人际关系是人们在面对面的直接接触和交往的过程中形成
3、情感性：人际关系的基础是人们彼此间的情感活动解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述人际吸引的原则。正确答案： （1） 强化理论
（2） 社会交换理论
（3） 公平理论解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述人际关系的划分。正确答案： 复杂多变的人际关系可以按照其交往的特点分为不同的类型：
（1）按照人际关系的纽带来划分，可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
（2）从人际关系的内容来划分，分为道德关系、法律关系、宗教关系、政治关系等。
（3）从形成人际的社会身份和心理状态来划分，分为角色关系和心理关系。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述空间距离对人际关系的影响？正确答案： （1）不同的空间距离代表不同的人际关系。
（2）居住距离远近对人际关系的影响。
（3）空间距离对交往频率的影响。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述有效干扰区、最小干扰距离和有效干扰扇面的概念。正确答案： 满足干扰方程的空间，称为有效干扰区，在此区域内，雷达不能发现目标。
在雷达干扰中，干扰机用作点目标自卫时，若在目标离雷达的距离小于R0的区域内，干扰信号不能有效地遮盖目标回波信号，则称R0为最小干扰距离。
有效干扰扇面是指在最小干扰距离上干扰应能压制信号的扇面，在此扇面内雷达完全不能发现目标。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ ）。A概念技能，技术技能，人际技能
B技术技能，概念技能，人际技能
C概念技能，人际技能，技术技能
D人际技能，技术技能，概念技能
正确答案： B解析：
对于各个层次的管理者来说，技术技能对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者较不重要；人际技能对与所有层次的管理者都非常重要；概念技能对于高层次管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于基层管理者较不重要。