第1题:
下列哪项不属于收集资料的方法
A.护士主观判断
B.观察
C.护理体检
D.交谈
E.查阅
第2题:
A.案例分析
B.进修
C.培训
D.学历教育
E.学术研讨
第3题:
第4题:
人才培养方法原则有哪些?
第5题:
针对“护士人才培养”的研究,护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。
第6题:
哪项属于护理人才培养方法?()
第7题:
试述护理人才培养和管理的研究应如何开展?
第8题:
护理教育的开放化和国际化是护理教育的发展趋势,培养新一代具有()、独立个性和()的人才,是将来护理人才培养的重点。
第9题:
第10题:
探求合理的护理程序
改进护理操作方法
引进现代科学技术
病人得到最满意的护理
第11题:
第12题:
第13题:
A.鼓励个人自学
B.科室轮转学习
C.护理实践培养
D.学术活动
E.参加培训班
第14题:
哪项属于护理人才培养方法?( )
A.出国任职
B.基础训练
C.全脱产学习
D.实际操作训练
E.对口支援
第15题:
下列哪项不属于护理科研工作()。
A 探求合理的护理程序
B 改进护理操作方法
C 引进现代科学技术
D 病人得到最满意的护理
第16题:
急救护理学的范畴有()。
第17题:
下列哪项属于社区康复护理的原则()
第18题:
护理管理者的任务是:()
第19题:
下列有关护理诊断(或问题)的叙述,哪项错误。()
第20题:
小组护理
整体护理
功能制护理
护理程序
责任制护理
第21题:
对
错
第22题:
科研能力
实践技能
创新思维
基础训练
科室轮转
第23题:
开展继续教育的研究
开展ICU系统化整体护理的研究
加强梯队建设的研究
开展急救护理管理的研究
人才培养和管理的研究
第24题:
出国任职
基础训练
全脱产学习
实际操作训练
对口支援