单选题通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察，对参加健康教育项目的个体、组织以及涉及到的政策、环境的评价属于（　　）。A B C D E

题目
单选题
通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察，对参加健康教育项目的个体、组织以及涉及到的政策、环境的评价属于（　　）。
A

B

C

D

E

相似考题

1.过程评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB过程评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估

2.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A、环境诊断B、流行病学诊断C、教育诊断D、管理与政策诊断E、行为诊断

3.形成评价A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估

4.结局评价的主要内容是()A、影响健康的内因的变化情况B、目标人群对健康教育活动的接受程度C、人群行为、生活方式的变化情况D、评价健康促进规划的最终目的是否实现E、政策与环境的变化情况

更多“通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察，对参加健康教育项目的个体、组织以及涉及到的政策、环境的评价属于（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是

    A.了解社会问题与健康问题的相关性

    B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

    C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

    D.为确定干预的环境目标奠定基础

    E.组织评估和资源评估


    参考答案：D

  • 第2题：

    健康教育的工作内容包括( )

    A、调整卫生服务方向

    B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息

    C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训

    D、开展健康教育，发展个人技能

    E、针对不健康行为进行干预


    参考答案：BCE

  • 第3题：

    客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A.社会诊断SX

    客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

    A.社会诊断

    B.行为诊断

    C.环境诊断

    D.管理与政策诊断

    E.流行病学诊断


    正确答案：E
    流行病学诊断的主要任务是要客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素。

  • 第4题：

    确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

    A.环境诊断
    B.流行病学诊断
    C.教育诊断
    D.管理与政策诊断
    E.行为诊断

    答案：B
    解析：
    流行病学诊断的主要任务是要客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素。【该题针对“健康教育诊断”知识点进行考核】

  • 第5题：

    健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:C

  • 第6题：

    健康教育诊断的基本步骤中，管理与政策诊断的核心内容是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    下列哪项不属于形成评价的内容？（　　）
    A

    目标人群对各种干预措施的看法

    B

    教育材料发放系统

    C

    针对政策和环境进行评价

    D

    目标人群的基本特征

    E

    根据新情况对计划进行适度调整


    正确答案： B
    解析：
    形成评价的具体内容包括：①目标人群的各种基本特征。②目标人群对各种干预措施的看法。③教育材料发放系统，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道。④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。

  • 第8题：

    单选题
    下列哪项不属于过程评价的方法    (    )
    A

    查阅档案资料

    B

    目标人群调查

    C

    现场观察

    D

    抽样调查


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    健康教育的（　　）包括评估目标社区或人群的生活质量；确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。
    A

    行为与环境诊断

    B

    教育与组织诊断

    C

    流行病学诊断

    D

    社会诊断

    E

    管理与政策诊断


    正确答案： D
    解析：
    健康教育诊断包括：社会诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断及管理与政策诊断。其中，社会诊断包括三个方面：①评估目标社区或人群的生活质量；②确定影响生活质量的主要健康问题；③了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

  • 第10题：

    形成评价

    A.贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价

    B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计

    C.全面反映健康教育项目的成功与不足

    D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

    E.目标人群生活质量的变化的评估


    参考答案：B

  • 第11题：

    通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于()

    A.形成评价

    B.过程评价

    C.效应评价

    D.结局评价

    E.总结评价


    正确答案：B
    解析：健康教育评价的种类包括形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。具体内容如下：形成评价是对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程。具体内容包括：1)目标人群的各种基本特征;2)目标人群对各种干预措施的看法;3)教育材料发放系统;4)是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等;过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。具体内容包括针对个体的评价内容、针对组织的评价内容及针对政策和环境的评价内容共3大类。主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种;效应评价又称近中期效果评价，对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。内容包括4个方面，即倾向因素、促成因素、强化因素与健康相关行为;结局评价健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化;总结评价是形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括，能全面健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制定和项目决策提供依据。

  • 第12题：

    健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

    A.行为与环境诊断
    B.教育与组织诊断
    C.流行病学诊断
    D.社会诊断

    答案：D
    解析：
    社会诊断包括三个方面：①评估目标社区或人群的生活质量；②确定影响生活质量的主要健康问题；③了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

  • 第13题：

    常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是（ ）。

    A.专家咨询
    B.现场观察
    C.目标人群调查
    D.查阅档案资料
    E.专家小组讨论

    答案：D
    解析：
    健康教育形成评价的主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等。过程评价的方法主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种。

  • 第14题：

    健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:D

  • 第15题：

    多选题
    社会诊断的目的包括    (    )
    A

    评估目标社区或人群的生活质量

    B

    确定影响生活质量的主要健康问题

    C

    了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境

    D

    动员社区以及目标人群参与健康教育项目

    E

    了解与健康问题相关的政策


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    健康教育诊断的基本步骤中，管理与政策诊断的核心内容是（）
    A

    了解社会问题与健康问题的相关性

    B

    确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

    C

    确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

    D

    为确定干预的环境目标奠定基础

    E

    组织评估和资源评估


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察，对参加健康教育项目的个体、组织以及涉及到的政策、环境的评价属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容