参考答案和解析
正确答案:
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    物理学习系统的要素包括

    A、教室

    B、学习者

    C、学习控制者

    D、学习内容


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式,给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解,合理的是()

    • A、网络环境下学习者更容易张扬个性
    • B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高
    • C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化
    • D、网络环境下学习者的扮演意识将增强

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    健康教育评估的内容有:()

    • A、学习者的学习能力
    • B、学习环境
    • C、学习者的需要
    • D、教育者教育能力
    • E、教育设备

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    学习场所通常指学习者所处的物理环境。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    学习者通过符号(字母、数字、单词等)与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、()、()和高级规则。


    正确答案:概念;规则

  • 第6题:

    网络为教学带来了全新的环境,其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中,错误的一项是()。

    • A、学习者更容易张扬个性
    • B、学习者的扮演意识减弱
    • C、学习者的学习风格能得到重返的发挥
    • D、学习者从众和服从权威的心理在减弱

    正确答案:B

  • 第7题:

    在慕课开课过程中,要给学习者一个充分开放自由的讨论环境,不能删除学习者的言论,以免打击学习者的发言积极性。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    ()是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。

    • A、学习者的年龄
    • B、学习者的文化背景
    • C、学习者的性别
    • D、学子这的情绪

    正确答案:B

  • 第9题:

    判断题
    操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境,因此要求学习者发现导致强化的反应。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于网络环境下学习者的说法错误的是()
    A

    网络环境中学习者的学习目标多样化

    B

    网络环境中的学习者更容易张扬个性

    C

    网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥

    D

    网络环境中学习者学习效率更高,学习效果更好


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在慕课开课过程中,要给学习者一个充分开放自由的讨论环境,不能删除学习者的言论,以免打击学习者的发言积极性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学习成果的取得需要的内在条件包括()
    A

    学习的组织环境

    B

    学习的实践机会

    C

    学习者的学习动机

    D

    学习者的基础条件

    E

    学习的反馈与强化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育技术将深入研究技术环境下人的()

    A、学习行为特征

    B、心理过程特征

    C、影响学习者心理的因素

    D、学习者的学习效果


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是()性条件反射方法。因此,它要求学习者发现导致强化的反应。


    正确答案:操作

  • 第15题:

    操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境,因此要求学习者发现导致强化的反应。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()

    • A、学习者的风格特征
    • B、学习者的一般特征
    • C、学习者的心理特征
    • D、学习者的初始能力

    正确答案:A

  • 第17题:

    学习者特殊特征分析主要是指()

    • A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
    • B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境
    • C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
    • D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

    正确答案:C

  • 第18题:

    学习成果的取得需要的内在条件包括()

    • A、学习的组织环境
    • B、学习的实践机会
    • C、学习者的学习动机
    • D、学习者的基础条件
    • E、学习的反馈与强化

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    网络为教学带来了全新的环境,其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中,正确的是()。

    • A、学习者更容易张扬个性
    • B、学习者的扮演意识减弱
    • C、学习者的学习风格能得到充分的发挥
    • D、学习者从众和服从权威的心理在减弱

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    多选题
    健康教育评估的内容有:()
    A

    学习者的学习能力

    B

    学习环境

    C

    学习者的需要

    D

    教育者教育能力

    E

    教育设备


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是()性条件反射方法。因此,它要求学习者发现导致强化的反应。

    正确答案: 操作
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    分析学习者特征,必须()
    A

    确定学习者的基础知识和成长环境

    B

    确定学习者的认知能力和认知结构变量

    C

    学习者的认知能力和知识结构

    D

    确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    学习场所通常指学习者所处的物理环境。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。
    A

    学习者的年龄

    B

    学习者的文化背景

    C

    学习者的性别

    D

    学子这的情绪


    正确答案: A
    解析: 暂无解析