判断题教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。A 对B 错

题目
判断题
教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
A

对

B

错

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1.教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。()此题为判断题(对，错)。

2.劳动合同具有主体的平等性与从属性的特性。此题为判断题(对，错)。

3.不属于计算机多媒体特性的是()。A、灵活性B、组合性C、能动性D、重复性

4.教学媒体的基本特征包括()A、存贮性B、扩散性C、重复性D、组合性E、工具性

更多“判断题教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    教学媒体的基本特征不包括()

    A、能动性

    B、机动性

    C、重复性

    D、组合性


    参考答案：B

  • 第2题：

    分解、组合和整合技术都是对金融工具的结构进行整合，其共同优点在于()。

    A:科学性
    B:成熟稳定性
    C:灵活、多变和应用面广
    D:针对性和固定性

    答案：C
    解析：
    分解、组合和整合技术都是对金融工具的结构进行调整，其共同优点是：灵活、多变和应用面广。

  • 第3题：

    教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在控制运输成本时，必须对运输工具所具有的特性进行综合评价，运输工具的评价尺度有（）

    • A、经济性
    • B、快速性
    • C、固定性
    • D、安全性

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（）

    • A、固定性
    • B、扩散性
    • C、重复性
    • D、能动性

    正确答案:B

  • 第6题：

    教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教学媒体的扩散性


    正确答案:这是指教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。在我们所处的信息时代，任何信息都可以借助于电子媒体、通讯卫星等，在同一时间传遍全世界。而每个人只要拥有现代媒体，就可以获得世界上任何一个地方传来的信息。

  • 第8题：

    教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化地、适当地选择教学媒体。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化地、适当地选择教学媒体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    物流服务具有从属性、时时性和不可替代性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    时间的特性包括供给固定性、积累性、无可替代、无法失而复得。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    企业文化具有独特性、普遍性、可塑性和固定性特征
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分解、组合和整合技术都是对金融工具的结构进行整合，其共同优点在于（ ）。

    A．成熟、稳定

    B．针对性和固定性

    C．灵活、多变和应用面广

    D．步骤的科学性


    正确答案：A

  • 第14题：

    分解、组合和整合技术都是对金融工具的结构进行整合，其共同优点在于()。

    A:针对性和固定性
    B:灵活、多变和应用面广
    C:步骤的科学性
    D:成熟、稳定

    答案：B
    解析：
    分解技术主要是在既有金融工具基础上，通过拆分风险进行结构分解使其风险因素与原工具分离，创造出若干新型金融工具，以满足不同偏好投资人的需求。组合技术主要是在同一类金融工具或产品之间进行搭配通过构造对冲头寸规避或抑制风险暴露，以满足不同风险管理者的需求。分解、组合和整合技术都是对金融工具的结构进行整合，其共同优点都在于灵活、多变和应用面广。

  • 第15题：

    教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化地、适当地选择教学媒体。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）

    • A、固定性
    • B、扩散性
    • C、重复性
    • D、能动性

    正确答案:A

  • 第17题：

    以下属于教学媒体的主要特性的是（）

    • A、固定性和传播性
    • B、重复性和组合性
    • C、可控性和参与性
    • D、简单性与可用性

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教学媒体的组合性


    正确答案:这是指若干种教学媒体能够组合使用，相互促进信息表达的效果。这种组合可以是在某一教学活动中，几种媒体适当编制、轮流使用或同时呈示各自的信息；也可以把各种媒体的功能组合起来，组成多媒体系统。组合性还指一种媒体包含的信息可以借助另一种媒体来传递。

  • 第19题：

    教学媒体的能动性


    正确答案:这是指教学媒体与人相比处于从属的地位，是人们获取信息、传递信息的工具。即使功能先进的现代化媒体，也要受人控制与操纵。如何更好地发挥媒体传播、传达信息的作用，还有赖于人去把握和恰当好处地运用。

  • 第20题：

    现代教学媒体的扩散性是指（）。

    • A、媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现
    • B、媒体固定的信息符号是可以再现出来
    • C、若干种教学媒体能够组合使用
    • D、教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

    正确答案:D

  • 第21题：

    名词解释题
    教学媒体的能动性

    正确答案： 这是指教学媒体与人相比处于从属的地位，是人们获取信息、传递信息的工具。即使功能先进的现代化媒体，也要受人控制与操纵。如何更好地发挥媒体传播、传达信息的作用，还有赖于人去把握和恰当好处地运用。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教育媒体的基本特性有：重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学媒体可以将信息传送到一定的距离，是信息在扩大的范围内再现。信息通过媒体扩散，如信息通过网络传播。这体现了教学媒体的（）。
    A

    固定性

    B

    扩散性

    C

    重复性

    D

    组合性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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