可比性
相对性
参照性
模糊性
第1题:
在幼儿园工作评价中最好以()为主体,在尊重客观标准的前提下,既注重个体在集合中的位置,也注重个体的动态变化。
第2题:
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是()
第3题:
人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价,因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。
第4题:
人员素质测评的指标体系解决的是人员素质测评中测什么的问题。
第5题:
目标参照性评价是为了评价()
第6题:
从评价实施办法的范围来看,人员素质测评可以分为个体测验和()
第7题:
在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于()。
第8题:
下列关于人员素质测评特点的说法中,正确的是()。
第9题:
人员素质测评标准体系设计
人力测评技术
评价中心
面试
第10题:
可比性
相对性
参照性
模糊性
第11题:
人员素质测评主要是心理测量,而不是物理测量
人员素质测评不是抽样测评,而是具体测量
人员素质测评是相对测量,而不是绝对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第12题:
人员素质测评主要是物理测量,而不是心理测量
人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量
人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第13题:
依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。
第14题:
下列关于人员素质测评的特点中,不正确的说法是()
第15题:
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是()。
第16题:
在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()
第17题:
()是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。
第18题:
人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度,而是通过个体在群体中的相对位置来判定的,因此,它具有()特点。
第19题:
下列有关人员素质测评特点的表述,正确的有()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
人员素质测评主要是物理测量,而不是心里测量
人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量
人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第24题:
评价对象个体之间的差异
评价对象达到客观标准的绝对位置
评价对象在群体中的相对位置
评价学生的情况,据此进行教学设计
发现考生存在的共同问题