更多“《纪念傅雷》是按什么顺序来进行回忆的?开头运用了什么叙述方法?这样写有什么好处?”相关问题
  • 第1题:

    本文不吝指教行文较曲折,这样写有什么好处?请结合文段⑦中的画七句分析。(3分)


    正确答案:
    使文章跌宕多姿,波澜起伏,激发读者的阅读兴趣。如画线句中的“近了,近了”最终又“停住脚步”的曲折描写,不仅激起读者对情节的期待心理,而且使之对冬梅精美的手绢是否能被老师发现,产生了更强烈的关注之情。

  • 第2题:

    变压器停送电操作必须遵循什么样的操作顺序?这样操作有什么好处?


    正确答案: 变压器停电时,先停负荷侧,后停电源侧,送电时与上述顺序相反,这是因为:
    ①从电源侧逐级向负荷侧送电,若有故障,便于确定故障范围,及时作出判断和处理以免故障扩大。
    ②多电源的情况下,先停电源侧可能造成变压器反充电,另外,先停电源侧,若遇有故障,可能造成保护装臵拒动,扩大故障范围.

  • 第3题:

    为什么说《麦琪的礼物》采用了“一虚一实、双线并行”的构思方式?这样剪裁和结构有什么好处?


    正确答案: 作品构思精巧。主人公德拉和杰姆各自牺牲自己的爱物以换钱购置对方的意中物,夫妻俩同样痴情,同样善良。但作者只详写了德拉卖发买表链的行为和心理过程,而对杰姆卖表买发梳一事则直到末尾方一笔点出。
    采用这种剪裁和结构的好处,一是避免重复,二是为了造成强烈的悬念,在小说的结尾处形成一个令人惊愕、出人意料而又不违背情理的精彩结局,增强了小说的艺术感染力。

  • 第4题:

    《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是?


    正确答案: 1)两人的翻译方法不很相同
    2)傅雷译的是法文著作,从原文译
    3)作者译的都是英文转译本
    4)作者主张翻译只要达意
    5)傅雷则主张非但要达意,还要求传神

  • 第5题:

    《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”,概括傅雷的性格特征。


    正确答案: 本文作者回忆与傅雷的交往并不涉及傅雷在政治上遭受迫害的具体原因与过程,而是突出写了傅雷的“怒”。
    1)第一次是在昆明“不知怎幺一回事”和滕固吵翻了,竟致一怒之下回上海去了。
    2)第二次是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题,但傅雷直率的性格已经跃然纸上,表现了傅雷对文学艺术的高标准,严要求,性格的耿直。写这两次傅雷之“怒”,都是为第三次“怒”作铺垫。
    3)在文革中间他因“不堪凌辱,一怒而死”;这“最后一‘怒’”导致轻生,却是傅雷刚直性格的臻于极致的表现,令人扼腕,也令人尊敬。写傅雷的三次“怒”,表现傅雷的性格特征,刚直,宁为玉碎,不为瓦全。

  • 第6题:

    《麦琪的礼物》为什么说作品采用了“一虚一实、双线并行”的构思方式?这样剪裁和结构有什么好处?


    正确答案: 作品构思精妙。妻子德拉、丈夫杰姆各自牺牲自己的爱物换钱为对方购买意中礼品,夫妻俩同样痴情,同样善良。作者详细写了妻子德拉卖掉心爱的头发给丈夫买表链的过程,这条线索是实写,而丈夫杰姆却卖掉了心爱的金表给妻子买了她喜爱的一套发梳,这条线索略写、虚写,直到杰姆回到家两人交换礼品时两条线索才交汇到一起。采用这种剪裁和结构的好处,一是避免重复,二是为了造成强烈的悬念,在小说的结尾处形成一个令人惊愕、出人意料而又不违背情理的精彩结局,增强了小说的艺术感染力。

  • 第7题:

    《阿Q正传》开头两段的背景描写有什么意义?


    正确答案: 在文章的开头两段,作者以深沉的笔调描述辛亥革命风暴传到未庄时,各种人物的反响,揭示了资产阶级革命的失败,从而为主要人物阿Q和假洋鬼子的活动提供了典型环境。这两段的背景介绍说明了三点:
    第一,革命后政权已被封建势力篡夺,农村的阶级关系没有变动,封建地主阶级仍旧压在劳动人民头上,阿Q等贫苦农民就不可能获得解放。
    第二,阶级敌人开始乔装打扮,投机革命,他们钻进革命队伍里来,必然要破坏和扼杀革命,假洋鬼子不准阿Q起来革命也势所必然。
    第三,群众对革命的认识极为模糊,阿Q认为盘辫便是革命,他根本不认识革命的意义,当然更不可能认清假洋鬼子的反革命本质。
    因此,开头两段介绍县城和未庄在辛亥革命这一历史事件中各种人物的活动,具有深刻的典型意义,它为假洋鬼子不准阿Q革命提供了特定的典型环境,为展现这两个人物的性格作了有力的铺垫。

  • 第8题:

    赠从弟 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性。 这首诗名为“赠从弟”,但无一语道及兄弟情谊。诗人运用了什么样的艺术构思,这样写有什么好处?


    正确答案:诗人这么写使读者颇觉情深谊长,而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法,用松树象征自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自灭。与人无关。但一旦诗人用多情的目光注入山水树木、风霜雷电,与自然界中某些同人类相通的特征一撞击,便会爆发出动人的火花。诗人借松树的高洁来暗示情怀,以此自勉,也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”。但味外之旨却更耐人寻味。这种象征手法的运用,刘桢之前有屈原的《橘颂》,刘桢之后,则更是屡见不鲜,且形成中国古典诗歌的传统特征之一。

  • 第9题:

    单选题
    《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是    (    )
    A

    傅雷的翻译工作

    B

    傅雷的三次发怒

    C

    傅雷的撒手西归

    D

    傅雷的人格价值


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    间接描写有什么好处?

    正确答案: 更能激发读者的想象力,给读者发挥想象,参与艺术的再创造留下广阔空间。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《麦琪的礼物》为什么说作品采用了“一虚一实、双线并行”的构思方式?这样剪裁和结构有什么好处?

    正确答案: 作品构思精妙。妻子德拉、丈夫杰姆各自牺牲自己的爱物换钱为对方购买意中礼品,夫妻俩同样痴情,同样善良。作者详细写了妻子德拉卖掉心爱的头发给丈夫买表链的过程,这条线索是实写,而丈夫杰姆却卖掉了心爱的金表给妻子买了她喜爱的一套发梳,这条线索略写、虚写,直到杰姆回到家两人交换礼品时两条线索才交汇到一起。采用这种剪裁和结构的好处,一是避免重复,二是为了造成强烈的悬念,在小说的结尾处形成一个令人惊愕、出人意料而又不违背情理的精彩结局,增强了小说的艺术感染力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《阿Q正传》开头两段的背景描写有什么意义?

    正确答案: 在文章的开头两段,作者以深沉的笔调描述辛亥革命风暴传到未庄时,各种人物的反响,揭示了资产阶级革命的失败,从而为主要人物阿Q和假洋鬼子的活动提供了典型环境。这两段的背景介绍说明了三点:
    第一,革命后政权已被封建势力篡夺,农村的阶级关系没有变动,封建地主阶级仍旧压在劳动人民头上,阿Q等贫苦农民就不可能获得解放。
    第二,阶级敌人开始乔装打扮,投机革命,他们钻进革命队伍里来,必然要破坏和扼杀革命,假洋鬼子不准阿Q起来革命也势所必然。
    第三,群众对革命的认识极为模糊,阿Q认为盘辫便是革命,他根本不认识革命的意义,当然更不可能认清假洋鬼子的反革命本质。
    因此,开头两段介绍县城和未庄在辛亥革命这一历史事件中各种人物的活动,具有深刻的典型意义,它为假洋鬼子不准阿Q革命提供了特定的典型环境,为展现这两个人物的性格作了有力的铺垫。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    本节课开头你采用了猜谜的方式,为什么要这样设计?


    答案:
    解析:
    在课程导入部分,设计了猜谜的游戏,通过对计算机的描述,让学生猜测。这样做不仅可以激发学生学习的兴趣,还能为下面学习阅读篇章奠定基础。

  • 第14题:

    《纪念傅雷》是按什么顺序来进行回忆的?开头运用了什么叙述方法?这样写有什么好处?


    正确答案: 文章是按时间顺序进行回忆的。开头运用的叙述方式是倒叙,先写傅雷死了20年的情况,然后作者选取自己与傅雷交往27年中的若干片断,依次写来,显得层次井然。这样写的好处是节省笔墨,文章有波澜,重点突出,造成悬念,吸引读者。

  • 第15题:

    为什么说《论毅力》开头就用了全文正反对比的说理方法?


    正确答案: 本文开头就提出中心论点“有毅力者成,反是者败”。这个论点是一个并列复句,两个分句间是对比关系。文章就必须自始至终贯穿对这两个方面的论证,如果只扣住一方面论证,那就犯了半离题或扣题不紧的错误。所以,中心论点的内部对比关系,决定了全文自始至终都必须用正反对比的说理方法。

  • 第16题:

    散文《纪念傅雷》的记叙方式是()

    • A、按逻辑顺序进行记叙
    • B、按空间顺序进行记叙
    • C、以思绪方式进行记叙
    • D、按时间顺序进行记叙

    正确答案:D

  • 第17题:

    《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是()

    • A、傅雷的翻译工作
    • B、傅雷的三次发怒
    • C、傅雷的撒手西归
    • D、傅雷的人格价值

    正确答案:B

  • 第18题:

    《纪念傅雷》所采用的叙述方式是()

    • A、顺叙
    • B、倒叙
    • C、插叙
    • D、平叙

    正确答案:A

  • 第19题:

    间接描写有什么好处?


    正确答案:更能激发读者的想象力,给读者发挥想象,参与艺术的再创造留下广阔空间。

  • 第20题:

    单选题
    《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是()
    A

    傅雷的翻译工作

    B

    傅雷的三次发怒

    C

    傅雷的撒手西归

    D

    傅雷的人格价值


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    《纪念傅雷》是按什么顺序来进行回忆的?开头运用了什么叙述方法?这样写有什么好处?

    正确答案: 文章是按时间顺序进行回忆的。开头运用的叙述方式是倒叙,先写傅雷死了20年的情况,然后作者选取自己与傅雷交往27年中的若干片断,依次写来,显得层次井然。这样写的好处是节省笔墨,文章有波澜,重点突出,造成悬念,吸引读者。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《纪念傅雷》一文,作者在回忆与傅雷的友谊时的顺序是    (  )
    A

    时间顺序

    B

    空间顺序

    C

    逻辑顺序

    D

    情感变化顺序


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    阅读《纪念傅雷》中的一段文字,回答问题:    我知道傅雷的性情刚直,如一团干柴烈火,他固不堪凌辱,一怒而死,这是可以理解的,我和他虽然几乎处处不同,但我还是尊敬他。在那一年,朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的,还有好几个,我也都一律尊敬。不过,朱梅馥的能同归于尽.这却是我想象不到的,伉俪之情,深到如此,恐怕是傅雷的感应。  (1)傅雷的性格特征是什么?  (2)写傅雷妻子的同归于尽,对刻画傅雷的形象来说,是什么表现方法?  (3)写出其中的一个比喻及其比喻意义。

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    散文《纪念傅雷》的记叙方式是()
    A

    按逻辑顺序进行记叙

    B

    按空间顺序进行记叙

    C

    以思绪方式进行记叙

    D

    按时间顺序进行记叙


    正确答案: D
    解析: 文章后的提示写到,文章是按时间顺序进行记叙的。