问答题试述1岁以内儿童心理保健应注意的问题。
题目
问答题
试述1岁以内儿童心理保健应注意的问题。
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第1题：
创设有益于学前儿童心理健康的心理社会环境应注意哪些问题?答案：1、教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。
2、教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。
3、教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。
4、教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。
5、教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为
6、教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进儿童在不同的发展水平上得到提高。
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第2题：
试述注意在儿童心理发展中的作用。
注意在儿童心理发展中的作用。可以从注意的功能及注意与心理过程的关系这两个方面来进行分析。
（1）注意的具有选择、维持和调节功能。
A.选择功能：注意使儿童对环境中的各种刺激作出选择性反映并接受更多信息。
B.维持功能：注意使儿童的心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、持续的状态，从而维持儿童的游戏、学习等活动顺利进行。
C.调节功能：注意使儿童能够发觉环境变化，并及时调整自己的动作，为应付外来刺激作出相应的准备，从而更好地适应周围环境的变化。
（2）注意与心理过程的关系。
A.注意与学前儿童知觉的发展。凡是注意的对象，往往对该对象的知觉就最安全、最清晰、最突出；注意是感知的先决条件；注意是研究幼小婴儿感知发展的指标。
B.注意与学前儿童记忆的发展。注意使感知的信息进入长时记忆系统。注意发展水平低的儿童，其记忆发展水平也低。
C.注意与学前儿童坚持性的发展。注意能加强行动力量，行动的坚持性和注意是不可分的。幼儿只有在集中注意时，才能坚持某一行动。
D.注意与学前儿童的学习。注意是感知觉、记忆、思维等心理过程和学习活动不可缺少的，是学习的先决条件，注意的范围、稳定性、分配、转移等品质的发展水平，决定着学习的效果。
略 -
第3题：
简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？
正确答案: 1、主要通过游戏形式来进行。
2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
3、父母同时作为心理辅导对象。
问题：
1、不强制
2、不应和 -
第4题：
试述缩微病案的可行性及应注意的问题。
正确答案: 缩微病案的可行性表现在：①技术成熟，法律认可，保持了纸质病案的原貌，无法删改，可永久保存；②可节省大量病案资料存储的空间；③因可通过还原机还原成纸质病案，防止了病案的不慎丢失和损坏后带来的损失；④便于医疗、科研、教学调阅，尤其是大批量使用时；⑤保存安全，便于管理，利于信息交流；⑥可作为最基本的信息载体，以实现纸质病案、缩微胶片、光盘（磁卡）三者之间的互相转化。
缩微病案应注意的问题包括：①预先收取缩微费用，专款专用，减轻经费压力；②确定缩微病案的范围，包括年代、内容；③培训专门技术操作和管理人员，购置必要的设备，亦可选择社会化加工服务；④制作母片、工作片各一套，以备拷贝，并融入计算机管理系统以提高利用效率；⑤已制成缩微片后的病案及时销毁，以腾出库房容量。 -
第5题：
试述1岁以内儿童心理保健应注意的问题。
正确答案: 1岁内心理学上称乳儿期，那么就从吃奶说起吧。
1、母乳喂养好（母乳喂养不仅供给物质营养，而且也提供精神粮食-母爱，为乳儿提供社会性心理刺激，建立起母子相依的情感，也是最初的社交，这一切都有利于乳儿的心理健康。）
2、趴、爬好处多（趴着时，孩子会努力抬头挺胸全身都在使劲，还可以东张西望宽阔视野，爬是乳儿主动向前移动的最早形式，拿到喜欢的玩具，从而使幼儿得到更多的喜悦和满足。）
3、抱抱、视野更开阔（本时期是脑细胞数量增殖和结构复杂化的关键时期，单调的环境不利于脑细胞结构和3功能的发展。
4、让孩子多活动手，手巧心也灵，千万不要用襁褓捆住孩子的手。
5、让孩子早开口，其实孩子呱呱坠地的哭声就是最初的发音训练，不必一哭就哄。诱导孩子早发音训练早说话不仅是让孩子掌握语言的本领和技巧，更重要的是发展孩子的智力。 -
第6题：
试述拖拉机运输作业应进行哪些准备工作，注意什么问题？田间作业时应注意什么问题？
正确答案: 出车前的准备工作：
（1）将动力输出油及液压油泵动力切断；
（2）将两制动踏板连锁牢固；
（3）安全链、防护罩、牵引机构要安全可靠；
（4）拖车制动装置必须工作可靠；
（5）轮胎气压必须符合规定，各部位紧固可靠；
（6）转向系各零件功能可靠，各杠杆连接可靠。
运输作业应注意事项：
（1）严格遵守机务规章和交通规则。
（2）不得利用悬挂装置直接悬挂物品。
（3）运输易燃物品或作业，排气管必须安装防火帽，以防火灾。
（4）挡泥板、悬挂架、拖车的牵引架等不得乘人。
田间作业时应注意以下几点：
（1）地头安全转弯。要做到“一看二慢三转弯”精力高度集中防止发生意外事故。
（2）安全挂接农具，根据连接方式可分为牵引式和悬挂式。
（3）正确使用拖拉机的液压悬挂系统，有分置式、半分置式和整体式三种，要严格按照操作规程使用以确保安全。 -
第7题：
问答题简述学前儿童心理健康教育活动应注意的问题。正确答案： 1、提高教师的心理素质
2、心理健康教育应渗透在一日生活中
3、及时发现问题，适时疏导
4、尊重幼儿的人格，不要妄下结论
5、整合幼儿园，社会，家庭的教育影响解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述注意在儿童心理发展中的作用。正确答案： 注意在儿童心理发展中的作用。可以从注意的功能及注意与心理过程的关系这两个方面来进行分析。
（1）注意的具有选择、维持和调节功能。
A.选择功能：注意使儿童对环境中的各种刺激作出选择性反映并接受更多信息。
B.维持功能：注意使儿童的心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、持续的状态，从而维持儿童的游戏、学习等活动顺利进行。
C.调节功能：注意使儿童能够发觉环境变化，并及时调整自己的动作，为应付外来刺激作出相应的准备，从而更好地适应周围环境的变化。
（2）注意与心理过程的关系。
A.注意与学前儿童知觉的发展。凡是注意的对象，往往对该对象的知觉就最安全、最清晰、最突出；注意是感知的先决条件；注意是研究幼小婴儿感知发展的指标。
B.注意与学前儿童记忆的发展。注意使感知的信息进入长时记忆系统。注意发展水平低的儿童，其记忆发展水平也低。
C.注意与学前儿童坚持性的发展。注意能加强行动力量，行动的坚持性和注意是不可分的。幼儿只有在集中注意时，才能坚持某一行动。
D.注意与学前儿童的学习。注意是感知觉、记忆、思维等心理过程和学习活动不可缺少的，是学习的先决条件，注意的范围、稳定性、分配、转移等品质的发展水平，决定着学习的效果。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述幼小衔接工作应注意的问题。正确答案： （1）进行幼儿园与小学教育的双向改革；
（2）转变观念，提高教师素质；
（3）结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔接工作；
（4）加强家、园、学校、社区力量的相互配合。解析： 暂无解析 -
第10题：
试述幼儿德育实施的途径及应注意的问题。答案：解析：幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。 (1)幼儿德育的途径
①日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
②专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据幼儿的年龄特征和德育的内容与要求，结合本班幼儿的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。
③利用游戏培养幼儿良好的道德行为。游戏是幼儿园的基本活动，也是德育的基本形式。由于游戏伴随着愉悦的情绪，游戏中反映了幼儿的现实生活，反映了人们道德行为准则、人际关系、情感等，所以教师利用游戏进行道德品质的教育，很容易被幼儿接受。
(2)实施幼儿德育应注意的问题
①热爱与尊重幼儿。对幼儿进行德育，首先要热爱与尊重幼儿。爱幼儿是向幼儿进行德育的前提，是使幼儿身心健全发展的重要条件和必要的环境因素。
②遵从德育的规律实施德育。人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成。在幼儿的品德形成过程中，四要素的发展是不同步的，幼儿的道德认识、道德意志等发展较差，因此，幼儿德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。具体应注意以下几点：
第一，由近到远，由具体到抽象。
第二，直观、形象，切忌说教和空谈。
第三，注意个别差异。
③重视指导幼儿行为的技巧。有目的地改变幼儿的行为是幼儿德育的重要任务。它不仅需要教师的热情，而且需要一定的技巧。常用的技巧主要有：
强化行为的技巧。
第二，预估行为的技巧。
第三，转移行为的技巧。
第四，让幼儿理解行为后果的技巧。 -
第11题：
选择保健品时应注意哪些问题？
正确答案:①确认批准文号和保健品标志
②仔细阅读说明书，查看其保健功能和适宜人群
③了解食用方法和食用量 -
第12题：
试述药敏报告中应注意哪些问题？
正确答案:1.不可能结果：
①MRSA对青霉素敏感。
②耐庆大霉素的革兰氏阳性球菌对氨基糖苷类药敏感。
③异型枸椽酸杆菌对氨苄青霉素敏感。
④肠杆菌科细菌耐三代头孢却对一代或二代头孢敏感等。
这些结果应找出出错原因，加以更正。
2.需修正的结果：
①葡萄球菌、嗜血杆菌、淋病奈瑟氏菌，如果β内酰胺酶阳性应报告对所有β内酰胺酶药物耐药，
②耐庆大霉素的革兰氏阳性球菌即使出现阿米卡星、奈替米星敏感的结果，也应报告耐药。
3.须向临床解释的结果：
①MRS的体外试验可能对某些头孢菌素、碳青酶烯类或β内酰胺酶抑制剂复合药敏感，体内用药无效。
②产ESBLS大肠埃希氏菌、肺炎克雷伯氏菌即使对某些β内酰胺酶类药物敏感，临床用药无效。 -
第13题：
试述升速升压应注意哪些问题？
正确答案: 升速升压是机组开车操作的关键步骤.升速升压一定要按升速升压曲线进行，否则，机组轴振动将会过高，轴位移将会过大，机组振动也增大，严重时将使轴向推力过大，发生轴瓦烧坏等重大事故.升速升压是以转速与四段出口压力的匹配为依据，以各段轴振动、轴位移不变或微小变化为基础，先升速后升压，升压随着升速同步进行，升压速度不能快于升速速度，每升至一定转速，一定要升到与之相匹配的压力，并稳定一段时间后方可再继续进行升速升压，一旦发现轴振动、轴位移值上升，应立即降四段出口压力，提转速，等稳定后方可再进行升速升压操作。 -
第14题：
简述学前儿童心理健康教育活动应注意的问题。
正确答案: 1、提高教师的心理素质
2、心理健康教育应渗透在一日生活中
3、及时发现问题，适时疏导
4、尊重幼儿的人格，不要妄下结论
5、整合幼儿园，社会，家庭的教育影响 -
第15题：
试述使用DDZ-Ⅲ型仪表应注意哪些问题？
正确答案: 目前，火力发电厂大都已使用DDZ-Ⅲ型仪表。为了用好DDZ-Ⅲ型仪表，在使用中应注意下面一些问题：
（1）仪表的备用电源应采用蓄电池。
（2）同一个信号被两台以上仪表接受时，应采用并联接法（两台仪表输入并联）。
（3）信号源（与24V支流电源隔离）的负端应与24V电源的负端连接在一起。同一系统中有多台电源供电时，其负端也应连接在一起。
（4）电流输出类型的仪表（如调节阀、操作器等）若需要串接电流表时，应串接于信号线的正端（信号线的负端均接在一起）。
（5）在安全火花型防爆系统中，控制室与现场接线应选蓝色（以示区别）；布线时应使用单独走线槽，不得与控制室的其他走线置于同一走线槽内。
（6）系统需要接地时，应集中在电源箱处接地（只允许电源负端接地），接地电阻应小于10Ω。对安全火花型仪表系统，其接地电阻应小于1Ω。 -
第16题：
问答题简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？正确答案： 1、主要通过游戏形式来进行。
2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
3、父母同时作为心理辅导对象。
问题：
1、不强制
2、不应和解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题试述教师布置游戏空间应注意的问题。正确答案： 空间是开展游戏所必需的基本条件，空间的密度及空间的安排都制约着幼儿游戏的水平和质量。
教师在安排游戏空间时需要注意以下几个问题：
（1）维持适当的空间密度。空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，空间密度越大，表明越宽敞，反之，空间密度越小，则表明越拥挤。教师应创造条件，使空间密度保持在一个适中的位置上，让幼儿有机会参加各种游戏活动。
（2）开辟各种游戏区域。教师要根据幼儿的人数和特点，来划分游戏区。一般而言，教师在室内，要设立4～6个游戏区，可运用暂时性游戏区和永久性游戏区相结合的方式，防止游戏区过多，游戏空间过窄的现象发生。
（3）游戏场地要有吸引力。游戏的场地应能激发幼儿的兴趣，教师为幼儿提供的游戏场地应多种多样：既有开阔的空场地，也有带设备的场地；既有不太陡的坡地，也有较为平坦的土地、草地或塑胶板地、木板地。此外，教师每天在布置场地的时候，还要做到新颖独特，避免单调重复，使游戏能够对幼儿保持持久的吸引力。
（4）保证游戏场地的安全。游戏场地没有任何危及幼儿人身安全的隐患，以保证幼儿能安全地进行游戏。教师要保证游戏场地的清洁卫生，器械置放牢固、井然有序，做到地面上无铁钉、碎玻璃、破瓦片，以免幼儿的身体受到损伤。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题选择保健品时应注意哪些问题？正确答案： ①确认批准文号和保健品标志
②仔细阅读说明书，查看其保健功能和适宜人群
③了解食用方法和食用量解析： 暂无解析