单选题"选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜"属于失语症刺激治疗原则的哪一项()。A 给予适当的刺激B 给予强有力的刺激C 选择性强化引出的反应D 给予引出相应反应的刺激E 与其矫正反应,莫如改换刺激

题目
单选题
"选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜"属于失语症刺激治疗原则的哪一项()。
A

给予适当的刺激

B

给予强有力的刺激

C

选择性强化引出的反应

D

给予引出相应反应的刺激

E

与其矫正反应,莫如改换刺激


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  • 第1题:

    失语症治疗中运用刺激法的原则,错误的是

    A、给予多种感觉刺激

    B、给予反复刺激

    C、即使部分反应正确也应强化

    D、淡化错误反应

    E、给予大声的刺激


    参考答案:D

  • 第2题:

    Rood技术获得运动控制的最早发育阶段是

    A、使用适当的感觉刺激使肌张力正常化

    B、感觉运动控制须在患者的发育水平上开始

    C、诱发有意识控制的动作,需要有目的的刺激

    D、使用适当的感觉刺激诱发出所需要的肌肉反应

    E、使主动肌、拮抗肌、协同肌的反应反射性地按顺序进行


    参考答案:D

  • 第3题:

    失语症的Schuell刺激疗法中利用强的听觉刺激是()。

    A、刺激疗法的基础,因为听觉模式在语言过程中居于首位,而且听觉模式的障碍在失语症中也很突出

    B、采用的刺激必须能输入大脑,因此,要根据失语症的类型和程度,选用适当的控制下的刺激,难度上要使患者感到有一定难度但尚能完成为宜

    C、多途径输入,如给予听刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物)可以相互促进效果、

    D、一次刺激得不到正确反应时,反复刺激可能可以提高其反应性

    E、一项刺激应引出一个反应,这是评价刺激是否恰当的唯一方法,它能提供重要的反馈而使治疗师能调整下一步的刺激


    答案A

  • 第4题:

    感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反应,不要教孩子如何做。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    “当患者对刺激有相应的反应时,要鼓励和肯定(正的强化)反应正确的部分”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()

    • A、给予适当的刺激
    • B、给予强有力的刺激
    • C、选择性强化引出的反应
    • D、给予引出相应反应的刺激
    • E、与其矫正反应,莫如改换刺激

    正确答案:C

  • 第6题:

    “对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感,及时调整或变换刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()

    • A、给予适当的刺激
    • B、给予强有力的刺激
    • C、选择性强化引出的反应
    • D、给予引出相应反应的刺激
    • E、与其矫正反应,莫如改换刺激

    正确答案:E

  • 第7题:

    单选题
    下列哪项不属于Schell提出的失语症治疗6原则?(  )
    A

    给予适当刺激

    B

    给予强有力的刺激

    C

    给予单次刺激

    D

    给予引出相应反应刺激

    E

    选择性强化引出的反应


    正确答案: E
    解析:
    Schell提出的失语症治疗6原则包括给予适当刺激、给予强有力的刺激、给予反复刺激、给予引出相应反应刺激、选择性强化引出的反应及与其矫正反应。

  • 第8题:

    患者男,66岁。因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。常用哪一量表进行评定该患者的失语情况A、Berg平衡量表

    B、MMSE

    C、WAB

    D、LOCAT量表

    E、删字测验

    该患者理解能力、复述能力较好,表达能力较差,该患者失语属于A、Broca失语

    B、Wernicke失语

    C、经皮质感觉性失语

    D、经皮质运动性失语

    E、混合性失语

    不属于Schell提出的失语症治疗6原则的是A、给予适当刺激

    B、给予强有力的刺激

    C、给予单次刺激

    D、给予引出相应反应刺激

    E、选择性强化引出的反应


    参考答案:问题 1 答案:C


    问题 2 答案:D


    问题 3 答案:C

  • 第9题:

    患者,男,66岁,因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。常用哪一量表进行评定该患者的失语情况A、Berg平衡量表

    B、MMSE

    C、WAB

    D、LOCAT量表

    E、删字测验

    该患者理解能力、复述能力较好,表达能力较差,该患者失语属于A、Broca失语

    B、Wernicke失语

    C、经皮质感觉性失语

    D、经皮质运动性失语

    E、混合性失语

    下列哪项不属于Schell提出的失语症治疗6原则A、给予适当刺激

    B、给予强有力的刺激

    C、给予单次刺激

    D、给予引出相应反应刺激

    E、选择性强化引出的反应


    参考答案:问题 1 答案:C


    问题 2 答案:D


    问题 3 答案:C

  • 第10题:

    绝经前乳癌患者的激素治疗宜选用A.卵泡刺激素B.己烯雌酚C.氢化可的松

    绝经前乳癌患者的激素治疗宜选用

    A.卵泡刺激素

    B.己烯雌酚

    C.氢化可的松

    D.卵巢切除术

    E.他莫昔芬


    正确答案:D

  • 第11题:

    “每次刺激应引出相应的反应(而不强调唯一反应),它能提供重要的反馈而使治疗师调整下一步的刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()

    • A、给予适当的刺激
    • B、给予强有力的刺激
    • C、选择性强化引出的反应
    • D、给予引出相应反应的刺激
    • E、与其矫正反应,莫如改换刺激

    正确答案:D

  • 第12题:

    “选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()

    • A、给予适当的刺激
    • B、给予强有力的刺激
    • C、选择性强化引出的反应
    • D、给予引出相应反应的刺激
    • E、与其矫正反应,莫如改换刺激

    正确答案:A

  • 第13题:

    单选题
    “每次刺激应引出相应的反应(而不强调唯一反应),它能提供重要的反馈而使治疗师调整下一步的刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
    A

    给予适当的刺激

    B

    给予强有力的刺激

    C

    选择性强化引出的反应

    D

    给予引出相应反应的刺激

    E

    与其矫正反应,莫如改换刺激


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    判断题
    感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反应,不要教孩子如何做。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析