详训诂,明句读
为学者,必有初
小学终,至四书
戒之哉,宜勉力
第1题:
下列属于崔学古的蒙学教育著作是()。
第2题:
“腕,宛也,言可宛曲也。”其训诂方式是()
第3题:
“君子有三戒:”接句为:()
第4题:
“凡训蒙,须讲究”接句为:()
第5题:
《尔雅》:“祺,祥也。祺,吉也”。这里使用的训诂方式是()。
第6题:
以讲解字义、训释名物为住,兼及形体、读音的书称为()。
第7题:
《文字蒙求》
《幼训》
《蒙童须知》
《小学》
第8题:
少之时,血气未定,戒之在色
及其壮也,血气方刚,戒之在斗
及其老也,血气既衰,戒之在得
少之时,血气未定,戒之在斗
第9题:
《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
《论语》、《春秋》、《尚书》、《诗经》
《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》
第10题:
第11题:
才
戴
载
语气词
第12题:
同训
互训
反训
岐训
第13题:
下列训诂实例中,解释被释词具体义的是()。
第14题:
《左传》:“于文皿虫为蛊。”《庄子》:“庸也者用也,用也者通也。”《韩非子》:“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中,可以看出先秦训诂的方法有()。
第15题:
《三字经》中“为学者,必有初。小学终,至《四书》”的《四书》指的是:()。
第16题:
国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的(),通称为“小学”。
第17题:
高强螺栓初拧扭矩值宜为终拧扭矩值的()。
第18题:
形训
反训
声训
义训
第19题:
字典
词典
韵书
训诂书
第20题:
“彻彼桑土”之“彻”训为“裂”
“彻我墙屋”之“彻”训为“毁”
“天命不彻”之“彻”训为“道”
“彻我疆土”之“彻”训为“治”
《说文•支部》:“彻,通也。”(普通义)
第21题:
初凝
终凝
硬化
完全失去塑性
第22题:
对
错
第23题:
形训
反训
声训
义训
第24题:
详训诂,明句读
为学者,必有初
小学终,至四书
戒之哉,宜勉力