以能力教学为核心
以操作目标为框架
以满足共性和个性同步发展为主体
以便于评价管理为标准
以取得最大效益为目的
第1题:
()是课程开发的基础。
第2题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第3题:
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
第4题:
管理培训课程设计的基本点表述错误的是()。
第5题:
培训项目开发
培训标准开发
培训课程开发
培训教材开发
第6题:
开发培训课程的必要性
开发培训课程的需求定位和开发方法
开发培训课程的可行性
开发培训课程的科学性
第7题:
培训项目决定课程开发
培训项目支配课程开发
培训项目丰富课程开发
培训项目引领课程开发
第8题:
培训课程开发的基础性工作
培训课程开发的基本环节
课程开发的基础性工作
课程开发的基本程序
第9题:
课程开发决定培训项目
培训项目决定课程开发
培训项目支配课程开发
课程开发支配培训项目
培训项目引领课程开发
第10题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化
第11题:
培训项目支配课程开发
培训项目指导课程开发
培训项目支撑课程开发
培训项目包含课程开发
第12题:
课程开发可以支配培训项目内容
课程开发可以决定培训项目内容
课程开发可以匡正培训项目的偏颇
课程开发可以引领培训项目内容
第13题:
培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。
第14题:
培训项目与课程开发之间的关系为()。
第15题:
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
第16题:
新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素,建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗?为什么?
第17题:
培训需求分析
培训课程开发的必要性
开发培训课程的需求定位和开发方法
培训课程开发的科学性
第18题:
对
错
第19题:
培训项目决定课程开发
培训课程决定项目开发
培训课程支配项目开发
培训项目支配课程开发
培训项目引领课程开发
第20题:
课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发
培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性
培训课程要具有实践性和操作性
培训项目和培训活动的创新性发展
培训课程开发要把握内容和课时的统一
第21题:
了解培训项目和培训活动的基本目的
了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
了解并掌握课程开发工作的基本程序
学习并掌握课程开发的基本技能
第22题:
了解培训项目和培训活动的基本目的
了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
了解并掌握课程开发工作的基本程序
学习并掌握课程开发的基本技能
第23题:
如何确定课程的教学方法
分析真正的培训需求
如何确定课程内容和形式
课程的论证和修改
课程实施的结果评价
第24题: