单选题属于个体行为矫正的具体工作内容是（　　）。A B C D E

题目
单选题
属于个体行为矫正的具体工作内容是（　　）。
A

B

C

D

E

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1.工程项目进度管理中，工作定义的主要内容是( )。A.制定出完成各项具体工作的时间进度安排B.对完成各项具体工作所需要的时间进行估计C.找出各项具体工作之间的逻辑关系并形成文件D.确定为完成项目可交付成果必须进行的具体工作

2.属于个体行为矫正的具体工作内容是A.致力于人的行为改变的科学B.为人的行为改变提供环境支持C.观察、记录干预对象的行为情况和特点D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识E.受传者接受信息后产生的行为变化

3.不属于行为治疗的主要特点的是( )A、以行为原则为理论基础B、治疗目标是改变人的行为C、揭示个体的思想矛盾D、不过分追究过去的经验E、使用一系列的行为矫正程序

4.施工项目成本管理的具体工作内容是什么?

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  • 第1题：

    属于行为矫正方面的具体工作内容的是

    A.致力于人的行为改变的科学

    B.为人的行为改变提供环境支持

    C.观察、记录干预对象的行为情况和特点

    D.通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为

    E.受传者接受信息后产生的行为变化


    参考答案：C

  • 第2题：

    常用的个体行为矫正技术有

    A、脱敏疗法

    B、物理疗法

    C、厌恶疗法

    D、示范疗法

    E、强化疗法


    参考答案：ACDE

  • 第3题：

    生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有( )。

    A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术
    B.激励，通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正
    C.训练，传递知识，确立态度，改变行为
    D.营销，通过一系列的参与式训练和体验，培训个体掌握行为矫正的技术

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    性格的ABC理论属于（ ）的内容。

    A.行为矫正疗法
    B.精神分析疗法
    C.人本主义疗法
    D.合理情绪疗法

    答案：D
    解析：
    略

  • 第5题：

    生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（）

    • A、教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术 
    • B、激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正 
    • C、训练，传递知识，确立态度，改变行为 
    • D、营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术 
    • E、训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为

    正确答案:B

  • 第6题：

    何谓康复护理？其具体工作内容是什么？


    正确答案: （1）康复护理即重建健康的护理。是针对护理对象进行躯体的、精神的和社会的（包括职业的）全面护理。与医生和康复专业人员配合完成康复计划，帮助残疾人或病人达到康复或减轻残疾、预防并发症的目的。
    （2）康复护理的主要工作是根据残疾者或慢性病人（包括肿瘤’病人）的身心需要，制定护理计划，进行整体护理。密切观察已发生或可能发生的各种心理障碍和异常行为，以良好的语言和行为使其得到宽慰、帮助和鼓励，以增强其治疗信心，积极配合治疗和护理，参加生活活动和肢体功能缎练，对其家属进行卫生和康复知识宣传；制定出院康复护理计划。
    具体内容为：
    ①预防畸形和并发症。如改变体位，预防褥疮及肢体水肿，促进血液循环，促使呼吸道分泌物排出，预防关节挛缩。
    ②恢复日常生活活动能力。如帮助衣、食、活动的训练；缎练膀胱定时排尿，重建排尿功能；训练建立有规律的排尿功能；帮助适应家庭环境，进行必要的护理咨绚。

  • 第7题：

    从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）

    • A、心理预防
    • B、心理咨询
    • C、诊断性评价
    • D、行为矫正

    正确答案:C

  • 第8题：

    为了确保个体具备有效地从事某项具体工作的恰当能力，应做哪几步工作?


    正确答案:个体从事具体工作的能力包括心理能力和体质能力，不同的工作要求员工运用不同的心理能力，拥有不同的体质能力。能力一工作应具有匹配性，因为能力这一因素会直接影响到员工绩效水平和满意度水平。为了确保个体具备有效地从事某项具体工作的恰当能力，应做以下几步工作：
    （1）进行有效的选拔，因为有效的选拔程序能提高能力一工作匹配性。工作分析可以堤供两方面的信息：该工作目前需要做些什么，个体需要具备什么能力以充分完成工作。然后，通过测验、面试和评估等方式，来了解求职者在必备能力方面的水平如何。
    （2）对组织中在职者的晋升和调职进行决策时，也要反映出候选人的能力水平。应该与新员工一样，评估任职者在具体工作中应具备什么关键能力，并将这些要求与组织中的人力资源相匹配。
    （3）为了使工作与在职者的能力更为匹配，可以对工作进行微调，从而改善这种适应性。这种调整可以在工作中完成，不必对工作的基本活动方面造成明显的影响，但它更好地适应了在职者的工作潜能。这方面的例子有：改变所使用的设备，或在工作小组中重新委排任务等。
    （4）对员工提供培训。这种方法既可以应用于新员工中，也可以应用于在职者中。培训可以保持在职者当前的工作能力，或在时间和条件变化时为他们提供新技能。

  • 第9题：

    属于行为矫正方面的具体工作内容的是（）

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（　　）。
    A

    教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术

    B

    激励，通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正

    C

    训练，传递知识，确立态度，改变行为

    D

    营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术

    E

    训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为


    正确答案： D
    解析：
    在实践中，改变不良的生活方式可以达到促进人们健康的目的，常用4种健康行为改变的技术来改变生活方式。①教育：传递知识，确立态度，改变行为；②激励：通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正；③训练：通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术；④营销：利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为。

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不属于个体行为矫正方法？（　　）
    A

    厌恶疗法

    B

    激励疗法

    C

    示范法

    D

    行为阻断法

    E

    应用竞争机制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    要对老孙进行个体行为矫正，最适合的方法是（　　）。
    A

    脱敏法

    B

    激励疗法

    C

    厌恶疗法

    D

    示范法

    E

    行为阻断法


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述局部观察阶段的具体工作内容。


    参考答案：

    1、观察地面痕迹、物证
    2、全面记录固定现存状况
    3、判明犯罪行为人进出现场的路径或出入口，查明犯罪现场上的变动情况
    4、全面寻找、发现犯罪现场内的痕迹、物证


  • 第14题：

    对正常社交行为辅导常用的方法是:()

    A、认知行为矫正训练

    B、礼仪教育

    C、设置情境，角色扮演

    D、个体辅导


    参考答案：C

  • 第15题：

    精神分析理论认为阻抗的意义在于（ ）。
    (A)保护个体的自我认识与自尊 (B)增强个体的自我防御
    (C)对行为矫正的不服从 (D)对自我暴露的抵抗


    答案：B
    解析：
    阻抗概念最早由弗洛伊德提出，他将阻抗定义为求助者在自由联想的过程中对于那些使人产生焦虑的记忆与认识的压抑。因此，阻抗的意义在于增强个体的自我防御。

  • 第16题：

    属于行为矫正方面的具体工作内容是（）

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:C

  • 第17题：

    国家职业标准中“工作要求”是在对职业活动内容进行分解和细化的基础上，从（）两个方面对完成各项具体工作所需职业能力的描述。

    • A、培训和考核
    • B、主观和客观
    • C、整体和个体
    • D、知识和技能

    正确答案:D

  • 第18题：

    机泵日常维护保养的具体工作内容就是清洁。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    质量体系是一个组织落实、职责明确、有物资保障和具体工作内容的有机（）。

    • A、单体
    • B、个体
    • C、整体
    • D、体系

    正确答案:C

  • 第20题：

    健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是（）。

    • A、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • B、确定目标行为的分阶段干预目标
    • C、制定初步实施计划，选择具体矫正方法
    • D、按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供技持
    • E、通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    不属于行为治疗的主要特点的是（）。
    A

    以行为原则为理论基础

    B

    治疗目标是改变人的行为

    C

    揭示个体的思想矛盾

    D

    不过分追究过去的经验

    E

    使用一系列的行为矫正程序


    正确答案： B
    解析： 行为主义由华生创立，该学派认为以行为学原理为基础，并使用一系列行为矫正程序，不重视个体的思想矛盾和过去的创伤经验，治疗的目标主要是改变人的不适当的行为。

  • 第22题：

    单选题
    警察给酒后驾车的驾驶员比较严厉的处罚，这属于个体行为矫正中的
    A

    脱敏疗法

    B

    示范疗法

    C

    强化疗法

    D

    厌恶疗法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    属于个体行为矫正的具体工作内容是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析：
    行为干预包括个体行为矫正和群体行为干预，对于个体行为矫正通常采用咨询、劝导、同伴和家庭影响等措施；而群体行为干预可采用培训、讲座、发放宣传品、利用大众传媒传播健康信息、举办参与性健康传播活动等。

  • 第24题：

    单选题
    质量体系是一个组织落实、职责明确、有物资保障和具体工作内容的有机（）。
    A

    单体

    B

    个体

    C

    整体

    D

    体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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